テガニっき　令和６年度

６年生の図書の時間を使って、読書タイムラインを作りました。
まずは、司書の先生が自分たちの各学年で人気だった本を紹介してくれました。
懐かしい！これ、みんなで読んでいた！このとき、流行ったよね！と大盛り上がりでした。

次に、国語の教科書から学習したものを見ました。

やった！こんなのあったけ？これ好きだったな。と読書タイムラインを作りながら

ふりかえりをしました。

最後に、小学校生活最後の貸し出しです。

自分の思い出の本や読みたい本など、選んでいました。

今まで読んだ本や新しく出会う本を大切にしてね。

　今日は、１時間目からICT支援員の伊藤先生による「プログラミング」の授業があり、子どもたちは楽しみにしていました。

　プログラミングソフト「スクラッチ」を使い、子どもたちはコンピュータに意図した処理を行うように指示をします。今回は、①ねこを動かすプログラムと、ねずみを①で作ったねこに触れないように動かし、ケーキにたどり着くプログラムを作りました。

　先生の話を聞くと、子どもたちはあっという間にプログラムを作り上げました。「ストップ」と言わないと、どんどん自分たちで作ってしまうほど、夢中になっていました。

～　総合　～

　今日は、「柏しょうなんゆめファーム」に電話をし、ポスターのお願いをしました。とても丁寧な話し方ができて立派でした。

図工でアニメーションを作っています。

自分でストーリーを考え、キャラクターや小道具を粘土で作っています。

作り終わったら、セットを作って自分で撮影しています。

２時間集中して、取り組んでいました。

「ここ持って！」「撮影ボタン押して！」など、友だちと協力していました。
どんなアニメーションが出来上がるのか楽しみです。

2月も最終週になりました。

３月１４日の卒業式に向けて、１．２年生も歌の練習をしています。

立ち方や口の開け方に気をつけて、歌っています。

歌詞を覚えて、大きな声で歌えるようになってきました。

１，２年生で行われている、読書へのアニマシオン。

今週は、本のおたのしみ袋作りです。

本を選んで、封筒に入れます。

何の本が入っているかは内緒です。

「ドキドキする本」「ハラハラする本」･･･

オノマトペを使って、中に入っている本のことを少しだけ伝えます。

次の日、図書委員会さんが中が見えないように封をしてくれました。

来週は１，２年生のみんなで、お楽しみ袋を開封します。

どんな本が入っているのか、とても楽しみです。

今日は銀行の方を外部講師に招き、「お金」について考えました。

自分のライフイベントを考え，それを達成するためにはどれくらいお金が必要なのか、今欲しいものや将来ほしいものを手に入れるにはどれくらいお金が必要なのかを子どもたちなりに考え、夢を広げました。

お金の大切さを通して自分の未来をまた一つ広げることができました。