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2025年6月の記事一覧
【保護者へ】子ども:書写 こう筆
今日は5時間目に書写をしました。
先週、一学期の毛筆が終わって、今日は一学期はじめてのこう筆をしました!
毛筆でも書いた、「歩む、湖、思いやり」など、文字の組み立て方の
①左右(中心を細く小さく) ②上下(横画を長く) ③中と外(中に入る所を小さめに)
というのを気をつけながら書きました!
みんなとっても頑張って書いていました!
(すみれ)
〈保護者の皆さまへ〉今日の昼の様子
今日は、天気が雨で外で遊べなかったけど、みんなは教室、図書室などで遊んでいたり、本を読んでいたりしてました。
(海・希望)
「全校の皆さんへ」子ども:イラストクラブの絵が飾ってある場所です。
4階の図工室前の廊下の掲示板にはイラストクラブが書いてくれたイラストが飾ってあります。
皆さんの絵を見ていますが全部素敵な絵ばかりでした。みなさんも見てみてください!
(希望、音)
「全校の皆さんへ」子ども:新しく教頭先生図鑑が追加されました!
気付いた方もいると思いますが校長先生図鑑の次に教頭先生図鑑が追加されました!
頑張って作ったのでぜひ見てください!場所は校長先生図鑑と一緒の図書室です!
(希望・音)
「保護者の方へ」子ども:6年生に大学紹介をしてほしいと依頼がきました。
6年生は「大津ケ丘クリエイティブカンパニー」という会社を作って総合的な学習を進めています。
3時間目の総合の時間に最初の仕事の依頼がありました。
開智国際大学の方たちから
開智国際大学について世界中の人にもっと知ってほしいということで
開智国際大学についての学校紹介の動画をつくってほしいという依頼がきました!
(あめ)
〈保護者の皆さまへ〉今日の5時間目の特別授業
今日の5時間目にきくち先生という先生の特別授業がありました。
今日の授業では、夢について考えました。
きくちせんせいの授業は楽しかったし、授業が終わるのがとても早かったです。
また授業を受けたいなと思いました。
(海・音)
「全校生徒へ」子ども:フェイクニュース2
①
今日の3,4時間目に総合の授業で6年生はフェイクニュースについて勉強しました。
4時間目には「どうすればフェイクニュースを見抜けるようになるだろうか」と
いう学習問題で勉強して、実際に班ごとにフェイクニュースを作ることになりました!
①は良かった班の写真です。【先生からのコメント】や【口コミ】もあり見やすいので
すごく騙されやすいです!
フェイクニュースを見抜けるポイントもすごくよく分かったし、色々な班が作ったフェイクニュースを
みてすごく勉強になって良い2時間でした!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:フェイクニュース1
① ②
今日の3,4時間目に総合の授業で6年生はフェイクニュースについて勉強しました。
3時間目には「どうすればフェイクニュースを見抜けるようになるだろうか」と
いう学習問題で勉強して、様々なフェイクニュースの動画を見たり
「どうしてフェイクニュースにだまされてしまうか」について意見を出し合って
座標軸を使って班ごとに分けたりしました!
様々なフェイクニュースがわかり良かったです!4時間目も楽しみです!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:6年生理科の実験
→ →
① ②
今日の1,2時間目に理科の授業で6年生は植物の成長と水との関わりについて調べました。
水の通り道を分かりやすくするために水の色を変えて実験しました。
①の写真は根を細かく切ったところです。
②の写真は茎を縦に切っているところです。
実験の結果により根から取り入れた水は根や茎、葉などにある水の通り道を
通って運ばれる事がわかりました!たくさん切るところがあって
楽しい実験になりました!
(カレー)
【保護者の方へ】子ども:家庭科 物を洗う
今日は家庭科の授業で汚れているものを洗いました。
みんなきれいになっていてすごかったです
(砂糖)
「全校生徒へ」子ども:1年生
今日の朝学習の時間に1年生が6年生に朝のお手伝いのお礼に
折り紙や色塗りをして、お礼の物を作ってくれました!
折り紙も色と色を重ねていてとてもきれいだし、
色塗りもとても細かく丁寧に塗ってあって
気持ちがすごく伝わってきて嬉しかったです!
(カレー)
【保護者へ】子ども:ロング昼休み レク
今日はロング昼休みにみんなでなんでもバスケットをしました。
みんなで楽しくできてよかったです!
これもみんなとの1つの思い出になりました!
(すみれ)
「全校生徒へ」子ども:6年生総合
Before After
→ →
今日の4時間目に6年生は総合の授業で大津ヶ丘第一小学校の
良くない動画(先生が作った良くない例)紹介を、自分達が「字の大きさ・字の色・背景・音声」
などを変えて工夫して一人一人がいい動画を作りました。
この写真の工夫したところは「背景や字の大きさ・字の色
吹き出し・イラスト・音声」などを工夫しました
みんな音声をつけたりしていてとても見やすい動画になっていました!
