2025年6月の記事一覧

今日のミニ集会は、今年各学年が取り組む生活科と総合的な学習の時間について担任からプレゼンを行い、後半はその内容に対して、協力体制や意見等をいただく形で、９０分で行いました。

子供たち１５名に加えて、保護者や地域の皆さまで合計５６名、そこに約３０名の教職員が加わってのワークショップとなりました。前半は、各学年が今年度取り組む予定を熱く語ります。

５年生のブースでは、企画担当の子供たちが、農業の現状や自分たちが感じている危機感などを発表し、先生と一緒に学習の計画について話していました。子供の話に農家の方もうなずきながら聞いていらっしゃいました。

休憩時間も、お茶やおかしを囲んで、話の続きが展開されていきます。

後半の協力体制を強めていくお話では、輪になっていろいろなアイディアを出していただくことができました。時間が少なくもっと話し合いが欲しいところでした。

最後は、外部から参加してくださった他校の教頭先生から感想をいただきました。また、印西市教育委員会の方は、印西市の取り組みの参考のためにと毎回教育ミニ集会に参加してくださっています。今日は、子供たちも参加して学びづくりをしている富勢小学校の取り組みについて、感想をいただき集会は終わりとなりました。

ミニ集会終了後には、地域学校協働活動本部の中のイベントボランティアの保護者の方が、子供たちにどんなイベントを企画したいですか？というキックオフミーティングを開いて、ミニ集会参加者の方も含めて、いろいろなイベント案をもらっていました。昔はこんなことをやっていたよ！というようなPTAOBからの提案もありました。

子供も大人も、探究的な学びを楽しむ・・・そんな学校になっていくといいです・・・

昨年度までは、年3回の参観日で、授業を公開する時間も1時間か2時間という形でした。社会に開かれた教育課程という今の指導要領の理念を実現するためにも、できるだけ普段の様子を保護者や地域の皆さまに見ていただき、ご理解とご協力をいただけるようにすることが大切だと考え、今年度は1学期に１日、2学期には2日連続、3学期に１日と、朝から午後まで（4時間目と給食を除く）の時間を公開することとしました。今日は最初の学校公開日です。

学年担任制や教科担任制を取り入れて、教科によって先生が違う場面、外部人材にお願いしてより専門的な授業など、先生たちもいろいろと工夫をしながら、学びを創っている様子を展開しました。今日は柏市消防局のジュニア救命士の授業と、朝日新聞社の意見文の書き方講座、新聞スクラップで情報整理の講座を6年生と５年生で実施しました。

朝日新聞の講座は、私立の小中学校でよく行われているようですが、公立学校ではなかなか呼ばれることが少ないようです。しかし、富勢小の子供たちは関心を持って、自分の意見を持って、しっかりと200字の意見文を1時間で仕上げたり、新聞記事に対する自分の意見をまとめることができたり、私立の学校以上に子供たちがよく学び、教えていて大変楽しかったと、新聞記者の皆さんがおっしゃっていました。

栄養教諭の先生の授業や、3年生は今日の給食に出るトウモロコシの皮むきの体験や、1年生はこれから持ち帰りを行うipadの使い方の授業など、保護者の皆さんにも見ていただきたい場面も公開授業の中に多く取り入れました。

今年度より水泳指導が外部委託となり、モラージュ柏にあるオークスさんのプールで指導を受けることとなりました。初日は、6年生と5年生です。2クラスずつバスで移動します。

オークスまで25分、バスから降りたらすぐにプールへ直行です！

泳力に応じて４つのグループに分かれて、水泳を学びます。

週に１度、木曜日だけが水泳になり、松葉第二小学校と２校がお世話になるため、各学年３回の水泳指導が完了するのは、来年の２月になります。インストラクターの皆さんに教えていただく姿は、今までの学校のプールでは見られなかった、価値ある時間になっています。

昨年度もこの時期に実施したマナー講座。5年生は総合や林間学校で、農家の方々など外部の方々と接する機会が増えていきます。６年生も総合や修学旅行で、日光の魅力や富勢の魅力を発見し発信するために、電話をかけてアポイントをとったり、取材をしたりという活動が待っています。

そこで、外に出ても恥ずかしくない行動がとれるようにマナーについて学びました。

マナー講座の講師は、先日のキャリアパスポートでも講師をお願いした間野さんです。間野さんはANAキャビンアテンダントの経験もあり、マナーに関しては素晴らしい方で、資格もお持ちの本物の方に指導をしていただきました。

