市内小中学校63校の学校図書館活用の様子を紹介しています

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次に，㈱図書館流通センター（TRC）営業部 遠藤氏の新しい図書購入方法等についての説明です。
従来の書店へのfax注文から，注文方法が大きく変わる今回,  詳細について沢山の質問がありました。
三つめは，柏の葉中学校 選書のグループワークです。
新設校 柏の葉中学校図書館におさめる図書の選定もいよいよ大詰めです。
7月末提出締切に向け最終確認を行いました。

最後が，選書検討会です。
リーダーが中心となり，小中学校に分かれて，学校番号順グループを作り検討会を行いました。
コンセプト・予算・使用カタログ・調べ学習用の本の割合・年鑑購入有無等を話し合いました。

終わりに，指導主事岩田先生から情報の取り扱い方についての大切な話があり，終了となりました。

今回は，千葉県立図書館職員（今後も来訪予定），柏市の書店員さんも同席頂いて研修会を行いました。

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三つめは，ポプラ社　上原てるみ氏の「調べ学習に生かすポプラディアネットの使い方」です。
”知的好奇心こそ学びの原動力”の言葉をもとにポプラディアネットの幅広い利用方法について話して下さいました。
文字だけでなく音声や動画もそろっている知識の宝庫を，子どもたちと一緒にどんどん使いこなす必要を感じました。

午後一番は，㈱図書館流通センター(TRC)遠藤氏の「調べ学習に生かす新しい書誌情報（TRC MARC）の使い方」です。

TRC MARCの説明・特徴からToolisの説明まで，丁寧に説明してくださいました。

午後二番目は，「図書を使った授業を実践して」で小中３校（６月実施）に実践報告をしていただきました。素晴らしい内容でした。

・柏市立風早中学校

堀越教諭

中３国語科　文化をつなぐ　旅への思い―芭蕉と『奥の細道』

・柏市立松葉第二小学校

高嶋教諭

小３国語科　図書館へ行こう　本で調べよう

・柏市立柏の葉小学校

宮﨑教諭

小６国語科　日本語のひびきを味わおう～春はあけぼの～

　　

最後は，「授業実践プロジェクト」実習です。
中学校区（Ｈ29発表チーム・Ｈ30発表チーム・Ｈ31発表チーム）に分かれ今後の計画を話し合いました。
１学期を終えて長期休暇を前に，司書教諭と図書館指導員がともに学び，来る２学期に備えることの出来た貴重な研修会と
なりました。発表者の先生方，研修会場校の学校の皆様，本当にありがとうございました。

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２年生
生きものが大好き，トンボのヤゴや蝶のたまごを見つけると「なにトンボ？」「どんな蝶になるの？」と興味津々。すぐに図書館へ来て，クラス用に本を借りていきます。
みんなで教室で調べて，時には熱い議論に！
誰も教えなくても，調べることの楽しさが自然に身についています。


３年生
　辞典や図鑑の使い方を教科書で習ったばかりの３年生。
教科書で習った後に図鑑を改めて見ていたら，「自分たちのオリジナル図鑑を作ってみたい！」となりました。
班ごとに調べる項目を決めて，内容を考えて，調べて，まとめて，表紙を作ります。
出来上がったら図書館へ置きます。どんな図鑑ができるのか，楽しみです。


4年生
　地域にある「下田の杜」を一年かけて観察します。これには図書館の本が欠かせません。
これは何の葉だろう？何の花？季節が変わるとどうなるの？知りたいことがたくさんです。
その他に消防署や警察署の見学で見てきたことをまとめた後，もっと詳しく知るための調べ学習にも学校図書館を使います。クリーンセンターや浄水場も，もっともっと知りたい！


5年生
　「3年生に読んでもらいたい本」をテーマにビブリオバトルを行いました。
3年生はどんな本が好きだろう？を考えながらの本選び，今までの読書の
蓄積がここで活きます。シナリオを書いて，何度も何度も練習しました。
クラス全体→8冊→3冊→チャンプ本
チャンプ本は今3年生の間で大人気になっています。


6年生
　２学期に修学旅行で日光へ行きます。そのための下調べはもちろん学校図書館です。
下調べの後で実際に行き，見て体験したことをまとめて5年生にプレゼントします。
5年生が「楽しみ！早く行きたい！」と思えるものを作るために一所懸命です。
その他、自分のお気に入りの戦国武将調べも同時に行っています。
本の種類が違えば，同じ人物の違う面も見えてきます。


日々、子ども達は教科書を使い学んでいます。
しかし、なんだろう？どうしてだろう？
教科書には載っていない，教科書だけじゃ足りない，もっと知りたい！
子ども達の知識欲は無限大です。
これを満たす場所，それが酒井根西小学校の学校図書館です。

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