南部中ニュース(R07年度)

1年生は，警察・パティシエ・幼稚園の先生・薬剤師の方をお招きし，職業人講話を行いました。
その職業の魅力やなるための資格，さらには今から取り組むと良いことなど様々なお話を聞くことができました。
知的好奇心旺盛な1年生からは，たくさんの質問もありました。
地域の皆様ありがとうございました。

全員が学校を出発し，各事業所で体験中です。
受け入れていただいた事業所の皆様，ありがとうございます。

本日は柏市教育委員会教育研究所が来校され，
音楽と国語の授業研修を実施しました。
又，つくし特別支援学校より，異校種体験で授業見学を行いました。
教職員も日々勉強です。

欠席が多くなっていますので，なかなか話し合い等は難しい状況ですが，
こどもたちは一所懸命に取り組んでいます。
はやく通常の学習ができるようになるといいですが・・・。

柏市の学校全体で行っているいじめ防止サミットに，生徒会の二人が代表して参加しています。
このサミットを通じて，南部中でもいじめ防止集会を実施していきます。

1年生と希望学級の理科の授業です。
理科の授業では目がキラキラしていますね。
体調には気をつけて取り組んでほしいです。

３年生のテストが近づいております。
三者面談も進行中で，その裏で自学自習会を開催しています。
地域のボランティアの方や教育実習生などの大学生，教職員などで手厚くサポートしています。
ぜひ力をつけてもらえればと考えます。

1年生の理科の様子です。
やはり実験は目が輝いていますね。
協力しながら取り組んでいました。

あいにくの雨で急遽体育館で精錬授業を行いました。
体育の授業も，子どもたちに考えさせる場面が見受けられます。
この日の課題は，「スピードが落ちないベースランニングを修得しよう」。
ベースランニング競争をするにあたっての，作戦の中から子どもたちは答えを導き出していました。
たくさんの先生方が見学しており，アドバイスをうけてより良い授業ができるよう，
そしてまた柏市で教員となって戻ってこれるようたくさん勉強してください。

主体的・対話的で深い学びの実現のための授業指導の工夫～個別最適な学びを目指して～と題して，柏市教育委員会から4名の講師をお招きし，授業研修会を行いました。
生徒たちは，いつも以上に協力的にそして熱心に授業に取り組む姿がありました。
本日の研修会で学んだ事を通して，より良い授業が取り組めるよう精進していきます。
学び方を学ぶ，生徒たちが生涯にわたり，自律して学び続けることできる力がつくよう，主体性をテーマとして学校全体で取り組んでいきます。

3年生にとって最後の行事と言えるでしょうか・・・そのリハーサルを行っている様子です。
さすが3年生、最後の行事をしっかりやろう！という気持ちが練習にも表れています。
本番でも最高学年としての素晴らしい歌声が聞けるのではないでしょうか。
体調には気をつけて，最後の仕上げをしていきましょう。

2枚の写真は3年生の様子です。
小学校から端末を使ってきた生徒たちは，
義務教育最後の年ではICTを文房具として使っております。
1枚目は英語の小テストです。小テストは今やPCでそして自動採点。
教師側は一瞬で正答率を把握するなど，次の指導に役立てることができます。

2枚目は社会の単元マップです。
自学自習できるように単元を見通したマップを利用し，自らの学習計画を立てたり，自分の進捗具合を見て調整したりしながら学習を進めている様子です。
最高学年になるとここまで使いこなせるんですね。

2年生は職場体験に向けた事前挨拶となります。
南部中の看板を背負って，地域の課題や状況を体験する貴重な機会です。
良い体験にしましょうね。

合唱コンクールに向けて特別練習が始まりました。
まだ1ヶ月は準備期間があります。
ここからどのようなハーモニーを奏でていくのか，
とても楽しみです。

家庭科の授業中にお邪魔しました。
班ごとに布をあてがったりして，何かを決めているようです。
仲良く話し合いをしている様子がうかがえます。

先週金曜日から，体育の教育実習生が学校に来ております。
この日は雨のため，保健の授業をしています。
ちなみにベネッセの調査で，子どもが選ぶ将来就きたい職業ランキングで
教員のランキングは，中学生で男子2位・女子1位とのことです。
写真にいる男子生徒の中にも，あと5年後には南部中に教育実習で来るかもしれませんね。
そして7年後には，教員になっている生徒もいるかもしれません。
たくさん勉強して，南部中に帰ってきてください！！

6校時の希望学級の様子です。
自分たちで育てた稲から米にしております。
地域の方に教わりながら取り組んでいます。

東葛飾駅伝に出場し，一人ひとりが懸命に走りました。
順位は５６位です。
ゴール後，学校に集まり牛丼を食べて解散式です。

上の写真は英語の授業の様子です。
｢ペアで｣と指示があると、すっと活動に移ります。
下の写真は数学の様子です。
チャイム2分前には着席し、ミライシードを使用して
自学自習をしている様子です。
中学校生活にも慣れてきているようすがうかがえます。