今日からは、普段の生活の中で使いながら、実際の場面でしっかりと使えるようにしていきましょう。大人になっても大切なことを学びましたね。

花壇整備・安全・清掃など、手揚げ方式ボランティア活動を募集したところ、少しずつ集まってくださり、活動が始まりました。

今日は花壇のお花ボランティアの方が3名いらっしゃり、花壇の草取りをして、次回は木曜日の9時から苗植えをしてくださることになっています。栽培委員会の子供たちも業間休みには一緒に活動することができました。

木曜日9時は、この日だけでも・・・という方の単発ボランティアの方もご参加ください。

根が深く入っており、丁寧に草取りをしていただきました。ペチュニアが草にやられそうになっていましたが、復活しそうです。ありがとうございます。

4年生の国語の教材になっている「落語」。その発表を台湾の三興小学校の子供たちに対してやってみようという挑戦が、今日行われました。

午後1時50分からmeatでつないで交流です。最初は、両校がそれぞれの国歌を斉唱しました。国を越えて交流するときは、国歌って大切ですね。

それぞれの学校の校長先生の挨拶を少しずつ交えて、挨拶も今回の交流を企画してくださった林さんが通訳をして進めてくれました。

さあ、いよいよ落語の発表です。落語の発表は４つのブレイクアウトルームに分かれて、各クラスごとに発表です。

雰囲気を出すために甚平を着ている子も、画面の向こう側の台湾の子供たちは、一生懸命見てくれています。

オンラインで翻訳されているので、なんとなく伝わっているのかな？　台湾の皆さんからは、リコーダーの合奏を聴かせてもらいました。

その後の感想交流では、富勢からは、「台湾では習っていないと書かれているリコーダーを使って演奏してくれて、たくさん練習してとてもいい演奏でした。」「落語を発表できてとても楽しかった」という感想が、

台湾の三興小学校からは、全て英語で、「楽しんで見ることができました。落語は初めてだったけど、すごい練習して、すごいと思いました」「発表が聞きやすかったです。表情があって、とても楽しかった」「練習をいっぱいやったんだなあと思いました」という感想をいただきました。

これを機会に台湾の学校との交流が進むといいですね。

交流のために、落語にも力が入りましたね。しっかり覚えて、抑揚もある、よい表現ができていました。オンライン環境は、いろいろな魅力を追加してくれますね。

富勢地域の伝統行事である「八朔相撲」ですが、コロナ以降に急激に参加者が減少し、昨年度は開催が危ぶまれる状況までになっていました。

そこで、富勢地区の小学校では休み時間に体験会を行ったり、全校朝会でお話をしていただいたりすることにより、子供たちに八朔相撲の楽しさを味わってもらおうと考え、各学校での体験会を行っています。富勢小の体育館で、昼休みに第１回目の体験会を行いました。

地域の方々が8名来校されて、まわしを付けたり、行司をしてくださったり・・・そこに、子供たちも200人以上集まって、大盛況になりました。

女の子も積極的に参加して、女子同士での対決をしました。たった15分でしたが、かなりの子供たちが相撲をすることができました。次回は7月7日の昼休みです。今年はたくさんの子供たちが八朔相撲に出場してくれそうかな？　

4年生が台湾の台北市立三興小学校との落語を通じた交流学習は、GIGA構想で配備されている一人一台端末の効果的な利用をした授業としても実践しているものです。

今日は、一人一人の課題達成に向けて、音読の表現を練習したり、録画をして自分たちの様子を自己評価したり、それぞれの課題に向けて学習する授業です。その様子を、柏市教育委員会や市内の先生数名がごらんになりました。

今日の課題や評価（この時間に達成しようとしている目標）を最初に確認したあと、教室や廊下、ラーニングコモンズに移動して、グループや一人での練習をしていきます。

23日の交流会が楽しみですね。だんだん上手になってきましたし、間の取り方なども工夫されて、臨場感のある落語になってきましたよ。

廊下には落語の本がブックトラックに並んでいます。廊下でも膝つき合わせて練習をしたり、エンタクンを使ってグループで話し合ったり、目標をしっかりと持って学習に取り組んで居る様子がたくさん見られました。

4年生の国語には日本の伝統と話す表現の教材として、落語、が取り上げられています。

布施におすまいの落語家の「ここあ」さんには毎年お世話になっており、今年も落語の極意を見せてくださいました。今年は、この落語を台湾の小学校４年生に、オンラインでみてもらおうというゴールが設定されています。台北市にある公立小学校「三興小学校」の子供たちにオンラインでみていただきます。

