名戸小日記　令和６年度

　明後日が、いよいよ「運動会」となりました。練習も最終チェックの段階です。列の間隔や手の位置、目線等、仕上げの練習です。今日は、中学年と高学年が練習を行いました。

　【中学年の様子】
　　

　黒い法被を着て、ダイナミックに踊っています。

　動きがとても力強くなりました。隊形の移動もスムーズです。

　しっかりと腰を落としています。

　【高学年の様子】
　　

　フラッグの振るタイミングを確かめながら演技しています。

　広い校庭で思いっきり大きく表現しています。

　フラッグを使わない場面では、足のステップを揃えて、楽しそうに踊っています。 

　昨日、『第２回運動会係児童打合せ』を行いました。今回は、校庭で本番を想定して、作業の確認をしました。

　【応援団の様子】
　　

　【決勝審判係の様子】
　　

　【児童席係の様子】
　　

　【出発係の様子】
　　

　【招集係の様子】
　

　【得点係の様子】
　　

　【用具係の様子】
　　

　「運動会」当日まで、あと３日となりました。どの学年もどの係も最後の仕上げ（調整）に入っています。

　今日は、１年生が体育館で練習したことを活かして、校庭で『玉入れ練習』を行いました。

　本番と同じように、音楽に合わせて「玉入れ」を行いました。たくさん入ったかな？

　今日は、３校時に昨日予定していた、『運動会全体練習』を行いました。「運動会」の本番前の『最後の全体練習』です。「応援」と「開閉会式」の練習と確認を行いました。

　早めに校庭に出て、紅組、白組に分かれて整列です。体育主任の中村先生から一言。

　初めに「応援練習」です。応援担当の南先生が、広がる隊形の指示を出しました。

　「応援」の最初は、「エール交換」です。白組が先に紅組を応援しました。

　続いて、紅組が白組を応援しました。

　「応援合戦」です。お互いに、負けないように頑張って声を出しています。

　「応援練習」の次は、「開会式」の練習です。

　練習の合間に、水分補給を行いました。再び整列です。

　昨年度優勝して、授与されたトロフィーを返還します。今年の「運動会のスローガン」は、・・・。

　「校長先生の話」と「児童代表宣誓」です。両組の応援団長が朝礼台のところで、宣誓します。

　「児童代表宣誓」の次は、「準備運動」です。体育委員会の委員長が、「体操の隊形に、開け。」と指示を出しました。

　体育委員会の人が前に出て、一緒に「ラジオ体操」を行いました。

　「開会式」の次は、「閉会式」の練習です。

　「成績発表」です。「百の位の数字を見てください。続いて、一の位の数字を見てください。」「十の位の数字を見てください。」

　「白組３５２点、紅組３４５点。今年の優勝は、白組です。」「やったー！」今回は、白組の優勝で練習を終わりにしました。さて、本番は、どちらが優勝するのでしょうか？

　昨日、今年度初めての『クラブ活動』を行いました。『クラブ活動』は、４年生以上の児童が対象の異学年での交流活動です。今年度は、９のクラブがあり、年間６回の活動を予定しています。第１回目の今回は、組織や役割を決めたり、活動計画を立てたりすることが活動の中心でした。普段、校庭や体育館で活動するクラブも、今回は教室で活動しました。

　「手芸クラブ」です。１９名です。

　「室内ゲーム」クラブです。２３名です。

　「イラスト・折り紙」クラブです。２１名です。

　「バドミントンクラブ」です。２５名です。

　「卓球クラブ」です。２５名です。

　「バスケットボールクラブ」です。２５名です。

　「ティーボールクラブ」です。２５名です。

　「なわとびクラブ」です。２５名です。

　「サッカークラブ」です。２５名です。

　次回は、６月１７日（月）の予定です。

　今日は、朝から雨が降っていて、校庭は、水浸しの状況でした。３校時に予定していた『運動会全体練習』は、明日へ延期としました。ちょうど「運動会」まであと５日。今日の「運動会練習」は、学団ごとに体育館で実施です。

　【高学年の様子】
　　

　「ダンス」で、細かい動きを確認しました。

　「隊形移動」も行いました。

　【応援団の様子】
　　

　紅組、白組が向かい合って、それぞれ、応援をしています。声を上げて、負けません。

　太鼓の音がよく聞こえます。

　型がしっかりと揃うと、とてもきれいで、力強いです。

　【低学年の様子】
　　

　「玉入れ」の「ダンス」の練習をしました。「玉入れ」をしていない時は、「ダンス」をします。

　腰を振って、かわいらしく踊ります。「玉入れ」をしているつもりです。

　【中学年の様子】
　　

　「名戸小ソーラン」の仕上げです。

　シャキーン、シャキーンと、「決めのポーズ」の確認です。

　登校する時は、雨が降っていましたが、お昼頃には、雨が止んで薄日が差してきました。
　今日は、１・３年生が『内科検診』を「保健調査」をもとに児童の健康状況を学校医に伝え、診ていただきました。今回担当していただいた学校医は、「東洋眼科・胃腸内科・外科」の石橋先生です。

　石橋先生からは、「健康状態は、大きな病気もなく皆さん元気です。」とのことでした。内科医の受診が必要と思われるお子さんには、後日、お手紙を渡しますので、早めの受診をお願いします。学校医の石橋先生、お忙しいところありがとうございました。

