学校の毎日をお知らせします

2025年10月の記事一覧

2年生 バス乗り方教室(東武バス)

今日は2年生がバス乗り方教室に参加しました。市内で6校しか参加できない中、見事に当たりました。

始めに、体育館でバス停での乗り方や時刻表の見方を教えていただき、後半は、名戸ケ谷記念病院前に

ある東武バスの操車場で、バスに乗車して乗り方を具体的に指導いただきました。

行き先を 名戸ケ谷小学校 にしていただいたことに大感激してしまいました。

バスの車内に入る際には整理券を一人1枚ずつもらい、さらにバスの停車ボタンの押し放題も

教室のメニューに入れていただきました。

本当にありがとうございました。

 

 

3年生 社会科見学(市内巡り・三協フロンテア柏スタジアム) 柏から世界へ

 昨日、3年生が社会科見学(市内巡り)の一環として、三協フロンテア柏スタジアムに行きました。名戸ケ谷小学校の校舎からも、スタジアムの照明塔が見えるくらい身近な場所です。スタジアムは、学区の境界線であるバス通りを挟んで、すぐのところに位置しているため、学校から歩いていくことができます。

 スタジアムでは、普段はいることのできないロイヤルシートで、柏レイソルのスタッフの方から、柏レイソルやスタジアムについての説明を受けました。ロイヤルシートは、スタジアムの最上階にあり、また周囲に高い建物がないため、ロイヤルシートからは、遠く東京スカイツリーや富士山を望むことができます(この日は、ガスがかっていたため、富士山は見られませんでした・・・)。説明後には、子どもたちからの質問の時間となりました。たくさん手が挙がり、時間が足りなくなるほどでした。質問の中には、スタッフさんでは答えられないような質問が・・・。これは困ったな、そう思った瞬間、スタッフさんからサプライズが!! 「じゃあ、選手に聞いてみようか??」一瞬、時が止まったような、そんな空気が流れたようでしたが、子供たちから歓声が!!

  

 早速、選手と会うために、約束の場所へ。ここで、2回目のサプライズが!! 約束の場所とは、なんと柏レイソルがいつも試合をしているスタジアムの天然芝のピッチです。わくわくドキドキしながら待っていると、ロッカールームから選手2名が!! みんな拍手で出迎えました。みんなの前に来てくれたのは、小見洋太選手と野田裕喜選手です。自己紹介の中で、それぞれ「こみちゃん」「のだちゃん」と呼んでくださいと言われたので、スタッフの方の合図で「こみちゃ~ん」「のだちゃ~ん」と呼びかけました。質問もたくさんして、大満足でした。

 

 

 

 ここで、3回目のサプライズが!! なんと選手からサッカーボールのプレゼントをもらいました。各クラスで大切に使わせていただきます!! そのあと選手の2人と一緒に写真撮影をして、少し触れ合うことができました。選手とお別れをした後、さらにサプライズが!! 少し時間に余裕があったので、スタジアムの天然芝の上で遊ぶことができました。ふかふかの天然芝に驚き、思わず靴下になったり、裸足になったりする子もいました。スタッフの方曰く、試合中、選手が危険物でけがをしないようにと、ピッチを整備する際には細心の注意を払っているとのことでした。だから、「安心して裸足で走り回れますよ」とおっしゃっていました。見えない努力の先に、現在の強い柏レイソルがあるのだと感じました。こんな経験をすることができる子供たちをうらやましく思います。

 

 実は、名戸ケ谷小学校の卒業生に、柏レイソルU-18から海外のチームに移籍し、パリオリンピックの日本代表として活躍した小久保玲央ブライアン選手がいます。その小久保選手が、小学校時代に所属していたサッカークラブの監督さんを通して、小久保選手のサイン入りのスパイクとキーパーグローブをいただきました。現在、校長室前の廊下に展示しておりますので、ご来校の際にはぜひお立ち寄りください。

  

 「柏から世界へ」「名戸ケ谷から世界へ」サッカーに限らず、いろいろな分野で、世界へ羽ばたく人が出てきたらうれしいですね。

 柏レイソルの公式Xでも、スタジアム見学の様子が紹介されています。

https://x.com/REYSOL_Official/status/1983421622930550873?ref_src=twsrc%5Egoogle%7Ctwcamp%5Eserp%7Ctwgr%5Etweet

 