11日には、三興小学校の先生とオンラインで打ち合わせをしました。柏市教委からも3名の指導主事の先生が参加されて、内容の打ち合わせです。

そして、今日は「ここあ」さんに実際の落語を見せていただき、題材となる４つの落語のポイントも教えていただきました。

さあ、落語のおもしろさ　海を越えて、伝えよう！！

同時翻訳字幕ソフトや録画機能なのを使って、子供たちの学びは学校も国も超えてつながっていきそうです。

クラブ活動を外部の方々に指導していただき、子供たちが普段できない体験や専門的な魅力ある活動にしていこうと、今年から大きく変換し、以下の皆様のご協力で１７のクラブを開設することができました。

スナップゴルフ（美里ゴルフ）・イラスト（(株)ワークミーツ）・ダンス（プライドダンスシティ）・バドミントン（ウォーターBB）・ボードゲーム（ジェイドックカンパニー）・手芸（富勢地域）ねぶた囃子（東葛ねぶた囃子会）・囲碁将棋（富勢地域）・アート（山下T）・すもう（富勢地域）・ものづくり（NPOパートナー東葛）・レザークラフト（ぬいざえもん）・サイエンス（小清水T）・料理（内野T）・ガシャポン（社法　路上博物館）・キズラボ（社法　Eurekacoco）・バスケットボール（開智国際大学）

9日の日には打ち合わせを行いました。

いよいよ13日初日です。

クラブごとに　クラブ長が決まり、めあても決まって、スタートしましたね。

先週も、成人年齢引き下げにより、18歳から選挙権を得ることになります。選挙は、自分たちの暮らしをよりよくしていくために、とても大切なことですが、なかなか関心が高まらないことが課題になっています。今日は、選挙について学びます。実体験を含めて学ぶ機会として、柏市選挙管理委員会の職員の方の出張授業をいただきました。

選挙の仕組みについて学んだあとは、実際に富勢市長選挙を行います。市長選に立候補した３名の候補者の演説をしっかりと聴きます。

本物と全く同じ、選挙投票所の入場券をもらいます。自分の名前がしっかりと入っているものを持って、体育館に用意さえた投票所に向かいます。

入口で投票用紙を受け取って、候補者名を記入しに台に向かいます。

名前を記入したら、投票です。

全員が投票を済ませると、6年生前の廊下で開票作業が行われました。

候補者ごとに投票用紙を仕分けします。

用紙を数える機会で、一瞬にして用紙の枚数を数えます。

富勢市長選挙い当選したのは、「からだ造郎」氏でした。44票獲得でした！！

成人年齢引き下げにより、18歳から選挙権を得ることになります。選挙は、自分たちの暮らしをよりよくしていくために、とても大切なことですが、なかなか関心が高まらないことが課題になっています。

６年生は、社会科で公民の学習をする中で、国会の仕組みや選挙、税金などについて学びます。実体験を含めて学ぶ機会として、税金について柏税務所の職員の方の出張授業をいただきました。

実際に１億円の札束をジュラルミンのケースから出して、持たせてもらいました。思ったよりも重たいですね。税金は、働いた人が納めるもので、それを使ってどんなことを行っているのか学んでいきます。

自分たちの身の回りのこと、小学生の自分自身にも何十万円もの税金が使われていることも知り、税金という支え合っていく仕組みの大切さがわかったかな？

十余二工業団地の中を通って・・・ガラス工場やパン工場を見ながら、柏の葉公園の駐車場でふたつのグループに分かれました。

UDCKのコースは、柏の葉キャンパス駅前の東京大学の建物の中に入って、いとさんとえりさんからお話を聞きます。柏の葉の場所は、江戸時代は狩りをする牧場、戦争の頃は飛行場、戦争が終わってからは通信施設、そしてゴルフ場と姿を変えて、今はスマートシティーとなっています。

自然と一緒に生活するための工夫でアクアテラスがあり水辺にはいろいろな自然があります。それを研究している人もいます。新しい仕事を始めるためのお店やオフィスがありました。道には楽しく歩くための工夫もありますね。

スマートシティーではみんなが幸せに暮らせることを考えて、まちづくりをしているようです。しあわせにくらすための工夫は、お互いに分け合ってたすけ合ってくらしていく工夫のようですね。

 こんぶくろ池は、ガイドの人が案内をしてくださいました。わき水の様子や、めだかやおたまじゃくしなどの生き物を見たり、こんぶくろ池の周りを観察しながらまわっていきます。ガイドの人たちが作った手作りの遊具で遊ばせていただくことも楽しい経験になりました。