　先週、『５月の委員会活動』を行いました。今回は、「保健委員会」と「図書委員会」の２つの活動をのぞいてみました。

　「保健委員会」は、流しのところにあるハンドソープの容器をきれいにしていました。

　「図書委員会」は、４月の反省をした後、図書館の本棚の本の整理整頓をしました。

　５・６年生が、学校のみんなのために様々な活動をしています。この活動が学校を支えています。５・６年生の皆さん、ありがとう！

　今日は、昼休みに『低学年選抜紅白対抗リレーの練習』を行いました。今回は、実際に走ってリレーをしました。

　「バトンパス」の確認を行いました。走者は、立つ位置に注意が必要です。

　トラックを半周走ります。途中でコースを・・・。

　練習を通して、本番までに気をつけなければいけない点がわかりました。

　続いて、３年生の様子です。

　【３年生の様子】
　　

　実行委員が「はじめの会」を進行しています。「今日は、楽しく活動しましょう。」

　「公園緑地課」の方にあいさつです。「よろしくお願いします。」「公園緑地課」の方の話です。

　苗を持って田んぼに入りました。３年生は、手際がいいです。ロープの目印に沿って植えていきます。

　植えた苗が水面に浮いてこないように、しっかりと植えつけます。

　「ここに植えてください。」そう、その調子です。どんどん植えていきます。

　「気持ちいい。」「田植え、最高ー！」と言いながら、植えている子もいました。

　土の多いところは、足が重くなるようです。「先生、足が抜けません・・・。」

　ところどころ、深い場所がありました。「ヤバッ！」「足が持っていかれる。」「ズボンまで濡れちゃった。」という声も。

　「まだやってくれる人？」「はーい！」苗を受け取って、田んぼに入っていきます。

　作業を終えて、足と腕、手を洗います。だいたい洗って、細かいところは、学校で洗います。子どもたちに感想を聞くと、「楽しかった。」「最初はなんか、いやだなーと思っていたけど、やってみるとおもしろかった。」「大変だったけど、やれてよかった。」「また、やりたい。」という言葉が返ってきました。

　最後は、大人の仕事（仕上げ）です。「終わりの会」で、今日の活動のお礼を言いました。

　１～３年生の子どもたちは、今日、とても貴重な経験をすることができました。子どもたちだけでなく、大人もです。「公園緑地課」や「造園業者」の皆さん、本日は、御指導いただき、ありがとうございました。保護者の皆さんもありがとうございました。次回の「稲刈り」もよろしくお願いいたします。

　続いて、１年生の様子です。

　【１年生の様子】
　　

　「増尾城址総合公園」に着きました。ここは、「徒歩遠足」でも来るところです。

　「公園緑地課」の職員の方や造園業者の方、保護者の方に、「お願いします」のあいさつをした後、苗の植え方の説明を聞きました。

　荷物を置いて、活動する準備です。

　苗を受け取って、田んぼの中に入っていきました。とても歩きにくい様子でした。

　ロープの目印に合わせて、苗を植えていきます。「こうやって植えるんだよ。」

　横に１列植えたら、後ろに下がっていきます。その繰り返しです。田植えをしていると、カエルやドジョウを見かけました。

　植えた後の田んぼの様子です。４つのグループで、代わりばんこに植えていきました。

　活動を終えた子は、水道で足や腕、手を洗います。汚れた靴下は、持ち帰ります。

　上手に苗を植えています。係の人も「上手！」とほめていました。

　普段できない体験なので、参加された保護者の方も、「初めてで、楽しかったです。」「こういう体験は、とてもいいですね。」と話していました。

　ひと通り、活動を終え、帰りの支度をしています。

　１年生に感想を聞くと、「楽しかった。」「もっとやりたい。」「足が動かなくて大変だった。」といった言葉が返ってきました。今日、お世話になった方々に、「ありがとうございました。」とお礼を言って、公園を後にしました。 

　今日は、１～３年生が、「増尾城址総合公園」にて、『田植え体験』をしました。天気は最高で、湿度が低くカラッとしていて、気持ちのよい陽気でした。昨年度までは、４・６年生が行っていましたが、今年度から、１～３年生の体験活動に変更しました。したがって、今回、３学年とも初めての『田植え経験』になります。体験活動は、２年生、１年生、３年生の順で実施します。

　【２年生の様子】
　　

　昇降口前に並んで、移動しました。途中、車の通行があるので、注意しながら歩きました。

　学校から歩いて、１０分ぐらいで「増尾城址総合公園」に着きました。緑が多くとても爽やかでした。

　ここが、これから『田植え』をする田んぼです。田んぼは、２か所あります。

　今年度も、公園を管理している柏市役所「都市部公園緑地課」の職員の方と造園業者の方、保護者の方の御協力で活動します。「公園緑地課」の職員の方が、苗の持ち方と植え方を説明しています。この苗を植えます。

　係の方のお手本です。苗は、こうやって植えます。苗を分けてもらって、いよいよ田んぼに入ります。

　「キャーキャー」言いながら入っていきました。足が・・・。思うように動かせないようです。

　でも、慣れてくると、作業が早いです。ロープの目印に合わせて苗を植えていきます。

　しっかり植えないと水面に浮かんできてしまいます。

　４グループの分かれて、順番に体験していきました。自分の順番が来るまで、待機です。

　活動が終わったら、水道で、足や腕、手を洗いました。

　「もう１回やってもいい？」「もっとやりたい。」という声が聞こえました。

　子どもたちからは、「ちょー楽しい！」「足が抜けなかった。」「おもしろかった。」といった感想がありました。

　朝のうちは、曇っていて校庭に大きな水溜りができていましたが、お昼過ぎには、天気が回復して、外で遊べるようになりました。名戸っ子は元気です！

　今日は、昨日に続き、２回目の『運動会全体練習』を行う予定でしたが、昨夜からの雨の影響で朝、雨は止みましたが、校庭には大きな水溜まりがあるため、『全体練習』は中止としました。

　本日、予定していた「応援練習」は、２０日（月）の『運動会全体練習』の時に一緒に行います。

　【低学年の様子】
　　

　曲に合わせて、全体的にダンスが揃ってきました。

　「クロスステップ」が上手になってきました。

　横の移動もスムーズになりました。

　【高学年の様子】
　　

　今回は、本番と同じように「黄色いフラッグ」を使って練習しました。

　素早く「フラッグ」を振る音が、体育館に響き渡っていました。

　揃っていると、とてもきれいです。

　【高学年選抜紅白対抗リレーの様子】
　　

　昼休みに、水溜まりを避けながら「入場」と「走る順番」を確認しました。

　本番では、第１走者は、「くじ引き」で走るコースを決めます。

　「バトンパス」で、バトンをもらう際の「リード」の仕方の練習をしました。 

　【中学年の様子】
　　

　大きな円の隊形を作って踊りました。

　最後の「決めポーズ」を練習しました。

　「表現」の練習の後は、「徒競走」の「走る順番」を確認しました。

　今日は、「初任者研修」の「校外研修」でした。「初任者研修」とは、今年度、教員として採用された先生が、１年間、研修をするものです。「校内研修」と「校外研修」があります。今回、２年２組の矢田先生と４年２組の山﨑先生が「校外研修」に行っている間、『後補充の先生』が担任の代わりに子どもたちを指導します。