5年生 総合 名戸ケ谷小から世界へ

今日は、5年生が体育館でNPO法人なかよし学園プロジェクトの代表の方から世界平和について

映像を観ながら話を伺うことができました。日本では当たり前に受けられる教育が、あたりまえ

ではないこと。教育を受ける機会がない事で、様々な紛争や戦争に巻き込まれる国があること。

名戸ケ谷小の教室で学びをほんの少し、NPOの皆さんに橋渡ししていただくことで、アフリカやアジアの

貧困に苦しむ国の子どもたちを救うことができること。5年生はどんなことに挑戦することが

できるのか、考えを張り巡らせる45分間となりました。名戸ケ谷ビオトープで挑戦したもち米だけでなく、

教室からできる世界平和への一歩をこれから子どもたちと一緒に考えていきます。

https://nakayoshigakuen.net/

授業参観 

今日は授業参観でした。多数の保護者の皆様にお越しいただきました。どのクラスにも沢山の保護者に参観いただき、子どもたちも頑張っていました。

お忙しい中ありがとうございました。

1年生 生活科

今日は1年生の生活科の授業を見てきました。先日秋を見つけようというテーマで増尾城址総合公園に

公園散策に行ってきました。今日はここで拾ってきたどんぐりや枝などを使って、幼稚園や保育園の児童が

楽しめるおもちゃを作る活動の話し合いの授業です。話し合いの前に、コラボノートという思考ツールを

使って事前に個人の考えを共通のページに書き込んでいるようでした。1年生でこのような思考ツールが

使えるのには驚きでした。最後は各班が発表する様子が見られました。

6年生修学旅行10

6年生は最後の行事である日光市内巡りを実施しました。

神橋から東武日光駅まで、グループで回ります。途中、テレビ撮影のロケに遭遇しました。

プリンやたこ焼きを食べているグループが多かったようです。SLも停まっていました。

15時現在、東北自動車道を降りて、外環川口から外環道に入りました。予定どおり走行しています。

到着は16時過ぎを予定しています。

 

6年生修学旅行7

おはようございます。6年生の児童は元気に起きて、朝食を食べています。起床後、部屋の片付け中にフロントから道路側を覗くと、森の中で動くものが。。近付くと鹿の親子でした。朝の挨拶がてら、会いに来てくれました。

このあと、部屋を退室して、出発の会です。

6年生修学旅行6

今日は、早朝からありがとうございました。参加した6年生の児童は、すべての活動を終え、就寝準備に入っています。体調不良や怪我もなく、元気に過ごしています。消灯は9時30分ですが、どんな夜になるのか。。

明日は   東照宮の見学と日光市内の散策を行う予定です。おやすみなさい。

まだまだ寝られませんが。。。

6年生修学旅行4

湯滝での、記念撮影後は湯元の源泉に行きました。戦場ヶ原では猿が時折顔を見せてくれましたが、源泉では現われませんでした。その後、ホテルに入り、部屋で過ごしたり、温泉に入った後、夕食になりました。残念ながら、子どもたちは部屋の露天風呂には入れません。

6年生修学旅行3

昼食はカレーでした。一回お代わりができたので、結構な人数の6年生がお代わりをしていました。その後、中禅寺湖の湖畔を走行する間に雲が晴れ、戦場ヶ原を歩くときには晴れていました。紅葉の戦場ヶ原を2時間弱歩きながら、湯滝に到着しました。

6年生修学旅行2

いろは坂の途中で雲の中に入り、ほぼ視界が無い状態でした。これほどの状態も珍しく、安全運転で中禅寺湖まで上りました。華厳の滝も全く見えない状態でした。ここまで、見えないのは、初めてでした。

6年生修学旅行1

今日から日光修学旅行です。小雨のために、朝の出発の会は体育館で行いました。

現在は栃木県に入りましたが、時々小雨が降っています。羽生パーキングでトイレ休憩をした後、華厳の滝に向かっています。

3年生 リコーダー講習会

17日金曜日に体育館でリコーダー研修会が行われました。初めて触れるリコーダーですが、沢山のリコーダーがあることを紹介していただきました。小学校で使うソプラノリコーダーと中学校で使うアルトリコーダーが有名ですが、それよりも音が低い、テナーリコーダー、バスリコーダー、先の曲がっているコントラバスリコーダーなど、初めて見るリコーダーを紹介していただきました。

1年生 生活科 公園探検

今日は1年生と増尾城址総合公園に行きました。公園探検というプログラムです。

何度も行っている公園ですが、季節によって表情が変わるので、子どもたちも楽しみにしています。

先日稲刈りをした田んぼに入り、バッタやトンボを追いかけているうちに、靴が泥んこまみれになったり、

森の中で沢山のどんぐりを何十個も拾っている子など、発見に次ぐ発見。

学校から徒歩10分足らず、大人の足なら5分です。稲作も10分以内の場所に2か所もある柏市の小学校

は無いかもしれません。公園でアマガエルを捕まえている子もいましたが、放課後に学校で捕まえている子もいました。自然体験に恵まれています。

 

 

 

