学校の毎日をお知らせします

学校の様子(令和7年度)

グループ <全校児童>「あいさつ運動」始まる

 今日から『あいさつ運動』が始まりました。20日(月)までの4日間行います。今回担当するのは,3年2組・3組と6年1組・2組,生活安全委員会の人です。今日は,朝から気温が低く,曇っていて上着が必要な肌寒い陽気です。でも,『あいさつ運動』は,元気よく行っていました。

  

  

  

  

 寒くても「あいさつ」は,日ごろからしっかりと行いたいものです。

イベント <4~6年生>「運動会」まで「あと10日」

 いよいよ,「運動会」まで「あと10日」となりました。今日の朝の応援団の練習の様子です。

  

 紅白に分かれてそれぞれ練習です。

  

 今日は,朝からみんなよく声が出ています。

  

 この後,「応援団入場!」です。

  

 「エール交換」です。紅組団長が,白組に「エール」を送ります。

  

 今度は,白組団長が,紅組に「エール」を送ります。紅組も白組も精一杯頑張ってほしいと思います。

曇り <3・4年生>運動会練習

 今日は,5・6校時に3・4年生が『運動会練習』を行いました。今回は,団体種目の「綱引き」の位置と移動の確認をし,実際に紅組対白組で「綱引き」を行いました。3年生,4年生と,それぞれ紅白どちらの組が勝ったのでしょうか?

  

  

  

  

  

 結構大変です。かけ声をかけて一気に引いていきます。

学校 <全校児童>教育事務所長 学校訪問

 今日は,『千葉県教育庁東葛飾教育事務所長 学校訪問』がありました。東葛飾教育事務所長はじめ所員の方々と柏市教育委員会教育長はじめ職員の方々が,3年に1度の割合で学校を訪問されます。校地・校舎の視察と諸表簿の点検をするものです。今回,14名の方々が来校され,3校時の時間帯に,子どもたちの学習の様子や教師の指導の仕方の参観と校舎内外の安全点検と諸表簿の点検を行いました。

  

  

 教育事務所長の仁平先生からは,「3連休明けでしたが,子どもたちは,落ち着いて学習していますね」「指導している先生方の表情がよいですね」と御意見をいただきました。また,管理主事の先生からは,「至るところに表示がされていて,わかりやすいですね」「理科室が使いやすく整備されていてきれいです」とお褒めの言葉をいただきました。今回,御指導を受けたことを職員で共有し,さらに教育活動を進めていきます。本日は,訪問していただき,ありがとうございました。

会議・研修 <教職員>初任者研修(授業実践研修)

 今日は,1・3校時に『初任者研修』で,『授業実践研修』を行いました。1校時に3年2組の石塚学級が,3校時に4年3組の前川学級が,算数の授業と国語の授業をそれぞれ展開しました。今回は,学校訪問として講師に,柏市教育委員会教育研究所の塩野先生をお招きし,授業を参観後,御指導いただきました。

 3年2組の様子です。
  

 算数の「かけ算の筆算のしかたを考えよう」で,目標は,2位数×1位数の計算について理解し,その計算ができることです。

  

 「10をもとにできないときは,どのように計算すればよいのだろうか」既習事項をもとに,見通しを持ちます。

  

 23×3の答えは,だいたい,いくつになるでしょうか。自分で考えた後,グループで共有します。 

  

 全体に発表します。まとめは,十の位と一の位に分けて計算するとよいことがわかりました。


 4年3組の様子です。
  

 国語の「ごんぎつね」で,目標は,ごんの気持ちの変化を想像して,日記に書き表すことです。

  

 隣同士で交代しながら音読をしています。場面の様子を確かめながら読んでいます。

  

 「前の時間に学習した,心情曲線を確認します」「これから日記を書く用紙を配ります」日記を書くときに気をつけるポイントが4つあります。

  

 子どもたちは,一生懸命日記を記入していました。よく書けていた人に発表してもらいました。場面に応じた出来事や気持ちに注意しながら書き表すことができました。今日の実践授業を今後に活かして指導していきます。塩野先生,本日は御指導いただきありがとうございました。