　２年２組の指導は、「初任者指導教員」の野村先生です。野村先生は、「校内研修」で矢田先生の指導と２年２組の「後補充」の両方を行います。

　４年２組の指導は、昨年度に続き、「初任者指導教員」の白鳥先生です。白鳥先生は、柏第八小でも「初任者指導」をしており、「校内研修」で山﨑先生の指導のみ行います。４年２組の「後補充」は、阿部先生が行います。

　阿部先生は、「後補充」のみで、本日からの勤務です。「初任者研修」の「後補充」は、年間で１０日ぐらいになります。教室入ると、「あ！見たことある！」「あ、カメラマンだ！」子どもたちから声が上がりました。そうです。阿部先生は、今月の２日（木）に行った、菊池省三先生の「飛び込み授業」の時に、ビデオを撮っていた先生です。

　野村先生、白鳥先生、阿部先生、これからもよろしくお願いいたします。 

　今日は、３校時に初めて『運動会全体練習』を行いました。１回目は、昨日実施する予定でしたが、校庭の状況が良くなかったので、本日に延期しました。今日は、天気に恵まれ、心地よい練習でした。「運動会まで、あと１０日」となりました。

　今回の「全体練習」の内容は、「開閉会式の位置確認」と「開閉会式の流れ」、「スローガンの確認」と「優勝トロフィー返還」、「選手宣誓」と「ラジオ体操」です。

　児童会の司会進行で「開会式」が始まりました。「始めの言葉」

　「スローガン」をみんなで言いましょう。「あきらめず優勝めざせ！最高の運動会！」

　「優勝トロフィーの返還」です。昨年度は、「紅組」が優勝しました。

　「校長先生の話」の後は、「児童代表宣誓」です。紅組、白組の応援団長が前に出て宣誓します。

　「準備運動」の隊形移動です。どこまで移動したらよいのか、はじめはバラバラでした。

　体育委員会の委員長が、「体操の隊形に、開け！」と指示しました。

　「準備運動」として、「ラジオ体操」をして、体をしっかりとほぐします。

　全校で一斉に「ラジオ体操」を行うのは、新学年になって初めてです。

　続いて、「閉会式」の練習です。「始めの言葉」、「成績発表！」「得点板を見てください。」「今年の優勝は、・・・。」「紅組です。（仮）」紅組は、喜びます。白組は、紅組を称えて拍手です。

　「表彰」です。「総合優勝、紅組。（仮）」「低学年選抜紅白対抗リレー優勝、・・・組。」「高学年選抜紅白対抗リレー優勝、・・・組。」それぞれ、優勝トロフィーが授与されました。

　「校長先生の話」の後、「終わりの言葉」を行い、「閉会式」は終了しました。本番は、紅組、白組のどちらが優勝するのでしょうか？低学年、高学年選抜紅白対抗リレーは、・・・？

　今日は、来週の「運動会」に向けて、６校時に『第１回運動会係児童打合せ』を行いました。今回は、第１回目なので、「顔合わせ」と「役割の分担」を行いました。児童の「運動会」の係は、全部で１０係あります。

　【応援団と児童会の様子】
　　

　【出発係の様子】
　　

　【決勝審判係の様子】
　　

　【招集係の様子】
　　

　【児童席係の様子】
　　

　【得点係の様子】
　　

　【用具係の様子】
　　

　【放送係の様子】
　　

　【救護係の様子】
　　

　今日は、看護専門学校の学生が、「看護実習」で１日実習に来ていました。

　今日は、５・６年生が「保健調査」をもとに児童の健康状況を学校医に伝え、診ていただきました。今回担当していただいた学校医は、「亀甲台内科」の礒部先生です。

　礒部先生からは、「健康状態は、皆さん元気です。」とのことでした。学校医の礒部先生、お忙しいところありがとうございました。

　今日は、昼休みに図工室で、『第２回代表委員会』を行いました。今日の議題は、「運動会」に関しての内容です。「運動会」の「スローガン」が決まりました。５・６年生の考えた候補の中から児童会で協議しました。その結果、今年の「運動会」の「スローガン」は、「あきらめず優勝めざせ！最高の運動会！」に決定しました。また、「プログラムのイラスト」と等賞の「しおりのイラスト」も決定しました。

　提案者が、提案内容を発表しています。

　今回は、前回できなかった「学級委員の自己紹介」を行いました。５年生は、「内科検診」だったので、次回の代表委員会の時に行います。

　最後に児童会長から、「廊下歩行について、走っている人を見かけます。右側を歩きましょう。」と「今回、プログラムやしおりのイラストの応募が多かったので、採用されなかった人の作品を教室でも掲示してください。」と話がありました。

　今日は、あいにくの雨で、校庭の外での「運動会練習」はできませんでした。どの学年も、体育館でできることを練習しました。表現の発表を練習していました。

　高学年の様子です。
　　

　さすが、高学年。並ぶ時は、ピシッとしています。

　高学年は、ステップを工夫したダンスに取り組んでいます。

　種目名は、「V１３４」です。

　中学年の様子です。
　　

　中学年は、映像と合わせて、民舞に取り組んでいます。

　種目名は、「名戸小ソーラン２０２４」です。

　前よりも腰が落とせるようになってきました。

　低学年の様子です。
　　

　低学年は、速いテンポの曲に合わせて、ダンスに取り組んでいます。

　種目名は、「みんなで　Good　Lucky！」です。

　腰を振ったり、横に大きく移動したりする時に楽しそうでした。

　「みんなで一緒に作り上げる」という体験ができますね。どの学年も本番が楽しみです。

　今日は、昼休みに体育館で、『低学年選抜紅白対抗リレーの練習』を行いました。今回は、「バトンパス」の確認で、バトンを誰に渡すのか、誰からもらうのかを確認しました。低学年は、トラックを半周します。２か所に分かれて待機します。

