あさひっこ　令和6年度

国語では，「みぶりでつたえる」という説明文の学習をしています。

生活の中で使っている身振りを見つけて，コラボノートにまとめています。

私たちは，無意識のうちに，たくさんの身振りを使っているのですね。

生活科の学習では，凧あげの他に北風と仲良くなれるおもちゃを考えました。

教科書に出ている，傘袋ロケット，かざわ，風車，折り紙飛行機の中から

実際に作ることにしました。

教科書のQRコードを読み取ると，作り方の動画を見ることができるので，

動画を見ながらおもちゃを作りました。

図工では，「できたらいいな　こんなこと」を想像しながら，

クレヨンと絵の具を使って絵をかきました。

空を飛んだり，宇宙に行ったり，，，

本当にあったらいいなと思ってしまいますね。

本日は消防署へ校外学習に行きました。

たくさんの消防車や消火器具に興奮が抑えられないようでした。

楽しみながらも，真剣にメモを取る様子が見られました。

最近の５年生は，国語で「生活をよりよくする提案」を学習しています。

旭小学校をよりよくするためにできることを考えて提案文を書きました。

推敲したり，読み合って感想を伝え合ったりしやすいよう，chromebookを使って作文をしています。

もうすぐ最高学年に上がる５年生が，旭小のことを真剣に考える姿を見ていて，頼もしい気持ちになりました。