学校の毎日をお知らせします

学校の様子(令和7年度)

会議・研修 <6年生>体育授業の公開

 先週の14日(金)に,6年4組で『体育授業の公開』を行いました。柏市の体育の「教科専門指導員」に認定されている今井先生が,体育授業を公開しました。当日は,市内の学校から約20名の先生方が「授業参観」に来ました。ボール運動のネット型「テニピン」を展開しました。「テニピン」は,テニスやバドミントンを簡易化したゲームです。段ボールで作った手を包み込むようなタイプのラケットを使います。主なルールは,卓球のダブルスようにペアで交互に打ちます。ノーバンドの返球は,なしです。最初の2回は,ラリーをし,3回目から得点を認めます。

  

 壁打ちをして練習しています。ボールは,スポンジ製のものです。

  

 ラリーを続けるためには,4つのポイントがあります。「ボール」「打つコース」「打ち方」「動き」の確認です。

  

 先生方は,メモを取りながら授業を参観しています。まず,ラリーをつなげるゲームです。

  

 2対2で,ラリーをつなげます。「ラリーをつなげるときと,断ち切るときの違いは何だろうか」

  

 ラリーを断ち切るときの打ち方の違いを考えながらゲームをします。中原小の先生方も見守っています。

  

 チームごとにミーティングです。どのように打ったらよいのだろうか?

  

 今日の学習の振り返りです。全体で考えたことを共有します。良さや課題を伝え合うときに,友達の考えを認めることができたでしょうか。次は,リーグ戦に臨みます。楽しみですね。

イベント <4年生>コイのエサやり体験

 今日は,昼休みに4年生が,『コイのエサやり体験』を行いました。外は,風が少しありましたが,とても暖かな陽気で過ごしやすい様子でした。今回で,『コイのエサやり体験』は,終了します。

  

 「おちょぼ口が,かわいい!」「小さい魚ばかり食べている・・・」

  

 それでも,コイが顔を上げ,エサをしっかりと食べてくれると嬉しそうでした。

グループ <3~6年生>第7回代表委員会

 13日(木)に,『第7回代表委員会』を開きました。今回の議題は,「あいさつ運動」と「赤い羽根募金」,「児童会レク」についてです。

  

 まず,「あいさつ運動」についてです。「明るく」「目を見て」「笑顔で」というポイントを意識してください。

  

 25日(火)から4日間行います。今回は,6年3組・4組と5年1組・2組,児童会が担当します。 

  

 「赤い羽根募金」について,「一人1回,10円玉以上でお願いします。1円玉と5円玉は,募金に持ってこないでください」

  

 今回,初めて「児童会レク」に取り組みます。レクリエーションを通して,他学年と交流して仲を深めることがねらいです。2回に分けて行います。1回目は,11月26日(水)に1・3・6年生が,2回目は,12月3日(水)に2・4・5年生が,それぞれ「ロング昼休み」のときに実施します。

  

 「児童会レク」は,新しい試みです。けがをしないように,可能な限りたくさん参加してほしいです。

汗・焦る <全校児童>持久走練習(3回目)

 今日も業間休みに,『持久走練習』を行いました。3回目になります。今日は,昨日よりも暖かく穏やかな陽気でした。空を見上げると,きれいな青色で雲1つない快晴晴れです。

  

 学年ごとに分かれて,準備体操をしています。イチョウの木が黄色でとてもきれいです。

  

 1・2年生の準備体操です。早く走りたい様子が窺えます。

  

 けがをしないように,体をほぐします。6年生は,リラックスしている様子です。

  

 準備体操が終わって,合図と音楽に合わせて,スタートしました。

  

 ビブスをつけている子は,ペースメーカの子です。教育実習生も一緒に走っています。

  

 どの子も頑張って走っています。

  

 高学年は,力強い走り方です。

  

 走り終わったら,整理運動です。よく頑張りました。今日は,何周走れたかな? 

汗・焦る <全校児童>持久走練習始まる

 「持久走」の季節がやってきました。昨日から『持久走練習』が始まりました。毎日「業間休み」に,全校一斉で実施します。特別な行事等がある場合は,実施しません。今日は,3年生と6年生が行事の関係で練習しませんでした。
 12月9日(火)の「持久走大会」に向けて取り組むもので,一定時間走り続けることによって,持久力を高め,さらに,一人一人の目標に向かって努力し,目標達成の成就感を味わうことがねらいです。走る時間の目安は,学年(学団)によって違います。限られた期間ではありますが,継続的に練習を行っていきます。

  

 走る前に,けがをしないように,入念に「準備運動」をします。

  

 1年生は「特設小コース」を,2・3年生は「おにぎりコース」を,4~6年生は「特設大回りコース」をそれぞれ走ります。「特設小コース」1周は約150m,「おにぎりコース」1周は約200m,「特設大回りコース」1周は約300mになります。

  

 合図に合わせて,元気よくスタートしました。走る時間の目安は,低学年が4分間,中学年が5分間,高学年が6分間です。1年生にとっては,初めての『持久走練習』です。最初にダッシュをしてしまうと,・・・。途中,歩いたりせずに同じペースでずっと走り続ける運動です。走り続ける自分のペースがわかってくるといいですね。 

  

 昨日は何周,今日は何周走ることができたでしょうか? 保護者からの「sigfy」での参加確認の回答がないと,残念ながら走ることができません。「特設小コース」の内側を歩きます。毎回,その日の健康状態と参加の有無の連絡をお願いいたします。