　５・６年生が、「ビブス」を配っています。低学年は、「ゼッケン」ではなく、「ビブス」を着用します。

　走る順番も確認しました。

　低学年のリレーでは、「リングバトン」を使います。

　お互いに相手を確かめながら、列で並んだまま「バトンパス」の練習をしました。

　今度は、向かい合って、「バトンパス」の確認もしました。

　今日の昼休みに校庭で、『高学年選抜紅白対抗リレーの練習』と「開閉会式の練習」を行いました。

　今回は、実際にリレーはしないで、「バトンパス」の確認をしました。

　「バトンパス」が完了していない状態でバトンを落とした場合は、誰がバトンを拾いますか？

　「バトンパス」ができる区域があります。「テイクオーバーゾーン」の確認もしました。

　順位が決まって、退場の練習です。１位から順番に「ウイニングラン」の練習です。

　朝礼台のところでは、「開閉会式」の練習をしていました。「運動会まで、あと１５日」です。

　続きです。

　「キャーキャー」言っていましたが、慣れてくると、とても楽しそうでした。「苗、ちょうだい！」

　苗をしっかりと押さえて埋めてあげないと、浮いてきてしまいます。田んぼの中は、一方通行です。

　まだ、植えていないところを探して移動しています。泥だらけになって、苗をたくさん植えることができました。

　ひと通り作業を終えて、足や腕を洗いました。水がちょっと冷たかったようです。「でも、気持ちいい！」

　子どもたちに今日の感想を聞くと、「とても楽しかった。」「最初、足がなかなか抜けなくて、ヤバかった。」「ちょー、気持ち良かった。」「思ったより深くて、びっくりした。」と言っていました。

　子どもたちが苗を植えたところです。今日は、天気に恵まれ、絶好の「田植え」日和でした。

　自分が植えたところを覚えていてください。次は、秋の「稲刈り」です。

　井戸水で、泥のついた足や腕を洗っています。手押しの井戸ポンプを操作して水が出るのが、おもしろいようでした。

　最後に、秋にまた来ることを約束して、学校へ戻りました。

　子どもたちは、とても貴重な経験をすることができました。「名戸ケ谷ビオトープを育てる会」の皆さん、本日は、御指導いただき、ありがとうございました。次回の「稲刈り」もよろしくお願いいたします。

　今日は、５年生が『田植え体験』をしました。今日は、朝から雲一つない快晴で、過ごしやすい陽気でした。名戸小は、昔は、全校で取り組んでいましたが、ここ数年、４年生以上の児童が、『田植え体験』活動を行っています。名戸小の伝統的な「体験活動」になります。今回は、「名戸ケ谷ビオトープ」で、「田植え」を行いました。５年生は、昨年度「増尾城址公園」で体験しているので、２回目になります。今年度から、４・６年生に代わって１～３年生が、来週、「増尾城址公園」にて『田植え体験』をする予定です。

　出発する前に、約束の確認をしています。『田植え体験』ができる学校は、市内でも極めて限られています。

　『田植え体験』をする「名戸ケ谷ビオトープ」までは、歩いて移動です。裏門から出発です。

　１０分ぐらい歩いていくと、「名戸ケ谷ビオトープ」に到着しました。「名戸ケ谷ビオトープ」は、柏市が、湧水を水源とした水田や湿地を利用して、多様な生きものの生息空間を保全するビオトープを名戸ヶ谷に整備しているものです。

　『体験活動』は、「名戸ケ谷ビオトープを育てる会」の皆さんの御協力によって行いました。「ビオトープを育てる会」の会長さんのあいさつです。柏市役所の「環境部環境政策課」の職員の方やＰＴＡの役員の方も来られました。

　昔は、この辺り一帯に「コウノトリ」が生息していたそうです。「名戸ケ谷ビオトープ」には、餌となる大きな「ドジョウ」などが生息しています。子どもたちは、大きな「ドジョウ」を見てびっくりしていました。

　苗の分け方の手本です。苗の植え方は、５本ぐらいを一か所に３ｃｍ埋めていきます。昨年も『田植え体験』をしているので、大丈夫そうです。さあ、靴を脱いで、準備開始です。

　「田んぼ」のところまで、裸足で移動です。子どもたちは、普段と違う様子にちょっと興奮気味でした。

　合図に合わせて、少しずつ、「田んぼ」に入っていきます。初めは、恐る恐るです。

　子どもたちは、「キャーキャー」言いながら田んぼに足を入れていきました。

　「ヤバ！」「去年より、深い！」「足が抜けない。」昨年の「増尾城址公園」の時とは、かなり違うようです。

　part２へ続く

　昨日、本校のホームページのアクセス数が、『１４０万回』を達成しました！！
　日頃より、多くの皆様方にご覧いただき、誠にありがとうございます。感謝申し上げます。これからも学校生活の様子や様々な情報についてお伝えできるよう、日々更新していきます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　今回は、『国会議事堂の見学』の後に、『参議院特別体験プログラム』を行いました。実際に「委員会の審査」と「本会議」を体験しました。『体験プログラム』は、名戸小のほかに、柏の大津二小と東京の小学校の３校で合同で行いました。

　写真撮影の後、一旦、敷地の外に出て、ぐるっと周りを歩きました。歩いて移動していると、右側に「国立国会図書館」がありました。

　『参議院特別体験プログラム』を実施する会場へ入りました。

　初めに、「法律ができるまで」の解説ビデオを観ました。

　「模擬厚生労働委員会」が始まりました。今回の法案は、「身体障害者補助犬法案」です。台本に沿って「委員会」の体験です。役割分担は、議長、委員長、大臣、提案者、委員です。

　「賛成」か「反対」かを、参議院議員（６年生）が手元のボタンを押して投票します。

　「模擬本会議」に入ります。議長が法案について、投票を求めています。賛成多数で、法律が成立しました。

　「科学技術館」の見学の前に、「衆議院第二議員会館」で昼食を取りました。食堂で「カレーライス」を食べました。「議員会館」に入るには、許可証が必要で、首から許可証をかけて中に入りました。

