最近の出来事　令和7年度

午後3時からは、夕飯のカレーづくり。材料を刻む係、調理する係、火おこしの係と分かれて取り組みます。

さて、ここからスタートです。おいしくできるかな？ごはんもカレーも残さず食べられるおいしいものを・・・

結構いい感じに皮をむき、ちょうどよい形を目指して切り刻み、なんとなくカレーの具になってきます。みんなそれぞれ包丁の使い方も上手になっているようです。

火おこしグループは、添乗員さんが先生になってレクチャーをしてくださりました。新聞紙１枚で着火できたら、10点、それに残った薪の数を足して、多い点数が校長先生賞を受賞するという、プレミアムリーグも・・・

９班のうち8班は新聞紙１枚で着火に成功！１班は3枚使って８点でスタート。

その頃には、周りにクレンザーを塗った鍋が用意されて、鍋の中に具を入れて、水を入れて、鍋がかまどに届けられます。

野菜を切っていたグループは片付けを行い、かまど係はここぞとばかりに、カレーの鍋はぐんぐんと熱くなっていきます。

しっかり煮立つとカレー粉を投入・・・熱い鍋のふたを開けて、薪の熱の熱さを耐えながら鍋の中をかき回していきます。

カレーは出来上がりました！ごはんは炊いてもらうので、ごはんの到着待ちです。

ごはんとカレーをよそって、芝生広場に班ごとに場所を確保して、みんなそろっていただきまーす。

おいしいカレーを食べ終わるころには、きれいな夕焼けに包まれて、食後の芝生で走り回る元気いっぱいの姿です。

暗くなってくる中で、最後まできれいに磨いてきちんと後片付けをしました。

カレーとバナナで、明日の朝までお腹が空くかな？

5年生の林間学校が始まりました。心配されていた台風接近も５年生のパワーで進路が南にずれて、雨の心配はなくなりました。

林間学校はスクールヤードの体験からはじまります。今年の５年生は、総合でテーマにしている農業を林間学校の体験でも行います。３つのコースに分かれて体験をします。

最初は「ベジLIFE」という我孫子市の都部で農家を継いで都市型農業を営んでいる香取さんを訪ねての体験。香取さんは作った野菜を自分で食べる時、食べた人がおいしいと言ってくれた時に、喜びを感じるとお話してくれました。クレームをいただいても、それをやりがいにつなげていくというお話もありましたね。

畑に出ていくと、ポニーがいました。ポニーは草を食べてくれて糞をしてくれます。その糞と木くずを混ぜて土にいれると肥料となっていく、自然の力を使った農業に力を入れているのですね。夏野菜は暑さに負けてうまく育たないところがありました。

肥料を入れたり、夏野菜の様子を見たりして、最後は枝豆の収穫体験をしました。

ケンズガーデンではいちご農家の仕事体験です。

いちご農家も花が咲いたときや食べておいしいと言ってもらえた時にやりがいが出るというお話を聞いて、いちごの苗運びから始まりました。

運んだ苗は、ハウスの中のいちごを植える畝に置いていきます。

苗の向きを間違えないように、等間隔にあいている苗を植える穴に、苗を並べていきます。

きれいに並んだら、最後は苗を土の中に埋めていき、苗植えの完成です。

落花生農家は鹿倉農園さんの落花生畑での体験です。手賀の丘少年自然の家のすぐ横にある畑です。落花生は、５月の終わりに植えてから１２０日、おおまさりという種類の落花生を収穫しました。

収穫した落花生は、大きなものだけ、それも硬く、色は緑になっていない、カラカラと音がしない、という条件が整ったものだけを選びます。他のものは捨ててしまうのです。

厳しい選別作業をしていきます。かなり地道な努力が必要、ねばる力が必要な作業です。

今日選別したものは、明日に自分たちが持ち帰るものですが、選別をしっかりとしないと、売り物としては合格せず、悪いものが混ざることで、買ってくれた人の評判が下がったりするので、選別は大切な仕事。一つの落花生にたくさんの実がついていますが、そこから合格できるのは２割くらい、だから落花生は高いのですね。