(カレー)
「全校生徒へ」子ども:歌声集会「1年生」
6月14日(土)に歌声集会がありました。
歌声集会で1年生は「人間っていいな」を歌ってくれました。
ジェスチャーをしたり一人一人が元気な歌声で歌っていて
とても盛り上がっていたし、可愛かったです!
(カレー)
「保護者の方へ」子ども:歌声集会「5年生」
5年生の発表は、3曲歌ってくれました!
林間学校の楽しい情景を思い浮かべられる素敵な歌声でした!
(あめ・すみれ・カレー)
「保護者の方へ」子ども:歌声集会「4年生」
4年生の発表では、2曲歌ってくれました!
リコーダーを使っていました!
(あめ・すみれ・カレー)
「保護者の方へ」子ども:歌声集会「3年生」
3年生の発表は、2曲歌って踊りました!
ハーモニカとジェスチャーも使っていて可愛かったです!
(あめ・すみれ・カレー)
「保護者の方へ」子ども:歌声集会「プログラム」
発表した順は、⇧のような感じです。
(あめ・すみれ・カレー)
「保護者の方へ」子ども:歌声集会
6月14日は歌声集会でした。歌声集会の最初に命のオーケストラを
歌いました。歌声委員の人が代表としてステージに出て、全校で歌いました。
(あめ)
「保護者の方へ」子ども:植物(6-1)
6年1組のポストという植物の名前が決まりました。
アンケートの結果、ポテトくんという名前になりました!
(あめ)
【保護者の方へ】子ども:6年生 総合の会社名決め
6年生の総合では会社名を決めて、柏市に貢献します。
総合の会社名は投票の結果、「大津ケ丘クリエイティブカンパニー」になりました
(砂糖)
「全校生徒へ」子ども:家庭科
Before After
→ →
① ②
今日の3.4時間目に6年性は家庭科で汚れている物などを洗剤と水を使って洗いました
最初は黒いシミや赤いシミなどがありましたが
①つまみ洗い(汚れ部分を指でつまんでこすり洗いする)や②水洗いをして
黒いシミや赤いシミなどがとれてとてもきれいになりました
これからは洗濯機だけに限らず、服などは手入れをしてきれいにして
いきたいと思いました
(カレー)
【保護者へ】子ども:業間休み 1年生との交流
今日の業間休みに1年生と教室で遊びました。
1年生はとっても元気で、すっごく可愛かったです!
みなさんも六年生でなくても1年生と遊んであげてください!
(すみれ)
「全校生徒へ」子ども:授業参観
6年生の授業参観では、道徳の時間に「ある犬のおはなし」
という話について勉強しました。
今日の6年生の音楽集会の発表でもそうですけど、人間だけではなく
動物の命の大切さについても、深く考えることができました。
私は色々な人に命の大切さや責任を持つことを、話すときや
機会があるときに伝えていきたいと思いました
(カレー)
【みんなへ】歌声集会本番。
6年生の歌は感動しました。
(しゅう)
【みんなへ】6年生の歌声集会の練習最後。
明日が歌声集会ですね。
6年生みんなだんだん上手くなってます。
(しゅう)
【みんなへ】6年生の歌声集会の練習234。
前より上手になっていました。
(しゅう)
「保護者の方へ」子ども:6年生算数
4時間目に教育委員会の方などたくさんの人がいる中で算数の授業をやりました。
算数の時間中にいろいろな方が私たちの授業見たり
気になったことを聞いてきたりもしました!
(あめ)
【保護者の方へ】子ども:6/12給食
今日の給食はココア揚げパン・ひじきとあおだいずのサラダ
キャロットポタージュ・スナックアーモンドです。
どれも美味しかったです。
(砂糖)
【保護者の方へ】子ども:6年生ハードル走
今日は体育でハードル走をしました。
前の体育でハードル走をやった時より、ハードルを高くしていたのに、
みんな上手に飛べていました。
(砂糖)
「保護者の方へ」子ども:家庭科掃除
➡
Before After
今日は、4時間目に家庭科の授業でこの学校で気になる汚れを
分担して掃除をしに行きました。
(あめ・いなり)
【みんなへ】6年生の歌声集会の練習。
みんな頑張っていました。
来てくださった人に喜んでもらえるように頑張ります。
(しゅう)
「全校生徒へ」子ども:家庭科(クリーン作戦で快適に)
Before After
→ →
今日の3時間目に6年生は家庭科の時間で前に計画を立てた掃除を行いました。
私達の班は一班で下駄箱を掃除しました。
使った道具は「激落ちくん・ミニほうき・ちりとり・ガムテープ
自家製クリーナー(水・酢・重曹)」です。
私達の班の工夫したところはミニほうきで優しくはいて下駄箱の上の段から掃除したり
ガムテープで細かいゴミなどを取りました。
少しの時間だったけれど学校のみんなのためにきれいになってよかったです!