　「カレーライス」だったので、みんな、あっという間に食べ終わりました。おかわりはありません。

　子どもたちは、うれしそうに笑顔で食べていました。昼食の後は、「科学技術館」へ移動です。

　「国会議事堂」からバスに乗って、「北の丸公園」の駐車場に着きました。「日本武道館」が見えました。

　「科学技術館」に着くと、入口のところで、係の方の話を聞きました。「科学技術館」では、グループごとに「見学と体験」をしました。

　「科学技術館」は、現代から近未来の科学技術や産業技術に関する知識を広く国民に対して普及・啓発する目的で設立された施設です。約２０のテーマの展示室があります。

　大きなシャボン玉を作りました。シャボン玉の中に人が入っています。見たり触ったりしながら、いろいろなことを体感することができました。

　各展示室には、いろいろなコーナーがありました。自転車やバイクに乗る体験もしました。

　帰りは、当初の予定よりも１０分ぐらい早く学校に到着しました。「到着の会」で今日の振り返りをしました。

　今日は、写真撮影の場所が限られていたので、詳しくは、お土産話で聞いてください。とても貴重な見学でした。

　今日は、６年生が「都内見学（校外学習）」『国会議事堂』と『科学技術館』に行ってきました。普段めったに入ることのない「国会議事堂」の見学は、とても緊張しました。今年は、「参議院」の見学です。

　朝のうちは、曇り空で時より小雨が降っていましたが、雨具を使うほどの天気ではありませんでした。

　校庭に集合して、実行委員の進行で「出発の会」を行いました。見送りの先生方もたくさんいます。

　校庭での「出発の会」を終えて、バスの所へ移動です。

　行きのバスの中では、バスレクを、帰りのバスの中では、ＤＶＤを観て過ごしました。

　行きは、「八潮ＰＡ」でトイレ休憩を取りました。

　途中バスから、「東京タワー」が見えました。バスは、予定よりも早く「国会議事堂」に着きました。途中、具合の悪くなる子もいませんでした。みんな元気です。参観通用門入口のところで、参観者用のパンフレットをもらいました。

　「国会議事堂」の中に入ると、ロビーで少し待機しました。ロビーでは、他に３校の小学校も一緒でした。

　その後、参議院の「本会議場」や「御休所」等を見学しました。

　上から「中央広間」を見学しました。廊下や階段には、赤いじゅうたんが敷かれていました。

　見学を終えて建物から外に出て、「国会議事堂」をバックに、記念撮影を撮りました。

　「参議院特別体験プログラムと科学技術館の見学」へ続きます。

　今日から「運動会練習」が始まり、『応援団練習』も始まりました。先週、「応援団の結団式」を行いました。今日は、業間休みとロング昼休みに、応援団としてどんな応援をするのか、紅組と白組に分かれてそれぞれ、内容や役割分担等を決めました。

　「運動会」を盛り上げるために頑張ります！！ 

　今日から、今月２５日（土）実施予定の「運動会」に向けて、各学年とも練習を開始しました。まずは、「表現」の練習からです。朝のうちは、曇っていて雨が降りそうでしたが、徐々に晴れてきて、過ごしやすい一日でした。

　１・２校時は、低学年が体育館と校庭で練習しました。
　　

　低学年は、１年担任の小澤先生と２年担任の矢田先生が中心となって、動きの説明をしていました。

　子どもたちは、笑顔で取り組んでいました。

　２校時は、校庭に出て、隊形の確認もしました。全体で大きな円を５つ作りました。

　３・４校時は、中学年が体育館で練習しました。
　　

　中学年は、４年担任の湯本先生が中心となって、映像も映しながら動きの説明をしていました。

　足をしっかり開いて、腰を落とすことがポイントです。

　映像を観て、チェックするように練習していました。

　５・６校時は、高学年が体育館で練習しました。
　　

　高学年は、６年担任の中村先生と小林先生が中心となって、動きの説明をしていました。

　ステップの踏み方を練習していました。中村先生がキレッキレのダンスを踊っていました。

　初めから上手な人なんてそういません。練習は、始まったばかりです。少しずつ覚えていってくださいね。「運動会」本番が楽しみです。

　今日は、午後から会議室で「耳鼻科検診」を行いました。対象は、１・３・５年生全員と２・４・６年生の希望者です。「耳と鼻と喉」を学校医の石塚先生に診ていただきました。

　今日一日、「看護実習」に来ている看護専門学校の学生さんにもお手伝いしてもらいました。

　今回、耳鼻科医の受診が必要と思われるお子さんには、お手紙を渡しましたので、早めの受診をお願いします。学校医の石塚先生、お忙しいところありがとうございました。

　先週の２日（木）の４校時に４年２組の山﨑学級において、菊池省三先生の『飛び込み授業』の道徳の指導をお願いしました。昨年度に続き、２回目の研修会となります。講師の菊池先生は、テレビ番組にも多数出演経験があり、全国的に有名な「教育実践研究家」の方です。「飛び込み授業」とは、事前の打ち合わせはあるものの、いきなりあるクラスに入って、初対面で授業を展開するものです。

　４校時開始のチャイムが鳴って、菊池先生が４年２組の教室に入ってきました。「こんにちは。」子どもたちは初めて会います。「こんにちは。」「私は、菊池と言います。」「指の骨が折れるぐらいの拍手をしてもらってもいいですか。」「ありがとう。」

　まず、「あかるい」、「あかるいえがお」です。「リーダー、いいですね。」「拍手のリーダー。」次は、「切りかえスピード」です。「４年２組さんは、切りかえのスピードが早いですね。素晴らしい。」

　次は、「やる気のしせい」です。「やる気のしせいを見せてください。」背中がぴんとなりました。「いいですね。」子どもたちは、菊池先生の言葉にどんどん吸い込まれていきます。子どもたちをほめています。ほめるタイミングやほめ言葉が違います。

　「プリントを渡す時は、どうやって渡しているの？」「じゃあ、渡す人の顔を見て、言ってください。」「どうぞ。」「ありがとう。」子どもたちは、プリントを渡す時に、「どうぞ。」と言っています。「ありがとう。」

　プリントが配られると、「親からもらった初めてのプレゼントは、何かわかりますか？」「・・・名前です。だから、大事に丁寧に書きましょう。」子どもたちは、紙にゆっくりと大きく自分の名前を書きました。