鹿倉さんのお話を聞いて、たくさんの農業の楽しさ、おもしろさ、大変さを感じることができました。

手賀の丘少年自然に家について、開所式を行いました。

その後は、部屋ごとに分かれて、３つのコースで学んだことを交流して、お互いの学びを伝え合いました。

さあ、次は夕飯のカレーづくり。お昼のおにぎり２つとから揚げ２つでは足りなかった人が多いようで、気合が入りますね。

2年生は昨年に引き続き、街探検で富勢地域のお店や事業所を訪問して、魅力を発見して伝えるという活動を行います。18か所をそれぞれに分担をして、4人くらいのグループで訪問して、取材をします。

子供たちのグループについて安全見守りをしてくださるのは、保護者や地域の方のボランティア21名の皆さん。始まる前に集まっていただき、打合せをして、教室で子供たちと顔を合わせてスタートです。ボランティアの地域の方の中には、準備の話し合いから参加してくださった方もいらっしゃいます。

ルートは子供たちが決めたルートを通っていきます。後ろから安全見守りをしながらついていってもらいました。

農家を訪ねたり、駐在所、コンビニエンスストア、お菓子工場、などなど・・・

今年は伊藤ハムの工場にも受け入れていただき、ソーセージを作る様子を見せてもらいました。

昨年は、工場の様子を見られなかったので動画を用意してくださった”ありがとう”の工場や、ペットのトリミングを見せてくださったり、車のいろいろな部位を見せてくださったり、子供４人に大人が10人以上で説明してくださるコモダエンジニアリングさんなど、ご協力ありがとうございます。これから子供たちは、見せていただいたことをまとめて、西小や東小の子供たちに伝えたり、ポスターにまとめてお店に届けたりします。これからもよろしくお願いします。

文化庁の芸術家派遣事業を活用して、芸術鑑賞を行いました。今年は、音楽発表会を６年生を送る会と一緒にした音楽を楽しむ集いとしていくため、その入口となる6か月前に音楽の楽しさを味わえる鑑賞会を企画しました。

マリンウ‘ァーチェは、打楽器を演奏するグループで、東京芸大の出身者で作られた演奏チーム。日本フィルやミラノ交響楽団など海外でも活躍している人たちが、1学年ずつ、2日間に分けて６回の公演をしてくれました。

アイネ・クライネ・ナハトムジークから始まり、マリンバの音に子供たちがひきつけられます。

ケーキづくりをイメージしながら、G線上のアリアを楽しみ、剣の舞、などのクラシックの名曲を楽しみます。

盛り上がってくると、ボディーパーカッションとして、ドラえもんの曲に合わせて、手拍子や足拍子、声、体をたたく、など、自分の体を楽器として一緒になって演奏します。

日本の和太鼓などの和楽器とマリンバとの競演を楽しんで・・・

最後は、ニューイヤーコンサートのアンコールで世界的に有名なラディツキー行進曲で手拍子と一緒に音楽を楽しみました。

各学年ごとに代表の子供が、音を感じた感想を伝えて鑑賞会は終わりました。音楽は楽器をじょうずに使えなくても、手拍子や足や声で音を出しても、楽しめるのですよね。

土曜日は雨予報だったため、日曜日に延期された八朔相撲、延期のために出場者が少し少なくなってしまいましたが、富勢小、富勢東小、富勢西小から元気いっぱいの子供力士が参加しました。

八朔相撲は布施弁天の行事として300年ほど前の江戸時代に起源がある地域の行事。開会式では、お経をあげて塩と酒でのお清めをして始まります。

総当たり戦をして、上位のトーナメントを行っていきます。出場した富勢の子供たちは力いっぱいがんばりました。

4年生ですもうクラブに入ってがんばっている清水さんが、４年生の部で優勝しました。

すもうクラブで指導してくださっている大場さん（元校長先生）も喜んでくださいました。

来年もたくさんの子供たちが参加できるといいですね。

体育館脇の中庭にあるこぶしの木。昭和44年までは、校庭の端にあった木ですが、樹齢は116年になります。この木は、明治42年の新校舎建設の記念として、地域の神戸国蔵様から寄贈された木です。（学校沿革誌より）

大切に管理をしてきましたが、先日支えをしている付近の幹が欠けて落ちてしまい、付近を立ち入り禁止として、樹木医の診断を受けました。

診断の結果、もうこれ以上の管理は難しく、来週末に伐採することとなりました。富勢の子供たちをずっと見守ってきた木です。大変残念ですが、致し方のないことと思います。

まだ若い枝もありますので、常盤ガーデンさんにお願いをして、挿し木をして子孫として校地内に残してまいります。

富勢地域の町会の回覧板にも本件についてのご連絡を回す予定ですが、来週末の伐採には間に合わないと思われますので、思い出のある木について、口伝えで伐採前にお伝えしていただけると幸いです。

