富西日記　令和３年度

記録・保存した写真を見ながら描画します。（写真は4年生図工）

集中して学習に取り組んでいます。それぞれのペースで，オンラインドリルや動画視聴をして学習することは日常的になってきました。

2年生にとって初めての表現です！担任の先生の動きに合わせて，リズム感と力強さ，滑らかさを感じるキレのある動きを見せています。

担任の先生から『波』の表現方法についてのアドバイスを受けました。オンラインで授業に参加している児童とは双方向でおこないました。

担任の先生から，全体の流れとフラッグの動かし方についてのアドバイスを受けた後，資料を見ながら動きの確認をしたり，お互いに声を掛け合いながら動きの修正をしたりしました。

今日は，お月見です！「お月見という行事は，1年で一番きれいなこの時季の十五夜の月を眺めながら，収穫できたことをお祝いする行事です。」（本校給食指導学級配付資料より）給食室の皆様，いつも美味しい給食を提供していただき，ありがとうございます。

真剣かどうかで，勉強の成果は大きく変わります。最後まで集中力を切らさずに取り組んでいます。（写真は2年生）

先生から立ち位置とフォーメーションについてのアドバイスを受けた後，お互いに声を掛け合い，修正を加えながら表現（フラッグ）の練習を行いました。練習に熱が入ってきました！（写真は5年生）

『はちの子オリンピック』の練習開始です。今日は徒競走と表現の練習をしました。表現の練習では，担任の先生の踊りに合わせて，集中して取り組みました。オンラインで授業に参加している児童とは双方向で行いました。（写真は4年生）

実ったひまわりの種の数を数えてみましょう。担任の先生がオンラインで授業に参加している児童と畑で授業に参加している児童とをつないでいます。（写真は3年生）