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令和2年度 二小の日誌
令和2年度 学校の様子
2学期始業式
子供たちの笑顔が学校に戻ってきました。
始業式は,校内放送で行いました。
校長先生からは,目指す児童像に関する子供たちの1学期の振り返りの集計結果が発表されました。2学期の目標を具体的に設定するために生かすようにと話がありました。




正しい姿勢で,先生の話をよく聞いています。立派です。


8,9月の生活目標は「落ち着いた生活を送ろう」です。
西内先生から,「廊下を気をつけて歩こう」「校外でも車に気をつけて歩こう」
という話がありました。






暑さに負けず,安全に気をつけた月にしていきます。
始業式は,校内放送で行いました。
校長先生からは,目指す児童像に関する子供たちの1学期の振り返りの集計結果が発表されました。2学期の目標を具体的に設定するために生かすようにと話がありました。
正しい姿勢で,先生の話をよく聞いています。立派です。
8,9月の生活目標は「落ち着いた生活を送ろう」です。
西内先生から,「廊下を気をつけて歩こう」「校外でも車に気をつけて歩こう」
という話がありました。
暑さに負けず,安全に気をつけた月にしていきます。
2学期が始まるよ!
柏第二小学校の皆さん
8月24日(月)は始業式です。
元気に登校してきてください!
先生たちは楽しみに待ってます!
いよいよ2学期が始まりますね。まだまだ暑い日が続くので,登下校の際は暑さ対策や水分補給をしっかりして,気をつけて登校してください。先生たちも元気に待っています!
1年生・・・みんなに会えるのを楽しみにしているよ!
2年生・・・水分をしっかりとってね。みなさんに会えるのをたのしみにまっています。
3年生・・・みんな元気かな?2学きも新しいべん強がたくさん始まるよ。理科の実けんからスタートです!
4年生・・・2学期も元気にがんばろう!!
5年生・・・2学期も楽しく過ごしましょう!
6年生・・・みんなと会える日を楽しみに待っています。2学期も楽しく過ごそうね。
ひまわり・・・暑いけど,元気に来てね!
7年生・・・「おはようございます。」の日本一元気な挨拶と笑顔に出会える日を楽しみにしています。
不祥事根絶研修会
本日、教職員のための「不祥事根絶研修会」を実施しました。
研修テーマは,『さらに魅力ある職場へ』です。
研修は,「体罰,わいせつ・セクハラ,個人情報保護」の3つの柱で,講義と事例をもとにした協議で実施しました。
1.不祥事の現状,実態 「知る」
2.どのようにしたら防げるのか 「考える」
3.不祥事の起きない学校づくりへ 「行動する」
柏市教育委員会の指導の下,教頭が中心となって研修を行いました。
柏市体罰根絶ハンドブック .pdf
現在,感染症予防のまっただ中ですので,教育委員会提供のWebシステムを使用して,各教室でWeb会議形式で研修を行いました。
現在,感染症予防のまっただ中ですので,教育委員会提供のWebシステムを使用して,各教室でWeb会議形式で研修を行いました。
ひとたび不祥事が起きると,学校の信頼は失われ,子供たちの心に大きな傷をつくってしまいます。私たち教職員一人一人が教育公務員としての自覚と誇りを持ち,子供たちのためにみんなで不適切な行動に気づけるようにしていきたいと,改めて意識を共有することができました。
『チーム二小』として,教職員一同,今後も子供たちの健やかな成長のために,研修や日々の教育活動を行って参ります。
1学期終業式
校内放送で1学期の終業式を行いました。


本年度も始業式に,本校がめざす「やさしい子 かしこい子 たくましい子」について,具体的にどのようなことを目指すのか考えて生活するように話していましたので,その達成度を聞きました。






短い1学期でしたが,自分の目標を立てて努力していたことが分かりました。2学期の学校生活が楽しみです。
本年度も始業式に,本校がめざす「やさしい子 かしこい子 たくましい子」について,具体的にどのようなことを目指すのか考えて生活するように話していましたので,その達成度を聞きました。
短い1学期でしたが,自分の目標を立てて努力していたことが分かりました。2学期の学校生活が楽しみです。
第3学年 ローマ字入力の練習
第3学年は,コンピュータ室でローマ字入力の練習をしていました。
ホームポジションからどのように指を動かすとよいのか教えていただきました。
今日は,教育委員会指導課 IT教育支援アドバイザーの草野先生が教えてくださいました。
ホームポジションをキープしながらすばやく入力している子もいました。子供は,覚えが速い!



ホームポジションからどのように指を動かすとよいのか教えていただきました。
今日は,教育委員会指導課 IT教育支援アドバイザーの草野先生が教えてくださいました。
ホームポジションをキープしながらすばやく入力している子もいました。子供は,覚えが速い!