学校の様子（令和７年度）

　今日は，本来，「芸術鑑賞会」を予定していましたが，体調不良の子どもたちが増えており，屋内で一堂に会するのは避け，１２月に延期しました。替わって，屋外で「持久走練習」を行いました。このところ，昼間は，とても穏やかで過ごしやすい陽気です。イチョウやモミジなどのきれいな紅葉を見ながら走るのも風情があります。

　「持久走大会」の本番まで，練習できるのも，「試走」を入れてあと６回になります。

　今日は，『あいさつ運動最終日』でした。朝は冷えていましたが，徐々に気温は上がってきています。ぽかぽかとしていて日差しの温もりを感じます。今回の担当は，５年２組と児童会です。寒さに負けず，元気よく大きな声であいさつをしていました。

　子どもたちから，「あいさつきちんと返してくれた」「笑顔であいさつしてくれた」という声が聞こえました。

　今日は，『授業参観と懇談会』を行いました。今学期の約４分の３が終わっての『授業参観』となります。４月当初と比べて，子どもたちの学習や学校生活の様子について，どのように変容しているかを参観していただきました。

　授業参観の様子です。
　　

　懇談会の様子です。
　　

　たくさんの方に御参観いただき，ありがとうございました。子どもたちの様子は，いかがでしたか。今日の授業を今後の学習にさらに活かしていきます。

　中原小の校庭の一角に『黄色いじゅうたん』が敷かれています。色鮮やかな「イチョウの木」の下です。子どもたちも嬉しそうに遊んでいます。

　中原小は，とても自然が豊かなところです。

　教育実習もいよいよ，あと２日となりました。昨日は，教育実習生の『精錬授業』を行いました。『精錬授業』とは，実習生が自分で指導案を作成し，実際に授業をして大学の先生や本校の職員に見てもらい，指導を受けるというものです。今回，３校時に３年１組で大久保さんが授業を行いました。本校の職員が授業を参観しました。

　道徳の「六べえじいとちよ」について，学習しました。人を思いやる心について考えます。

　実習生が，クラスの中を回りながら音読をしています。子どもたちは，静かに聞いています。

　「親切とは何ですか」「どんな親切がありますか」子どもたちに尋ねました。隣の人と意見交換です。

　登場人物の気持ちを考えます。「ありがとうと言われて，どんな気持ちになったのでしょうか」

　この世の中に「親切」というものがなくなったら，どうなるでしょう。「親切」の素晴らしさに気付き，これからの生活に活かそうとしてくださいね。実習は，１２月１日が最終日となります。