2年生 研究授業 算数 かけ算

今日は2年生の算数のかけ算の授業を見学しました。6個入っているお菓子が4箱

あります。全部でいくつありますか?という授業です。昨日から、引き続き、算数

の授業です。学びの振り返りを自分の言葉でノートに書いた後に、タブレットで撮影しスクリーンに映し出して全体で共有していました。自然にタブレットを文房具のように使う姿に、驚かされました。

3年生・5年生 研究授業

今日は、3年生と5年生の研究授業の日です。日頃の授業の実践力向上、

新しい教育技術の取得の機会として、年に3回講師の先生をお招きして、

研究授業を行っています。3年生はあまりのあるわり算、5年生は通分を勉強しました。

増尾城址総合公園 稲刈り 3年生・4年生

今日は、増尾城址総合公園の稲刈りに行きました。始めに4年生、あとから3年生が参加しました。稲刈りは何度かやっているので、ケガもなく時間通り終了しました。しかし、時間の設定の関係で子どもたちは早々に学校に帰校したのですが、稲を刈るだけで終わりではありませんん。

刈った稲を取りまとめ、稲を干すところまでの作業は、応援に駆けつけてくださった保護者の皆様がいなければ、絶対に終了しない量となり、朝8時45分から開始し、昼の12時15分過ぎに完了しました。本当に、終わらないのではと、ドキドキしましたが、終わりました。ありがとうございました。このお米は、名戸ケ谷小の給食で食べます。

引き渡し訓練の様子

HPへのアップが遅れてしまいましたが、10月10日金曜日に行われた引き渡し訓練の様子をお知らせします。沢山の保護者の皆様にお越しいただき、無事に3校合同訓練が終了しました。学校運営協議会・コミュニティスクールの皆さんが橋渡し役となり実施した訓練でした。安全に運営できたことに感謝したいと思います。アンケートもsigfyで送信させていただきましたので、回答をお願いいたします。

5年生 算数

今日は5年生の算数を見ました。分母の異なる数を比べる授業です。通分を行い、分母を揃えることで、数の大きさを比べられることを確認しました。通分とは。。。。最小公倍数を計算して。。。このキーワードにたどり着ければ、安心です。

1年生 校外学習 大洗水族館

今日は、大洗水族館への校外学習でした。

天気も良く、子どもたちも元気いっぱいに、水族館をぐるぐる回遊しました。

イルカショーでは水を被ったりする子もいましたが、興奮の1日を過ごしました。

迷子もなく、時間通り集合できたのはさすがです。

2年生 図書館での読書活動

10月になり、読書の月となりました。昨日の15夜はきれいでしたが、ご覧になりましたか?

学校の給食でもお団子が出て、お腹がいっぱいになりました。

黙々と本に向かう姿は、とっても美しいですね。カメラを向けていても、みんな気づかない。さすがです。

 

1年生 生活科 お芋パーティー(さつまいも)

今日はゆでたお芋(さつまいも)を使って、子どもたちがお芋料理を作りました。

カットされたさつまいもをそれぞれのタッパに入れてもらい、形を崩した後、

ラップにくるんで、完成です。

どんな味になったのか、ぜひ、御自宅で。。。確かめてみてください。

さて、1年生は明日、大洗水族館へ行きます。お弁当。お菓子。忘れないでくださいね。

さくら 朝の読み聞かせ

今日は10月の学校運営協議会(コミュニティスクール)朝の読み聞かせ活動の日です。

みんな準備万端で、待機していました。じっと、本を見つめる子どもたちの姿は集中して

聞いているようです。

来月も楽しみに待っています。

2年生 生活科の自習

生活科の授業が早く終わったので、その後の自習の様子を見ました。

タブレットを使って、計算問題をやっている子や、他にも県展の絵を描いている子など、頑張っていました。個別最適な学習にも繋がる様子でした。

3年生 食育授業 豆&和食について

3年生において、(株)フジッコから提供された、教材を用いて 豆の話を含めた和食文化について

学ぶ機会をもちました。豆には沢山の栄養が含まれており、タンパク質だけでなく、アミノ酸も含まれ

毎日給食には欠かせない食材であることを学びました。今日の給食は豆づくしのメニューでした。

   

5年生・6年生 家庭科

6年生がミシンの使い方を5年生に教える授業が行われました。

これまで、ミシンを教えられるのは、保護者や、コミュニティスクールの方など

大人の仕事 でしたが、6年生が教えるという光景を始めて見ました。

6年生のスキルの高さに、びっくりしました。5年生も初めて触ったミシンですが、6年生に

教えてもらったという記憶はずっと残るかもしれません。

   

全校朝会

今日は10月1日全校朝会の日です。校長からは読書月間に合わせた本の紹介。

10月の生活目標の発表や表彰、全校合唱などを行いました。児童会の劇は子どもたちの

好演もあり、子どもたちも大喜びでした。