富西日記　令和３年度

子供たちは『海洋のためのAI』というソフトを使い，自動的に種類を判別する方法を学びました。（写真は3年生）
　
　
　

教育実習生の精錬授業（国語）は「漢字の音を表す部分」を行いました。児童は「Google Jamboard」に用意された問題を個別に取り組み，最後に自分の考えをスクリーンへ投影し発表しました。精錬授業そして，教育実習おつかれさまでした。（写真は4年生）
　
　
　

新幹線の線路幅1.435mという数について，それぞれの位の数字が表す大きさを調べました。（写真は4年生。学習活動を焦点化するために児童用デジタル教科書を使っています。）

県教育委員会が配信する不祥事防止対策有識者会議の委員を講師とした研修動画を活用した不祥事根絶研修「法的な視点からの助言」を行いました。
　

ペットボトルのキャップに絵具を付けてふたをして強く振ると色水ができあがりました。「いいな」「見てみて」「大発見」「きれい」「面白い」「楽しい」と思った時にiPadで写真を撮りました。（写真は2年生）
　
　
　
　

Chromebookでゴーヤの成長を記録しています。一日でどれくらい伸びるのか？季節や気温との関係は？（写真は4年生）

いつもは５，６年生がリーダーとなり，1年生から６年生が一緒に遊んでいるふれあい活動ですが，新型コロナウイルスの影響により一緒に遊ぶことができません。そのような中で，みんなが楽しく遊べる活動を児童会役員が考えました！今回は『写真の場所を見つけて，なぞを解読せよ！』という問題が出されました。グループごとに写真の場所（18）と，そこに隠されている文字をすべて探し出し，その文字を並び替え，なぞを解読しました。
　
　
　
　

調べるテーマは「柏のごみ・水」です。ごみを減らすために私たちができることは何か。水はどこからくるのか。調べたいときに『Chromebookでちょこっと調べ』です。（写真は4年生）
　

GIGAスクールの取組として5月下旬から6月上旬に接続確認のため週末の持ち帰りを行いました。今週からは6年生が先行して毎日の持ち帰りをします。今回の目的は「パソコンを連絡帳の代わりとして使う」「教科書やノートは自分で考え必要に応じて持ち帰る（ランドセルの重さ軽減）」です。様子を見て他の学年でも行います。
　

小学校3年生から毛筆が始まります。点画に注意し，大きく書いて書き方を確かめましょう！（写真は3年生）