南部中ニュース(R07年度)

夏休みに入りました。
暑いですが，駅伝部が朝活動を始めました。
2学期に行われる市内駅伝や東葛駅伝に向けて練習スタートです。

７月１９日（土）、２０日（日）の２日間、南部公園のさくら広場で南部まつりが行われました。本校からは、吹奏楽部が演奏でオープニングを飾り、１１名の生徒が幼児、子どもコーナーでボランティアとして活動しました。どちらも生徒たちが一生懸命活動する姿に地域の役員さん中心にお褒めの言葉をたくさんいただきました。様々なことを経験し、地域を支える人材へと育ってほしいと願っています。

本日の表彰では，
・バドミントン部の春季大会団体3位
・剣道部の春季市民剣道大会個人3位
・健歯コンクール
の表彰を行いました。
終業式では，
2年生の代表者からは，学校全体を動かしていくために，周りを考えて行動していこうという決意が語られました。
校長先生からは，1学期はじめにお願いしていた
「あたたかい雰囲気の学校づくり」と
「いじめ防止集会に向けた取り組み」
について，振り返りを行いました。

また，夏休みに意識してほしいこととして
「①命の大切さ　②時間の大切さ　③健康の大切さ」
についてお話がありました。

終業式終了後は，生徒指導主任から
「交通事故とくに自転車のルールについて」
「SNSの使い方について」
注意喚起がありました。充実した夏休みをお過ごしください。

昨日２・３年生は学年のまとめの集会を行いました。
（1年生はその前に実施済みです。）
有意義な夏休みを過ごしてほしいです。
本日は大掃除を行いました。
普段できないところまで熱心に清掃してくれました。ありがとうございます。

1枚目は昨日の3年生の歌声交換会の様子です。
それぞれの学級で取り組んできた合唱を披露しました。合唱コンが楽しみですね。
2枚目は3年生の女子体育のダンス練習です。
学級ごとに練習をしていました。
3枚目は2年生の家庭科の様子です。
栄養素？などをカードゲームにして楽しんでおりました。
4枚目は1年生の社会の様子です。
先生の問いかけに集中して取り組んでる様子が見られます。

本校では，給食がある16日までは，授業時間をしっかり確保しています。
夏休みが近いですが，一所懸命に取り組んでいる姿が見られます。
写真は1年生の国語の音読の様子と3年生の数学の様子です。
単元末テストを実施する教科も見受けられました。

１校時、１年生が校外学習の振り返り集会を行いました。前半は、各学級の実行委員から校外学習の評価や反省を発表、後半は、テーマから仮説を立て、その検証してきたことをまとめて、各学級の代表班による発表を行いました。スライド等を使い、わかりやすい発表でした。今後は個人新聞を完成させる予定です。

今日の１～３校時、「いじめを許容しない集団の雰囲気を醸成するための授業」として、スタンドバイ株式会社から講師を招き、１年生各クラスに授業を行っていただきました。この授業は、「いじめの加害者と被害者ではなく、まわりで見ている観衆や傍観者の存在に着目した構成」になっていて、柏市の１年生が毎年受けているものです。本校では、１１月のいじめ防止集会に向けた取り組みも生徒会中心に進めているところでもありますので、１年生の取り組みの参考になればと思います。

3年生は体育館と教室をライブ配信でつなぎ、2学期に行われる体育祭の応援団のオーディションを実施。
仲間の決意を真剣に聞いていました。
2年生は席替えを行っておりました。
1年生は校外学習の発表です。
各班で決めた仮説をもとに，実際に体験してきたことをまとめ，発表していました。

ここ数日、熱中症警戒アラートが発表されています。学校では、環境省の熱中症予防情報サイト（我孫子市）や校庭、プール、武道場などに設置している写真の「黒球式熱中症指数計」の実測値をもとに、水分補給や昼休みの過ごし方、部活動等について注意喚起をしています。今後も暑い日が予想されますので、ご家庭でも登下校や休日の過ごし方等について、注意を呼び掛けていただければと思います。

本日は熱中症警戒アラートも発令したため，昼休みは外で遊べませんでした。
写真は2年生の取組の様子です。
1枚目は美術です。躍動感のある動きを表現します。
2枚目は国語です。アナログも駆使しながら，班活動で議論を交わしておりました。

先生方も班になって研修をしました。
各学級について指標を使いながら，情報共有です。
より良い学級経営・学年経営をめざし、協働です。

1枚目は1年生の英語の様子です。
校外学習の次の日ですがよく頑張っています。
体調不良者が少し出ていて心配です。
２・３枚目は2年生の家庭科の様子です。
やはり実習は目が輝いております。
4枚目は2年生の国語の様子です。

暑さにマケズ。暑さにマケズ。
本日1年生が上野方面へ出発しました。
体調に気をつけて良い体験を！！

2期制になったこともあり，7月は今年度はギリギリまで6時間授業が続きます。
暑かったり，テストも終わったりで，少し目標を立て直す時期が来ているようです。
そんな中でも家庭科の調理実習や英語のグループ学習など，作業が伴う授業は生き生きとしていますね。
4枚目の写真は，現在第3校舎の壁を修繕しております。
50年も経つと，校舎のいたるところが老朽化しているようです。
月一回の安全点検を確実に行い，安全に努めていきます。

