テガニっき　令和５年度

　５年生は、「自動車をつくる工業」の学習を終えました。

　最後には、人々の願いに合わせた自動車にはどんなものがあるかを、それぞれがNHK for Schoolの動画を見て、あなうめ問題をしました。

　その後、自分がおすすめする自動車を調べ、おすすめポイントをドキュメントに書きました。

　単元の復習のため、早押しクイズで理解度を確認しました。スクリーンにグラフを映して読み取る問題も行いました。

　次の単元は、「工業生産を支える輸送と貿易」です。

　自動車工業と農業と漁業の共通点を、ジャムボードで探すところから始めました。

　学習していたことをしっかり覚えていて、様々な費用がかかることやそれぞれが大変なこと、水を使うことなどが共通点として出ました。

　その後、できたものが輸送されることも共通だという話になり、輸送する方法について資料集で調べました。トラックや船など、それぞれの手段に長所と短所があるので、違いをドキュメントにまとめました。

　この後は、日本の工業製品の輸入と輸出について、まとめていきます。

＃リーディングDX事業の事例につながる実践　#課題の設定　#情報の収集　#整理・分析　#表現・まとめ

（５年担任　戸沢）