「今日は、４コマ漫画の話をやります。４コマ漫画ってわかりますか。」「はい、どうですか。」

　「隣同士で、自分の考えを言い合ってください。どうぞ。」「一人一人違っていいんです。」

　紙に自分の考えが書けたら、周りの人と話し合いです。

　「どう思います？」漫画の絵をもとに子どもたちが考えています。「はい、リーダー、どうぞ。」

　「誰か発表してくれる？」「素晴らしい。指の先までピーンと伸びていますね。」「２番目は何でしょうか。」

　「この絵は、何をしているところですか。わかりますか？」お金を渡そうとしています。

　「絵を見て、子どもとおじさんのどちらの味方になるか、分かれて意見を言ってもらいます。」

　おじさん派と子ども派に分かれて、それぞれ意見交換をしています。「おじさんは、よくないと思います。・・・」

　「割れたガラスのことを考えると、・・・。」そして、最後４番目の漫画の絵です。「えー！」

　「自分⇒友だち」の関わりが大事です。「コミュニケーションの力を伸ばし合ってください。」「今日は、みんなよく頑張ったから、きっと周りにいる先生が、指が折れるぐらいの拍手をしてくれるよ。 」子どもたちと職員は、終始笑顔で、あっという間に授業が終わりました。

　今日の「振り返り」です。「４年生だと３分間で、何行ぐらい感想が書けますかね？」「・・・。」子どもたちは必死に書いています。

　最後にクラスみんなで記念写真を撮りました。今日の「振り返り」を提出して、菊池先生と握手です。子どもたちからは、「心の切りかえができ、とても大切な１時間だった。」「いろんな意見があっていいと思った。」「コミュニケーションの大切さがよくわかった。」「もっといいことをしてみたくなった。」といった感想がありました。校長室でサインをいただきました。菊池先生、御指導いただきありがとうございました。次回もよろしくお願いします。 

　先週、新学年になって初めての『代表委員会』を行いました。本来ならば、初めての『代表委員会』なので、各クラスの学級委員の自己紹介や決意を発表するはずでしたが、今回は議題が、今月実施する「運動会に関すること」だったので、自己紹介等をやらずに話し合いを優先して実施しました。

　昼休みに図工室へ集まりました。各クラスの学級委員は、前方のテーブル席に座ります。

　学年ごとに分かれて座っています。後方のテーブル席は、各委員会の委員長が座っています。

　『代表委員会』が始まりました。まず、各委員会の委員長より「お知らせとお願い」がありました。

　新学年になって初めての会議なので、全体的にみんな緊張気味でした。３年生は初めて『代表委員会』に参加です。

　各委員会からの「お知らせとお願い」を聞いています。

　次に、児童会の役員が説明をしています。内容は、「運動会ポスター募集」と「しおりのイラスト募集」、5・６年生からの「スローガンの募集」と６年生の「プログラムの表紙の募集」です。

　資料を見ながら説明しています。学級委員が、大事なことをメモしています。

　それぞれ、作成する時に注意することがありました。学級委員は、各クラスに戻って、連絡事項の報告です。

　今日は、朝、保健室で尿検査の回収確認の作業があるため、体育館へ移動せずに各クラス「Meet」で今年度初めての『全校朝会』を行いました。

　今年は、ちょうどゴールデンウィークの連休の間で、明後日から後半の連休になります。子どもたちは、連休が楽しみのようです。後半の連休に入る前に・・・。

　音楽室からの配信です。教務主任の中島先生の司会進行で始まりました。始めの言葉は、松瀨教頭先生です。

　はじめに「校長先生の話」です。青木校長先生は、「１か月を振り返ってみて、どうですか？　自分の頑張る目標は立てられましたか？　また、＜３つの約束＞は、覚えていますか？」と子どもたちに問いかけました。「明後日、５月３日は、憲法記念日です。＜憲法とは大切なきまり＞のことです。だから同じように名戸ケ谷小にも＜学校のきまり＞があるのです。＜きまり＞について、ぜひ学級で話し合ってみてください。」という内容でした。

　次に、「今月の生活目標」について、６年担任の中村先生から話がありました。中村先生は、「今月の生活目標は、『力を合わせて活動し、共に成長しよう』です。今月は、『運動会』があります。みんなで力を合わせて頑張っていきましょう。」と話しました。

　最後は、「今月の歌」です。今回は、４月の歌の「やあ！」を６年生の指揮とピアノ伴奏で、音楽室から中継して配信しました。今月もみんなで頑張って活動していくことを確認して、『全校朝会』を終了しました。明後日からは、４連休になります。

　先週、６年生が『租税教室』を行いました。柏税務署総務課の渡邉さんを講師にお迎えし、「税金のこと」について学習しました。「皆さんは、マルサって、聞いたことありますか？」「・・・。」子どもたちは、知らないようです。

　「税とは何ですか。わかる人いますか。」「なるほど・・・。」「私は、税とは命です。と答えます。」「なぜ命かというと・・・。」

　「皆さん、教科書を出してみてください。」「教科書の裏表紙には、何が書いてありますか。」

　「コンビニで、１０８円のおにぎりを買ったとします。」「８円は、消費税です。そして、・・・。」

　「小学生一人当たりの１年間の税金の額は、次のうちのどれでしょう。」

　今回、１億円の重さを体験してみました。「結構重い！」

　学習後に、アンケートに答えます。「税金を払わないと、どうなりますか。」子どもが質問しました。

　「１８歳になると『選挙権』があります。大事な税金です。面白半分で投票をしてはいけません。」

　「今日、１億円を用意してきました。」「えー！！」「本物ではありませんが。」「持ってみたい人？」

　子どもたちは、大変興味深く学習することができました。今回、「税金のこと」だけでなく、「選挙のこと」や「これからの将来のこと」についてもアドバイスをいただきました。渡邉さん、ありがとうございました。

　今日は、『授業参観と懇談会』を行いました。今年度、新学年になって『初めての授業参観』になります。久しぶりの参観でしたが、いかがでしたか？　どのクラスも子どもたちは、張り切って学習していました。『懇談会』の前に、「名戸小プラン説明会」も行いました。保護者の皆さんには、クラスの様子はどのように映りましたか？