よろしくお願いいたします。

今日は４年生の総合で、２回目のフィールドワークとなりました。8人のボランティアの方々の協力をいただいて、午後の時間に道路や公園に課題を見つけに出かけました。

道路部隊は、標識　道路標示　ガードレール　見えにくさ　などなど、それぞれの観点を持って学区内を歩いて観察します。

公園の子供たちは、公園にごみが散乱している様子、公園のルールが守られていない様子、遊具の状態などを観察しています。

さあ、この観察からどんな課題が見えてきたのでしょうか？自分たちなりに解決していこうとする課題が見つかったかな？　まだまだ、このフィールドワークは続いていきます。

全校朝会が行われました。夏休みの作品 展で市の展覧会で成績を残した人たちの表彰が行われました。読書感想文と科学作品展と書星会の表彰でした。

生活委員会からのあいさつ運動のあいさつシールをたくさん獲得したクラスの表彰がありました。

図書委員会からは、本を読もう！のキャンペーンのお知らせがありました。

本を読むと、その時間にいろいろな世界を体験できることがおすすめって紹介されましたね。

校長先生からは、修学旅行で６年生が自分たちで考えて、計画して、活動した立派な姿が紹介されて、９月の挑戦するというキーワードがしっかりとできていたこと。１０月の生活科や総合の学習は最後は６年生の修学旅行につながっていること。

１０月のキーワードはねばる。ねばるは「あきらめないでやる」という声が出ていましたね。読書も富勢小は一日に全く読書をしない子の割合が４６％、千葉県の平均２８％よりも大幅に多いです。しっかりとねばって読んでみましょう。きっとよい成果がありますよ。

そして、１０月は調べる活動が多くありますが、Googleなどの検索エンジンの利用は学校では禁止とします。しっかりと正しい情報を読み取ってまとめていく力につながらないからです。その代わりに柏市ではパスファインダーという、本やインターネットの正しい情報のサイトをまとめたものを用意しています。それを使って調べ学習をします。またオンラインの百科事典のsagasokkaは、百科事典ですからたくさん使ってしらべましょう。Googleは禁止ですよ。

というお話でした。

今日は秋の交通安全運動の最終日。日暮れが早くなるこの時期は、子供の交通事故が増える時期でもあります。そこで、全校児童を対象に交通安全教室を行いました。

低学年と中学年は柏市役所防災安全課の方からの授業です。

37という数字は、柏市内で交通事故にあってしまった小学生の数。１クラスの人数より多いことを知りました。低学年は横断歩道の渡り方を中心に、中学年は自転車の乗り方を中心に交通安全について学びました。

高学年は、柏警察署交通課の係長さんの警察官から学ぶ講習となりました。

自転車の乗り方を中心に、自転車に乗る前の５つのルール、自転車に乗っているときの５つのルール、１０のルールでできているちばサイクルールについて学びました。

7月末に子供たちにアンケートをしたヘルメットの着用状況は、着用していると回答した児童

低学年　７７％　中学年　６６％　高学年　５６％　

という結果でした。

着用率を１００％にできるように、子供の命を守る行動を保護者と学校と一体となって達成できるようにしていきましょう。

赤沼茶屋を出て、バスはいろは坂を下っていきます。第一いろは坂はヘアピンカーブの連続で、きついカーブを曲がると１号車では拍手が・・

お昼とお土産のお店には、１２：４０分を過ぎて到着しました。お腹がすいていただきます！

食事のあとは、最後の買い物タイム。日光街道の取材の時とは異なり、お土産屋さんでの買い物となり、いろいろ選んでいます。

お小遣いをほぼ使い切っている様子・・・現金を使って買い物をする経験が少なくなっている様子で、細かい計算をしながらの買い物でした。

羽生PAでのトイレ休憩をして、バスは東北道から外環、常磐道、R16と学校へ向かっています。まもなく、浦和料金所を通過します。

バスの中では・・・

１２０問用意したという、レク係のなぞなぞクイズでもりあがり、イントロクイズでも盛り上がっています。

学校到着は１６：３０頃です。