給食の配膳と会食の様子です。セルフ方式で自分の給食を用意し、班にして会食を楽しみます。

今日の献立は、ロールパン、きのこポテトグラタン、グリーンサラダ、マカロニスープ、ミカン、牛乳でした。

１１月には給食試食会が予定されていますので、sigfyで

送付してある案内をご覧ください。　　　　　　　　　　　涼しくなり、昼休みに外で遊ぶ生徒も増えてきました。

生徒会の引継式が実施され，生徒会や委員会，部長の任命が行われました。
いよいよ2年生にバトンが引き渡され，3年生は進路選択に力を注いでいきます。
また，17日に実施される東葛飾駅伝の壮行会も行いました。
選ばれた10人には，学校を代表して頑張ってもらいたいです。

強風の中ですがなんとか体育祭を実施することができました。
結果は総合優勝は紅組、応援賞は白組となりました。
3年生の応援団を中心によく頑張ってくれました。
実行委員も含め、一人ひとりが自分の役割を果たしてくれたお陰です。
良い体育祭となりました。ありがとうございました。

紅組と白組の熱気で台風をはねのけたようです。
応援団を中心に最後の応援練習をしている様子です。
生き生きとしてとてもかっこいいです。

本日は体育祭に備えて，予行を実施しました。
応援団や実行委員を中心によく動いておりました。
台風は心配ですが，楽しく元気にその日を迎えてほしいです。

台風の進路が心配ですが，当初の予定通りに開催するため準備を進めております。
３年生の学年練習の様子です。
実行委員を中心に練習を進めている象徴的なシーンです。
指示や反省も含め，生徒主体で動いております。
教員は安全面等の確認をしています。
良い準備をして本番を迎えたいですね。

１年生は体育館で団体種目「台風の目」の練習、２年生は第２グラウンドで団体種目「百足」の練習、３年生はグラウンドで「学級対抗リレー」の練習です。各学級で作戦を立て、力を合わせて頑張ってほしいと思います。

４枚目は武道場横に「災害時用井戸の設置工事」の様子です。自転車置き場、通行等に不便をおかけしますが、歩行者用通路がありますので、注意してお通りください。

2日目の練習です。
本日は晴で，外での練習が中心となりました。
応援団や実行委員を中心に懸命に取り組む姿が素晴らしいです。
その様子を土南部小の小さな訪問者が見学にも来ました。
町探検で南部中を訪問し，さまざまな質問をしにきました。

体育祭練習１日目となります。
結団式や開閉会式の練習、学年練習等が行われています。
団長たちが言っていたように、
９月に入って毎日練習してきた応援団の気持ち
実行委員として何度も集まって成功させようとしている人の気持ち
運動が苦手で不安を持っている人の気持ち
お互いにその気持ちに寄り添って、あたたかい声かけをして
誰もが楽しめる体育祭になるように協力していきましょう！！

希望学級では，地域の方の協力を得て稲刈りを行いました。
自分たちで育てた稲の収穫です。
何事も体験が一番です。収穫の大変さがわかり，今後は大切に食べる気持ちになりますね。
午後は生徒会の立ち会い演説会と選挙が行われました。
実際の選挙で使用する道具をお借りしての投票となります。
真剣な取り組みが見られ，新生徒会の今後が楽しみです。

本日は体育祭実行員が昼休みに集まりました。
応援団も活動しておりますが，水曜日から本番まで体育祭実行委員による
運営が行われます。
小学校よりも生徒主体で取り組むため，リーダーシップを発揮して
学年への指示をお願いしたいです。

金曜日に行われた市内駅伝。
Aチームが６位入賞となりました。よく頑張りました。
ロードレースも含め，練習の成果を発揮することができました。
また，土曜日にはPTAの皆様の協力を得て，除草作業を行いました。
サッカー部，柔道部他，ボランティア参加を含め３５人が集まりました。
ご協力ありがとうございます。

本日は市内駅伝参加のため、教室がなんだかガランとしています。
1枚目は1年生の技術の様子です。
作品にニスを塗っていますね。何だか楽しそうです。
2枚目は1年生の英語の様子です。
場面は一人一台端末を使用して，ゲーム感覚で英語を学んでいるところでした。
「あ～」とか「くそ～」とか悔しがる声が聞こえております。
3枚目は3年生の数学のようです。
市内駅伝のため，人数が少ないです。
教え合いながら「関数」について学んでおりました。

秋分の日を過ぎたせいか，過ごしやすい気候となっています。
南中生は，9月26日の市内駅伝や9月30日の生徒会役員選挙，10月からはじまる体育祭練習に向け大忙しです。
それでも，授業の様子は真剣そのもの。
1枚目は2年生の国語です。場面としては端末に各自の目標を書いている場面です。
2枚目は3年生の社会科です。調べ学習したものを他の生徒へアウトプットし，知識を深めています。
3枚目は3年生の理科の様子です。地球儀を使って，星座の勉強ですかね？
朝から校庭で太陽の位置を確認するなどしています。