　各クラスの名簿にチェックをしています。今回、受付（名簿）が昇降口のところだったので、集中してしまいすみませんでした。

　『授業参観』の様子です。

　子どもたちが下校した後、「名戸小プラン説明会」（教育課程説明会）を「Meet」で各クラス一斉に行いました。

　はじめに青木校長先生が、「学校経営」と「学校教育目標」について、続いて、教務主任の中島先生が、「今年度の教育課程全般」について、説明しました。　

　『懇談会』では、「担任のあいさつ」と「保護者の方の自己紹介」を行いました。そして「学級経営」についてや子どもたちの「学校での様子」などを確認しました。

 　本日は、御来校いただきありがとうございました。今後も保護者の方と情報の共有を図っていきたいと思います。皆様の御支援、御協力をよろしくお願いいたします。

　本日、午後から「授業参観」と「名戸小プラン説明会」、「学級懇談会」があります。今年度、初めての「授業参観」と「懇談会」になります。その前に、持ち主のわからない『落とし物』がいくつかあります。新学年になって、なくしたものはありませんか？　昇降口の廊下のところに展示してあります。心当たりのある方は、立ち寄ってご覧ください。

　今日は、『給食室の様子』を見るために給食室の中に入りました。毎月、給食室内の衛生面や安全面等を確認しています。白衣と帽子、マスクを着用し、靴を履き替え、念入りに手を洗って給食室に入ります。
　本校の調理業務は、市の委託により今年の１月から今年度も引き続き、給食委託会社の「日本給食」さんが担当しています。朝は、６時過ぎ頃から食材や牛乳の搬入作業を行っています。お昼の給食のために朝早くから準備しています。毎日、約４８０人分の給食を作っています。

　下ごしらえから時間をかけておいしい給食を作っていただいています。「ありがとうございます。」感謝の言葉しかありません。今日の献立は、「食パンと手作りいちごジャム」と「さつまいもグラタン」、「ポークビーンズ」と「小魚」です。 

　学校の近くのいちご園の摘みたての「いちご」を使って、「手作りいちごジャム」を作っています。

　「ポークビーンズ」を作っています。「大豆」と調味料、カットされた「じゃがいも」です。

　よく混ぜています。「大豆」とカットされた「じゃがいも」を入れ、さらに混ぜています。

　容器に「さつまいもグラタン」を入れています。「パセリ」を上から振りかけています。

　オーブンに入れて、「さつまいもグラタン」が焼き上がるのを待ちます。少し焦げ目がつくぐらい、焼き上げます。

　いつもおいしい給食をありがとうございます。心を込めて「いただきます」の気持ちでいっぱいです。今年度もよろしくお願いいたします。

　今日は、５年生が、会議室で『聴力検査』を行いました。

　さすが高学年。立派な態度で自分の順番を待っていました。

　静かに検査を受けることができました。

　今日は、会議室で１年生が入学して『初めての聴力検査』を行いました。

　音が聞こえたら、手を挙げます。

　「練習しますよ。音が聞こえたら、手を挙げてくださいね。」

 　音に関する検査ですので、会場で自分の順番が来るまで静かに待機しなければいけません。

　今朝の登校の様子です。天気は、朝から曇っています。

　今日は、２年生と３年生が会議室で、『聴力検査』を行いました。音が聞こえたら、手を挙げます。

　「練習です。音が聞こえたら、手を挙げてください。」「聞こえますか？」　

　音に関する検査ですので、会場では話を聞くことと、静かに待機しなければいけません。

　静かに検査することができました。

　登校する時は、少し雨が降っていましたが、１校時が始まる頃には、雨が止んで屋外でも活動できるようになりました。
　今日は、さくら学級と２年生、４年生が『内科検診』を「保健調査」をもとに児童の健康状況を学校医に伝え、診ていただきました。今回担当していただいた学校医は、「東洋眼科・胃腸内科・外科」の石橋先生です。

　石橋先生からは、「健康状態は、大きな病気もなく皆さん元気です。」とのことでした。内科医の受診が必要と思われるお子さんには、お手紙を渡しましたので、早めの受診をお願いします。学校医の石橋先生、お忙しいところありがとうございました。

　今日は、６年生がWebのオンライン方式で、先週の「全国学力・学習状況調査」の続きとして、「生活習慣や学習環境等に関する質問調査」を実施しました。これは主に、「学習に対する興味・関心、授業内容の理解度、基本的生活習慣、家庭学習の状況など」について答えるものです。

　子どもたちは、それぞれ自分のタブレット端末を使って、質問に答えていました。

　今日から１年生の「給食」が始まりました。入学してから『初めての給食』です。今日の献立は、子どもたちの大好きな「ポークカレーライス」です。ほかに、「ツナとわかめのサラダ」と「いちごゼリー」です。

　子どもたちに「おいしいですか？」と尋ねると、「うん。とてもおいしいです。」「見て見て、完食したよ。」と返ってきました。また、「野菜が苦手なの。でも頑張ったよ。」という声も。『初めての給食』はいかがでしたか？　残さずにみんなおいしく食べられましたか？　元気もりもりですね。ぜひ御家庭で、今日の「給食」の感想を聞いてあげてください。

　今日は、２校時に体育館で『１年生を迎える会』を行いました。全校が体育館に集まるのは、今回が初めてです。学校のみんなで、１年生が入学することを楽しみに準備してきました。

　準備が整いました。あとは、１年生を待つだけです。ステージ上には、３年生が丁寧に作った「横看板」があります。

　１年生が「入場」してきました。５年生が、４年生が作った花を「花のアーチ」にして迎えています。

　６年生と一緒に１年生が「入場」してきました。うれしい気持ちとちょっと緊張している様子？です。

　 児童会の進行で、「迎える会」が始まりました。

　まずはじめは、「学校クイズ」です。出題は、５問です。

 　「小学生の時、名戸小に通っていたのは、次のうちどの先生でしょう。」「正解は、・・・。」

　続いて、「〇✕クイズ」です。出題は、５問です。間違えても次の問題に参加できます。

　１年生も喜んでいます。２年生以上の子どもたちも真剣です。それぞれのクイズは、何問正解することができましたか。

　全校で盛り上がってきました。次は、「じゃんけん列車」です。「イェーイ！」

　「じゃんけん列車」は、じゃんけんをして負けた人は、じゃんけんに勝った人の後ろにまわり、肩に両手をかけて勝った人にくっついて歩きます。

　だいぶ長い列（列車）ができてきました。久しぶりにみんなで「じゃんけん」を楽しみました。

　ゲームの次は、「１年生へのプレゼント」です。２年生から１年生へ「アサガオの種」が、プレゼントされました。

　６年生から「花のメッセージカード」が、プレゼントされました。

　プレゼントの後は、「全校合唱」です。曲は、「やあ！」です。

　指揮とピアノ伴奏は、６年生の代表の人です。みんなで楽しく歌いました。

　今度は、１年生からの「お礼の発表」です。「かわいい歌声と振り付け」のプレゼントです。体育館が一気に手拍子と笑顔で包まれました。

　青木校長先生は、「１年生の皆さん、わからないことや困ったことがあったら、上級生や先生に聞いてくださいね。」「また、２年生から６年生の皆さんも１年生に積極的に声をかけてあげてくださいね。」と話しました。

