R7　やさしいの木台のひとりごと

ミストの設置を終え，職員室に戻ると……

１年生が，床で書き書きしている様子。

よく聞いてみると，学校探検中だそうです。

職員室の不思議をまとめていました。あれやこれや見て，学んでいました。

子どもたちがいる教室は，たとえ職員室でもうれしいものです。

他の子どもたちも，校内を自由に歩き回り探検していました。

ミストを設置しました。

しっかりと浴びる子，スッと通り過ぎる子，よけていく子。それは様々。

暑さ対策の一助となれば幸いです。今後昇降口にも設置いたします。

先日学習研修会の中で，「読書の階段を」着実に登らせていくことも大切であると学びました。

読書入門期　　→

　　初歩読書期　→

　　　　　無差別差別　選択的多読　多読期

読書を楽しむ子に育てていきたいと思います。今年は，図書室の改造に着手します。

どのように変わるのか，お楽しみに。

６月の全校朝会

生徒指導のお話は，「安全に気をつけて生活しよう」でした。

〇✕ゲームを用いたお話でした。青信号は「すすめ」〇か✕か。児童は回答に迷っていました。

正解は，✕。解説は「青信号は，進んでもよい」でした。信号の点滅したときは，どうでしょうか。

ご家庭でも話す機会となればうれしいです。

続いて，校歌。

高西の校歌は，さわやかな歌詞です。

歌声委員会の児童から，歌のポイントを説明もらって全校児童の素敵な歌声が響きました。

令和７年度運動会の始まりです。

応援団も運動会を多いに盛り上げました。練習期間中ずっと，ずっと練習していました。

「パンの位置　たかい　たかーい」は大変微笑ましかったです。昭和１００年，どこか懐かしいものでした。

各学年の表現運動は，それぞれの持ち味を存分に発揮していました。

「かわいさ，元気よさ，華麗さ」どの学年も素敵でした。

吸水作業から後片付けまで多くの方の協力に支えられました。

地域の皆様に感謝し，今日の運動会大成功がうれしく思います。ありがとうございました。