駅伝大会に向けて，タイムトライアルを実施しました。
これまでの練習の成果を発揮しました。
怪我をしないよう，最後まで力をつけていきましょう。

昼休みの練習の様子です。
10月からはじまる練習に向け,毎日のように活動しています。
特に3年生のリーダーが,熱心に声かけをしていました。
暑い日が続きますが,体調に気をつけて頑張っていきましょう。

1枚目は2年生の国語の様子です。
図書室を利用して味見読書をしています。
2枚目は3年生の社会の様子です。
自ら選んで課題に取り組み,先生に課題をみせている様子でしょうか。
3枚目は3年生の数学の様子です。
学び合いが進むように,多目的室を利用して学んでいます。

テスト明けの生活です。
2年生の美術では躍動感を表現しています。
テスト返却や体育の授業も落ち着いた生活が見られます。

昨日、希望学級は調理実習を行いました。
鮭を焼きました。おいしくできあがりました。
本日は，前期末テストです。音楽・技術家庭科・国語・英語のテストに取り組んでいます。

昨日は2学期初の委員会となります。
まもなく3年生から2年生へバトンが引き継がれます。
今月の目標や活動を決めておりました。

柏市小中学校科学作品展が、９/６（土）、７（日）とさわやか千葉県民プラザで開催され、南部中からも各学年２名、計６名の作品が出展されました。そのうち、３年生１名が最優秀賞、１年生１名が優秀賞となり、残り４名が入選でした。市内小中学校から多くの作品が出展され、展示ギャラリーも多くの保護者や子どもたちでにぎわっていました。

台風による下校にともない，テストに向けて授業変更を行います。
本日の帰りの会で連絡できておりませんので，添付の文書を確認してください。

R7　特別時間割0908～0912（南部中）　.pdf

さて，台風１５号の影響で１５時～１７時の下校時刻に風雨が強まる予報が出ています。
　安全を第一に，以下の通り下校時刻を変更します。

【給食後，１３：３０までに下校】

　※家庭の事情等で申し出があった生徒については，学校に留め置き，担任から保護者へsigfyで連絡します。

なお，次週の連絡や持ち物等については，sigfyを用いて連絡します。
急な変更となりたいへん申し訳ありませんが，ご理解・ご協力のほど宜しくお願いいたします。

学校運営協議会の力を借りて，地域のボランティアを募集し，自学自習会を実施しております。
期間はテスト前の2週間ほど。
この日は，3年生を中心に参加しておりました。
テスト前に熱心に取り組む姿がありました。

さて，台風１５号が５日（金）から接近する予報が出ています。
現在学校としては通常通り授業を実施する予定です。

お子様の登校時刻までに学校からの連絡・指示がない場合は，ご家庭で状況を判断していただき，安全を確認した上で登校させるようお願いします。

 なお，今後の状況の変化から登校時刻の変更等を行う際には，sigfyおよび学校ホームページを用いて連絡します。

 登校を遅らせる等の判断をした際は，sigfyにてお知らせください。

10月の体育祭にむけて，応援団が始動しました。
この日は応援団としての心構えを確認。
南部中の体育祭を創りあげる皆さんです。
活躍を期待しております。

3年生は1日実力テストとなります。
夏休みに頑張ってきた成果を出すときでもあります。
頑張れ3年生！！

整然とした入場から，表彰と始業式が行われました。
生徒代表の1年生は
・1学期は挨拶を徹底できた。
・2学期は時計を見て行動すること
・さらに学年目標の凡事徹底のもと，当たり前のことを当たり前に取り組みたい。
との言葉がありました。
校長先生からは，「命・時間・健康」についてお話がありました。
特に，2学期は行事が目白押しです。
時間を大切に過ごしてくださいとのお話がありました。
良い2学期にしていきましょう。

本日は，次年度からの小中一貫教育に向けた土南部小との合同研修を実施しました。
前半は教育委員会の管理主事をお招きし，不祥事防止研修。
後半は、生活・学習・総合的な学習の時間の３班に分かれ，小中合同の話し合いが実施されました。
テーマは，「主体的な学びが広がる学校」にするために，９年間の一環教育で何ができるか。
近年増えている義務教育学校とは違い、南部中と土南部小は施設が離れています。
それでも何ができるか。

この地区の子供たちの「素直さ」「人なつっこさ」の良さをどのように伸ばしいけるか，
基礎学力の向上も疎かにできませんが，地域で活躍できる人材を育てるために，
主体性やコミュニケーション力の向上など，児童生徒だけではなく，先生方も主体的になれるよう取り組んでいきます。

小中で協力し，保護者や地域の力を借り，子供たちの力を引き出せれば，ものすごい授業や取組ができるかもしれません。ご協力お願いします。

テニス部も外の暑さ指数が越えてしまい、
冷房の効く部屋で筋トレでしょうか？
夏休みも中盤となります。
皆さん元気に過ごしてますかね？