それぞれを見学して、柏の葉公園に戻って、競技場にきました。

競技場では実際にトラックを走らせていただき、本物のトラックを経験しました。先生と競争するイベントでは、先生が勝ったレースと先生に勝ったレースの２分でした。

お昼を食べる時間が少し短くなりましたが、競技場のスタンドの好きな場所に散らばってお昼をいただきました。

3年生市内見学は布施弁天からスタート。布施弁天は富勢東小学校ができる前は、富勢小学校の学区でした。説明してくださる住職さんのお子さんは富勢小学校に通っていたとのこと。

お話の最初の挨拶がそろっていて素晴らしいとほめてくださいましたね。

布施弁天の説明をうかがった後の質問はなかなかするどい質問でした。

布施弁天はなぜ三重塔なのですか？　塔はお釈迦様の骨をまつる場所で、インドでは土を盛り、中国で塔の形にして、それを日本がまねをしたのですが、三重の理由はわかりません。

布施弁天はどうして高い所にあるのですか？　807年の7月7日に龍（りゅう）が弁天様を乗せてここの土地に来て、一晩でこの山をつくって弁天様をその山の上におろしたと言い伝えられています。龍がついくった山がこの山ですね。

今年布施弁天は12年に1回の御開帳の年です。10月には弁天様の姿をみて見るのもよいことですね。

次は、こんぶくろ池とUDCKに分かれて、柏市の特徴である、自然と都市を見学します。

キャリアパスポートに自分の夢や目標を書き込んで、自分の生き方をだんだんと作っていくキャリア教育。キャリアパスポートは、小学校１年生から高校3年生まで引き継いでいくものですが、キャリアパスポートの良さを引き出すためには、学校の先生だけよりも、外部の皆さんのお力を借りるとぐっとよくなるのです。

今日は、土小でもキャリアパスポートを指導してくださった間野さんに特別非常勤講師としてお招きして、高学年に向けたキャリアの授業を行ってもらいました。

自分のトリセツを書いて、自己紹介タイムでお互いに紹介しあいます。同じ学年で知っている友だちでも意外な一面が見えてきますね。自分を知るということは、キャリアについて考える時にとても大切なことなのですね。

教室に戻ってから、キャリアパスポートに記入していきます。

ここでは、土小学校の保護者の皆さんでキャリア教育について学んでキャリア教育授業支援をしてくださる「サクランナー」の方６人が協力をしてくださり、子供たち一人一人の思いを聞いてくださいました。2歳のお子さんを連れて参加してくださった方もいらっしゃり本当にありがたいことです。

富勢小学校でもこのような授業支援の方々を増やしていきたいと考え、今日は民生・児童委員の皆さんに見学していただきました。今後は関心のある保護者の方々にも声をかけて、伴走していただく方々の講習会を行っていきたいと考えています。

ーーーーー授業後の５年生の感想の一部ですーーーーーーー

自分の将来のことをじっくり考えてみると少し大人に近づいたふうに感じるので時々考えようと思いました。

さくランナーさんに聞いてもらったらこういうことを頑張んなきゃいけない事がわかりましたさくランナーさんは、すごく優しかったり話し方もすごく聞き取りやすかったです。
聞いてると私もこういうことをやってみたいと思いました本当に感謝しかないです。

特にちゃんと話を聞いてもらって優しかったしこんなことやあんなことなんだねとすごく質問してもらって嬉しかったです

困っていたときに意見が聞けたのでスラスラ書くことができて良かったです。

積極的に褒めてくれて、最初は、見てくれたさくランナーの人に、質問に答えてもらって、とても助かりました。自分に自身がついた気がして、この２時間スッキリしました。

やはりそれぞれ違う見方があって、とても参考になりました。
褒めてもらえたりしたので、嬉しかったです！

サクランナーの皆様、ありがとうございました。明日は低学年ですが、一人一人のパスポートを聞いてもらう時間設定は無いようです。

1年生から３年生を対象にして、放課後子供教室のステップアップ学習会が今日から始まりました。開講式では、アドバイザーのみなさんとの顔合わせをして、「挑戦する」気持ちをしっかりと持ちましたね。

それぞれの学年では、プリントの計算問題に挑戦したり、スマイルネクストドリルに挑戦したり、しています。来週からは、しっかりと1時間、挑戦していきましょうね。

昼休みに５年生の田んぼプロジェクトの子供たちが、昨年度から田んぼにした旧池に田植えをしました。先日植えた苗と同じ苗を３０ｃｍの間隔になるように植えています。立派な稲に育っていくように、しっかりとそだてていきましょう。