2022年1月の記事一覧

　１月２８日（金）

　今日の３校時に５年生がティーボールを校庭で行っていました。

体育の授業として「打って，走って，はい！得点！」のルールで

進めていました。ルールは，覚えたのと聞いたら，簡単です。と

すぐに返事が返ってきました。そして，大まかに言うとピッチャー

がいない野球版で打った人は走らない。とたたみかけて教えてくれ

ました。走塁コーチが何人もいるし，三振の不安もないし，よく考

えられた競技ですね。授業後は，しっかり手洗いをしていきましょう。

　　１月２７日（木）

　本日，教室を回っていてうれしかったことがありました。ちょうど帰りの会の

様子を見に行ったところ，係からの連絡の時間でした。「コロナが心配ですけど，

今日はみんながよく手を洗っていました。」「明日も続けてくださいね。」言い

方も優しかったので，思わず，「はい。」と返事をしてしまいました。このよう

な言い方が自然と出ることに感動しました。とかく，コロナ禍において一方的な

お願いで終わってしまいがちな「ひと時」に微笑ましさを感じました。

１月２６日（水）

　 本日，５校時に４年生の図工の授業を見ました。どろどろカッチンの単元でした。

ちょうど，図工室に立体作品として飾ってあったのでその写真も撮りました。布の形

や固め方をどうするか思案中の子もいました。中に入れるものを探している子もいま

した。どうしても高さを出したいのに，不安定になっている子は，寄りかかるものを

添えていました。型に巻き付けて，きちんと外すことができたら，さぞ，うれしいこ

とでしょう。みんなとても楽しそうでした。

　１月２５日（火）

　 本日，指導課　指導主事　太田真子先生を講師として道徳授業研究会を行いました。

私も一緒に１年生と３年生の授業を見ました。ともに，最後まで集中して取り組んでい

ました。ねらいとする道徳的価値については，児童の実態と資料があっているところが

あり，興味深く見ました。

　道徳性を養う手立てとして①道徳的価値について理解する。②自己を見つめる。③物

事を多面的・多角的に考える。④自己の生き方についての考え方を深めることの必要性を

感じています。さらに，道徳的判断力・心情・実践意欲・態度を高めていくことが求められ

ています。今日の３年生『親切・思いやり』・１年生『個性の伸長』については，３学期の

まとめの時期において，良い資料だったと思います。

１月２4日（月）

　本日，４年生対象に各教室においてリモートで『いのちの授業』を実施しました。

千葉県助産師会の足立様・小路様２名の講師を図書室にお迎えし，リモート授業を

していただきました。すでに４年生は，私たちの体とひみつについて保健の学習で

分かっているところもあるのですが，真剣に学習していました。

　自分らしく生きる・いろいろな性についてのお話もありました。デリケートなプ

ライベートゾーンの話もソフトな語り方で安心して学習できました。途中の映像も

とても感慨深いものでした。

　コロナ禍でなければ，ぜひ，保護者の皆様にもお声がけしたかったです。来年度

の教育課程の中に組み込みたいと思いました。