(カレー)
【保護者へ】子ども:家庭科 クリーン作戦で快適に
今日は、この間決めた掃除場所を掃除しました!
三枚目と四枚目は掃除をする前とした後です。
写真では見づらいですがすっごくきれいになりました!
(すみれ)
「保護者の方へ」子ども:歌声集会練習
今週の土曜日にむけて、全学年歌声集会の練習をしました。
今日を入れてあと3回しかないのでこの3回の練習期間を使って
よりよい歌声を創っていこうと思います!
(あめ)
「保護者の皆さんへ」子ども:3日目最後のお昼ごはんです。
3日目最後のお昼ごはんです。
とても楽しかったので少し帰るのがさみしいって言う人もいました。
とても楽しい林間になりました!
(希望)
「保護者の皆さんへ」子ども:3日目のスポーツ体験です。
ディスクゴルフとモルックをやりました。
ディスクゴルフはフリスビーを枠の中にいれるスポーツでモルックは木を投げて倒すスポーツです。
とても楽しかったです!
(希望)
「保護者の皆さんへ」子ども:ネイチャービンゴの様子です
お昼ごはんを食べたあとにネイチャービンゴをしました。このネイチャービンゴで手賀沼の自然に触れて
とても楽しかったです!
(希望)
「全校の皆さんへ」子ども:ウォークラリーの時にあった場所です
ウォークラリーをしている時にお米を育てている場所やお寺などがありました。
よく道を間違えたりしましたけど、全てのチームが安全にゴールできて楽しかったです!
(希望)
「保護者の皆さんへ」子ども:2日目のカレー作り完成!
これはカレー作りのときです。完成したときに食べたらお米が硬かったりしました。
作るのは大変でしたけどそれも思い出になりました!
(希望)
「保護者の方へ」子ども:新しい仲間
今日は、クラスに体験入学生が来ました!
去年も一昨年も短い間だけど一緒に学びました。短い時間だけど仲良くしたいと思います!
楽しく遊んでいます!(写真はないです、すみません)
(あめ)
「全校生徒へ」子ども:カナヘビ
→
これは6年2組の生き係が飼っているカナヘビの写真です。
前までは小さかった紫色のカナヘビの家もとても大きくなって
場所も、日光が当たり日陰もあるように工夫してあります。
このカナヘビの写真の下にいる大きめのが「カナカナ」で
カナヘビの写真の上にのっている少し小さめのが「モグラ」です。
2匹ともとても仲良しでよく2匹で一緒にいてとても可愛いです!
(カレー)
【保護者の方へ】子ども:バレーボール
今日は6時間目に体育をしました。
今日は試合ではなく、何回ボールを回せるかというのをやっていました。
みんな楽しそうでした。
(砂糖)
〈5年林間〉子ども:ウォークラリー弘誓院
今日ウォークラリーで蓬莱山弘誓院を通りました。
観音様がいました。
他にも色々な石像がありました。
〈川〉
〈林間〉子ども:ウォークラリーの様子
今日の午前中にウォークラリーに行きました。
気温は高かったけど、風が少し吹いていました。
道が違ったり、問題の答えを間違えたり、いろいろなことがあったけど、みんな無事に帰ってきたので良かったです。体調が悪くなった人もいなかったのも良かったです。
(海)
〈林間〉子ども:創作活動(勾玉)
今日の午後は、創作活動をしました。
創作活動は杉焼きと勾玉に分かれてやりました。
この写真は勾玉の写真です。
みんなきれいに仕上げていてすごいと思いました!
(海)
[保護者の皆さんへ]子ども:林間の創作活動
林間の創作活動は勾玉を作りました!
みんなそれぞれ自分たちだけの勾玉を、とても真剣に作っていました!
(音)
[保護者の皆さんへ]子ども:林間2日目の夜ご飯
林間2日目の夜ご飯はカレーでした!
みんな、自分たちで協力して作ったカレーを美味しそうに食べていました!
そして、お手伝いしてくれた先生たちといっしょに食べました!
(音)
〈林間〉子ども:2日目のカレー作り
今日の夜ご飯はカレーでした。
作るのも大変だったけど、片付けも大変でした。
でも味はすごく美味しかったです。
(海)
〈5年林間〉カレー焚き火
今日は、カレー作りをしました。
焚き火は、特に煙で涙が出たりしてしいましたが、みんな楽しくできていました。
〈川〉