不祥事根絶・教職員研修

　研究主任を中心に，学習者用デジタル教科書（算数）の活用方法についての研修を行いました。効果的にデジタル教科書が活用できそうなページ，学習内容の深まりが見込まれる端末を使う場面，「主体性」「協働」が見込まれる場面や時程，クロスカリキュラム（生活と結び付けることができそうな教科）について，グループごとに話し合いました。

　8月19日（金）養護教諭が講師となり，「食物アレルギー緊急時の対応」をテーマに研修をしました。研修では，学校内での役割分担や緊急性が高いアレルギー症状があるか，5分以内に判断すること，エピペンの使い方などを行いました。

　小動物飼育担当が講師となり，うさぎの飼育方法と飼育委員会の活動の様子についての動画を視聴し，小動物の育て方についての研修を行いました。視聴した動画は５月３１日（火）に本校で撮影され，柏市北部地区の小学校小動物飼育担当者の研修用として使用されているものです。

　特別支援教育コーディネーターが講師となり，パラリンピック公式種目「ボッチャ」の研修を行いました。「ボッチャ」とは，２チームに分かれて赤色または青色の皮製ボールを投げて，白い的球（ジャックボール）にどれだけ近づけられたかを競うスポーツです。ルール確認後のゲームでは，ボールが的球に近づくと歓声が上がり，とても盛り上がりました。

　「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善や特別な配慮を必要とする児童の学習上の困難低減。そして，子供たちがいつでもどこでも自由に学びを進めることができるように学習者用デジタル教科書研修会を行いました。

　東京書籍株式会社様，柏市教育委員会指導課様ありがとうございました。