　８５名の１年生は、入学してから１週間が経ちました。学校には慣れましたか？　これからも楽しい学校生活が送れるように、けがをしないで過ごしてくださいね。

　児童会の皆さん、今日は素晴らしい会の企画・運営をありがとう！　これからもよろしくお願いします。

　今日は、６年生が文部科学省の『全国学力・学習状況調査』を行いました。これは、小学６年生と中学３年生の全員を対象に、全国一斉に行われるものです。学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることが主な目的です。今年度の実施教科は、「国語」と「算数」の２教科です。

　子どもたちは、みんな真剣なまなざしでテストに取り組んでいました。問題は難しかったですか？

　今日は、最後の学年として、１年生が会議室で『視力検査』を行いました。小学生として『初めての視力検査』です。養護教諭の相澤先生が、片目を隠す手の当て方を説明していました。「たまごを載せるように手を丸くしてください。ぎゅっと押さえると目がぼやけてしまって、はっきりと見えなくなってしまいますからね。上手にたまごを作って押さえてくださいね。」

　１年生は、静かに座って自分の順番を待つことができました。さて、保健の先生の名前は・・・？

　『ロング昼休み』とは、この時間は掃除をなくし、昼休みと掃除の時間を合わせた長い休み時間（昼休み）のことです。毎週水曜日は、子どもたちの体力向上と仲間づくりのために、昼休みから掃除までの時間（１２：４５～１３：２０）に『ロング昼休み』を設定しています。

　３５分間の遊びの時間を確保することで、子どもたちは思い思いの時間を過ごすことができ、遊びの幅も広がっていきます。

　また、先生もこの時間帯には校庭に出て、子どもたちと一緒に遊んでいます。

　昨年度は、雨天の場合、『ロング昼休み』を中止とし、通常の昼休みと掃除の時間としていました。

　遊びを通して子どもたちの体力向上を図りたいとの思いもありますが、思いっきり遊ぶことで、友達と楽しく過ごす時間を少しでも増やしてほしいと思っています。そして、子どもたちのよさや楽しさが、遊びを通して広がっていくことを期待しています。これからも、怪我には十分に気をつけながら、楽しい『ロング昼休み』を過ごしてほしいと思います。

　今日も、季節外れの陽気で好天に恵まれ、たくさんの子どもたちが校庭で時間いっぱい遊んでいました。先生と一緒にクラスみんなで鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりと、汗をいっぱいかきながら、楽しんで遊ぶ子どもたちの歓声が校庭に響いていました。

　今朝の登校の様子です。子どもたちは、新学年になり、みんな張り切って物事に取り組んでいます。和気あいあいとした雰囲気で頑張っています。

　今日は、２年生が会議室で『視力検査』を行いました。今日も気温が高く、季節外れの暑さが続いています。

 　「視力検査」は、明日の１年生が最後になります。

　今日は、全校で『避難訓練』を行いました。新学年になって『初めての訓練』です。１年生にとっては、小学校に入学して初めて行う『避難訓練』です。今日も気温が高く、途中、雨も心配されましたが雨は降らず、無事に「訓練」を行うことができました。今回は、「大きな地震が発生したという想定」です。「避難の仕方」と「避難経路の確認」が主なねらいです。

　教室での「第１次避難」の様子です。「緊急放送」が流れると、子どもたちは素早く机の下に潜り込みました。「シェイクアウト」です。

　大きな揺れは収まりましたが、まだ余震が続く可能性があるため、「第２次避難」を行います。校庭へ避難は、素早く静かに移動です。

　防災頭巾をかぶって、廊下や階段を移動しています。

　校庭へ避難です。学年主任の先生が、本部の松瀨教頭先生に避難児童の人数の報告をしています。

　ひと通り、「第２次避難」は完了しました。

　全員の避難が完了すると、安全主任の藤本先生は、「今日の避難訓練は、『お・か・し・も』の約束は、守れましたか？」「避難経路は、わかりましたか？」と子どもたちに問いかけました。
　次に青木校長先生は、「今日は、『第１次避難』と『第２次避難』の２つの『避難訓練』を行っています。『第１次避難』は、教室の中で『机の下に入る避難』です。『第２次避難』は、大きな地震が一旦収まってから各教室から『校庭に出る避難』です。『お・か・し・も』の約束の特に、『し』です。『し』は、しゃべらない約束です。どうでしたか？」「普段から慌てずに静かにして、人の話をしっかりと聞くことが大事です。」と話しました。

　災害はいつ起こるかわかりません。「自分の身は自分で守ることが基本です。」そのために、普段から「訓練」をしているのです。ぜひ、御家庭でも災害が起きた時はどうしたらよいのか。さらに身を守ることについて、話し合ってみてください。

　今日は、１年生が小学校に入学して、『初めての身体測定』を行いました。会場は、会議室です。初めに測り方について、養護教諭の相澤先生の話を聞いています。「私の名前はわかりますか？」「今度、目の検査の時に名前当てクイズをしますからね。」「その時までにしっかり覚えておいてくださいね。」と話しました。「体重計には、そっと、静かに乗って、３秒間じっとしていてください。」

　これから６年間で、どのくらい心も体も大きくなっていくのでしょうか。とても楽しみです。「頑張れ！ 名戸っ子１年生！！」

　今日も気温が上がり、風がとても強く吹いていましたが、校庭には、まだ、「サクラの花」がきれいに咲いています。