部活動決起集会がありました。
明日から総合体育大会が始まる部活動があります。
最後の夏、3年生の頑張りを期待しています。

１年生の数学です。
１人１台端末のAIドリルを使って学習しています。
使えば使うほど本人にあった問題を選択してくれるようになるようです。
丸付けも自動で，問題数をこなすには良い教材です。
丸付けややり直しをするのも，必要な力なので紙の教材とバランスをとりながら
取り組んで行きます。

希望学級１組が１，２校時に調理実習を行い、ウインナー炒めとスクランブルエッグがおいしそうに出来上がりました。ご飯の炊き上がりが待ち遠しい様子でした。

写真は図書室入り口に設けられた「新聞・NIEコーナー」、「ビブリオバトルコーナー」、「七夕飾り」です。

暑い日が続いております。
WBGT値を確認しながら、プールの授業を進めていきます。
体調に気をつけながら、泳ぎ方を学びましょう。

本日から中間テストとなります。
2枚目までは2週間前より，地域の皆さんの力を借りて実施した「自学自習会」の様子です。
自習会での学習を生かすことはできたでしょうか？
また，午後は進路保護者会を実施しました。
暑い中，参加していただきありがとうございました。

6月中旬だというのに暑い日が続いております。
ただ，今年度は体育館にエアコンがついており，快適です。
まだまだエアコンがついていない部屋もあります。
技術室・・・音楽室・・・・給食室・・・。
その他，夏は暑すぎて使えない部屋があるのは残念ですが「・・・。

１・2枚目は2年生の国語の様子です。
林間学校の経験を各班で新聞にまとめました。
写真は，各班が作った新聞を評価している様子です。
新聞はアナログで，評価はデジタルで行っています。
３・４枚目は1年生の理科の様子です。
生物の分野で動物の種類を付箋（アナログ）でまとめています。
相談しながら分類を進めていました。

今週は暑くなるという予想です。
本日も暑くなっておりましたが，教室はエアコンが効いておりました。
また体育館もエアコンの効き目はばっちりです。
写真は1年生の給食のようです。
2ヶ月半が過ぎ、給食の準備もスムーズで，静かに配膳できておりました。

1枚目は3年生の体育の授業です。女子はバレーボールに取り組んでおります。
写真はアップの腕立ての様子です。

2枚目は2年生の技術の様子です。作業の時は目が輝いていますね。

3枚目は1年生の理科のようです。
ICTを使ってバッタの観察をしています。
360度回転させたり，アップにしたり，本物よりはましですが，
虫が苦手な人にはかなりリアリティがあります。

ミニビブリオバトル
生徒たちは，自分で読んだ本を根拠を示して説明をしていました。
聴く姿勢も大切に，それぞれが発表を繰り広げました。
3週間の実習も明日で終わりとなります。

どちらも同じような形態の学習となっておりますが，
1枚目は2年生の国語です。新聞を作成をしております。
2枚目は1年生の社会の様子です。
教科書やPCを利用して調べたり，調べたことを議論したりする
学習スタイルが増えてきております。

3年生は自分の調査書づくり。
過去の通知票を使って，高校等に提出される調査書を作っていました。
自分の現在の位置取りを把握しています。

2年生は林間学校の反省を個人でしていました。
作文や文章で，自分の体験を表現しています。

2年生の林間学校を終え，３学年がそろいました。
写真は美術の授業の様子です。
教卓のところで作品を見ている様子です。
希望学級や3年生では，ミライシードを使用して学習する姿もありました。
テストも近づいております。勉強するやり方も学んでいきましょう。

希望学級では，地域の方のお力を借りて，希望水田に田植えをしました。
説明を受けながら，農家体験ですね。
泥だけになりながらも，貴重な体験ができました。
あとは，秋の実りを祈るのみです。

晴天となりました。
出発式を終え間もなく出発です。
・リーダーを中心にそれぞれの役割を果たすこと
・しおりをみて行動すること
等が確認されました。安全に気をつけながらよい体験をしてきてください。

教育実習生が２週目に突入となりました。
今週からは授業実習にも取り組んでおります。
１年生も協力的でほほえましい光景が見受けられます。
国語の先生も授業を見学し，助言しております。

生徒総会が行われました。
生徒会や委員長、部長の皆さんの準備のもと、滞りなく進めることができました。
ありがとうございました。

本校の授業研究のテーマである
「主体的・対話的で深い学びの実現のための教科指導の工夫 ～個別最適な学びを目指して～」
をもとに日々授業研究を行っております。
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実。なかなか難しいテーマです。
南部中としては生徒たちに選択権を与えて，主体的に取り組めるよう工夫を重ねています。
写真は，一人で取り組んでいる子もいれば，集団で学んでいる子もいる様子です。
どの教科でもこのような姿が見られるようになってきました。

１・２枚目は１年生の技術の様子です。
のこぎりやヤスリを使って，木材の加工をしております。
作業の時間は顔が輝いていますね。安全第一に，道具の使い方を学びましょう。

３枚目は２年生の音楽の様子です。
１人１台端末を利用して調べ学習をしております。
音楽でも端末を利用する授業が見られます。

４枚目は３年生の国語の様子です。
図書室を利用しての授業となります。
図書室前には３年生のビブリオバトルの写真もかざられています。

３年生は修学旅行を終え，本日は今の実力をみるためのテストとなります。
進路に向けた取組がスタートしております。
２年生は来週に控えた林間学校に向け，最後の確認です。
写真はキャンプファイヤーの練習の様子です。
１年生は７月に実施する校外学習に向けて部会議が開かれておりました。