県教育庁教育振興部教職員課、同庁東葛飾教育事務所、柏市教育委員会からたくさんのお客様が来校して、授業の様子などを参観していただきました。

　全児童は、参観者がたくさんいても、普段どおり学習に取り組んでいました。

　全児童の頑張りが見られました。

【本日の様子】

←　理科で星の学習しています。

　理科室の天井に簡易プラネタリウムを用いて、星空を映し出しました。　↓　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白い粒のようなものが星です。見えるかな？

　第２日目の水泳学習の日です。たくさん水に浸かって、水とお友達になり、少しでも水泳を上達したいところです。いつ水難に遭っても対応できる体をつくりましょう。

【校内での様子】

　午前中、空に雲がおおってはいるものの、柔らかい日差しがふり注いでいました。風はやや肌寒い感じでした。ところが、午後になると雲がきれて、抜けるような青空が見られました。気温も上がって、１日の気温差が大きくなっています。体調管理をしっかりとしたいところです。

　インフルエンザが例年より１か月半ほど早く広がっているという報道がされています。外出先から戻ったら、うがい、手洗いを忘れずに行いましょう。

　食欲の秋です。栄養を十分に摂ることはもちろんですが、しっかりと歯でかんで食べることは大切です。病気に負けない体づくりをするためにも、よく噛んで食べることを意識しましょう。

【授業の様子】

体育　１年シャトルラン測定 with ６年生サポート　道徳　家族について　動画から　

音楽　２・３年生合同による器楽演奏　　　　　社会　単元テスト終了したら「AIについて」のまとめ　

家庭　完成したエプロンたち　　　　　　　　　　算数　実際の買い物場面を式にして考える

　来月９日（日曜日）に県立手賀の丘青少年自然の家で行われる手賀地区ふれあいの会で発表する曲を全校で練習しました。

【授業の様子】

【栄養教諭の授業】

給食センターの栄養教諭による１・２年生の食育授業が行われました。

１年生は「正しいはしの使い方」、２年生は「牛乳パワー～牛乳が毎日給食に出るひみつ～」を学びました。

　夏が過ぎ、秋の訪れとともに、水泳学習が始まりました。民間事業者のプールを活用して夏限定だった水泳学習が実施できるのは計画的にすすめらるメリットがあります。一方で、民間プールまでの移動時間が授業に組み込まれていることはデメリットにはなります。物事を進めていくには、このメリット・デメリット、プラス・マイナスは必ずあります。その際に、原点に立ち返って、本質を問いただすことが必要かもしれません。

【授業の様子】

　４年生は明日の授業の準備を行っています。

できるだけ多くの方に来校いただき、感謝の気持ちを伝えられるとうれしいですね。

　今まで学習してきたことを見てもらいつつ、成果をぜひ味わっていただきましょう。

　６年生の家庭科の授業です。

　ミシンできんちゃくバッグを作成しています。昨年もミシンを使って裁縫の学習をしています。ミシンを巧みに使って、思いどおりのきんちゃくバッグを作っていきましょう。

　このように、これまで学習してきたことを使って、さらに上の内容を学んだり、体験したりすることで学習が深まっていきます。知識も技能も以前よりも向上していくことを期待しています。

１年生は容器の太さで量が変わるかを学習中です。　２年生はかけ算を学んでいます。

５年生は算数の約分を学んでいます。　　　　　　３年生が育てた米です。タッパー満杯にあります。

　　　　ただし、全て　

　　　　の米が食べら　

　　　　れるかはわか　

　　　　りません。