2024年1月の記事一覧

みんないい姿勢でお話を聞いています。朝から子どもたちのために

お話の部屋の皆さんには本当に感謝です。その成果もあって、読み聞かせのあとは、しっとり授業に入れるのです。

生活科で「かぜとなかよし」の学習を行っています。

たこあげ、かざ車、かざわ、かみひこうき等、いろいろな風を利用した遊びを行いながら、

風の強弱や飛ばし方などを考えて楽しく学習を進めています。

今日から運動委員会児童が毎日、縄跳びジャンプボードを並べてくれます。

朝来て設置、帰りに片付けをします。助かっています。

休み時間、体育の授業でも、「場の設定」があると子どもは、やる気も向上します。

縄跳びができてもできなくても、跳ねる運動は、トランポリン効果もありますし、からだのバランスを保持するのにも意味があります。

縄跳びは、子どもも大人もできる手軽な運動ですので、お家でも一緒に練習してもらえると子どもも励みになると思います。ぜひ、お父様、お母様いっしょに！挑戦を！

校長室に、花束を届けてくれた児童がいます。

C「校長先生　父が会社からいただいた花束を持ってきました。」

T「花に関係する会社なの？」C「いいえ、そうではなくて、いっぱいもらったので」

学校に花を持って行きなさいとおっしゃっていただいたお父様、ありがとうございます。

大事そうに抱え、校長室に届けてくれたあなたにありがとう。　とても嬉しいです。

校長室、事務室前に置かせていただきます。心がほっとする出来事でした。

図書館の前の掲示物です。緑の葉が黄色のミニなり赤になり、やがて、金色の実になるのです。本を読むたびに「心に栄養が蓄えられます」見える形として

金色の実として表示します。どれだけ深く読み込んだか、さらりさらりかは、本人しかわかりませんが、

本を手に取り、見る、読むことはいいことです。

※昨年よりも、熟す（色の変化）ペースは早く、豊作です。頑張っています。