2021年9月の記事一覧

　朝晩、少し冷えてくるようになりましたが、日中は、爽やかで過ごしやすい一日でした。子どもたちにとって、学習しやすい気候となってきました。今月いっぱいで短縮日課が終了となり、明後日からは、通常日課に戻ります。生活のリズムを整え、学習を進めていきます。今回は、２年生の学習の様子です。

　３組は、オンラインで友達にメッセージを送っていました。生活科の学習で「カブ」を育てます。植木鉢に土を入れて準備をしていました。

　１組は、道徳の学習で教務主任の吉村先生が、「きいろい　ベンチ」の指導をしていました。

　２組は、体育館の体育の学習の後、算数で「ひき算のひっ算」の学習をしていました。

　４組は、体育で体力テストの「５０ｍ走」の練習をしていました。

　今日は、今学期初めての『移動交番車』が来ました。『移動交番車』は、低学年の下校時刻に合わせて、下校支援のために市内の学校を回っています。毎月とはいきませんが、松一小にも来ています。警察官１名と相談員１名の計２名の方です。松葉第四公園前の交差点 で、本校職員と一緒に下校支援を行いました。

  
　　朝の登校の様子です。朝晩は、少し風が冷たくなってきました。

　「さようなら」と大きな声であいさつしています。「何で、お巡りさんがいるの？」「あれ、校長先生や教頭先生もいる。」「さようなら」「今は、全国交通安全運動だからかな？」「あー！変わっちゃった。間に合わなかった。」などなど。
　警察官の方に現在の交通安全の状況について、尋ねました。すると、「結構、車が止まらないことが多いですね。」「また、車から子どもが見えにくいことも多いので、気をつけてほしいですね。」とのことでした。信号が青でも左右をよく確認すること。車の方が止まってくれると思わないで、歩行者の方も、一度しっかりと止まって、左右を確認して横断することが大事です。

　これからも登下校の安全について、保護者や地域の方々の見守り活動が大切です。警察の方と連携を取りながら進めていきます。引き続き、御支援、御協力をお願いいたします。移動交番の皆さん、ありがとうございました。

　今日は、各学年の廊下の流し（水道）のところに「ディスペンサー」を設置しました。「ディスペンサー」は、手を洗う時に、手を触れなくてもセンサーが感知して、泡状石けん液を手に取ることができます。

　設置している様子です。工具（ドリル）を使って、穴をあけて取り付けています。

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　　　　設置前の様子　　　　　　　　　　　　設置後の様子

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　　　　設置前の様子　　　　　　　　　　　　設置後の様子

　教室に入る時や給食の前後など、ぜひ利用して、しっかりと手を洗いましょう。もちろん、手洗いは、今まで通りの石けんでも大丈夫です。

　今日は、給食室に入って『給食室の様子』を見ました。毎月、給食室内の衛生面や安全面等を確認しています。白衣と帽子、マスクを着用し、靴を履き替え、念入りに手を洗って給食室に入ります。本校の給食業務は、市の委託により給食委託会社の「メフォス」さんが担当しています。朝は、６時過ぎ頃から食材や牛乳の搬入作業を行っています。お昼の給食のために朝早くから準備しています。
　作業票や数量の確認をしながら、手際よく黙々と調理作業をしていました。下ごしらえから時間をかけておいしい給食を作っていただいています。「ありがとうございます」という感謝しかありません。今日の献立は、子どもたちの大好きな「きなこ揚げパン」です。

　揚げたてのパンに、きな粉をつけています。揚げたてをきな粉につけると、しっかりと表面にきな粉がつきます。

　コッぺパンは、温度を測りながら揚げています。　食缶を温めています。

　カットされた食材や調味料が分けられています。　鶏肉を炒めています。

　手作業で食器の数を数えています。洗浄室では、使った調理器具を洗っています。
　いつもおいしい給食をありがとうございます。心を込めて「いただきます」の気持ちでいっぱいです。

　９月２１日から３０日までの１０日間、『秋の全国交通安全運動』が実施されています。交通ルール遵守と正しい交通マナーの実践を習慣づけることにより、交通事故防止の徹底を図ることが目的です。運動の重点に、「歩行者」と「自転車」の「安全確保と交通ルール遵守の徹底」が挙げられています。
  

　本校は、登下校時に特に気をつけなければならない場所について、いくつか寄せられています。「あいさつ通り」は、自動車が通行しないので安心な面がありますが、それ以外の道路では、歩道と車道との境がなかったり、また、道幅が狭かったりしているので注意が必要です。

　 登下校時に、「子どもたちの歩き方が危ない」との御指摘をいただいたことがあります。学校では、事故が起きないよう「交通ルールやマナー」について、交通安全教室や学級指導の時間を通して指導していますが、御家庭においても、声をかけていただくようお願いいたします。

 　自転車の安全利用ルールを１０項目にまとめた「ちばサイクルール」はご存じですか。「ちばサイクルール」は、内閣府の「自転車安全利用五則」をもとに「千葉県自転車条例」の内容を取り入れて、千葉県における自転車安全利用のルールとして制定されたものです。「ちばサイクルール」を守って、自転車の安全な運転を心がけていきましょう。

　⇒サイクルール一覧　　　⇒自転車の交通事故を防止しましょう!!（チラシ）

　今日は、『中秋の名月』です。「満月」の『中秋の名月』は、８年ぶりとなります。昨日は、きれいな月が見えました。虫の音を聴きながら「お月見」ができるといいですね。今のところ、空を見上げると雲が多くありますが、夜は、きれいな「満月」が見たいと思います。ちなみに今日の給食は、「十五夜こんだて」ということで、「白玉入り抹茶ケーキ」が出ました。今回は、２年生の給食の様子です。みんなおいしそうに黙々と食べていました。

　朝の登校時の様子で、場所によって、「あいさつ」に差があるように感じました。文字通り、「あいさつ通り」では、いつも元気な「あいさつ」ができています。でも、違う場所では、自分から進んで元気に「あいさつ」ができていないようです。また、教職員に対しては、「あいさつ」ができますが、地域のボランティアの方や登校指導のＰＴＡ役員の方などには、どうも積極的な「あいさつ」はできていないようです。

　６月の全校朝礼の時に、青木校長先生が「あいさつ」の話をしました。人間関係の第一歩は「あいさつ」からと言われます。もう一度、「あいさつ」について、考えてみたいと思います。

　『あいさつ４か条』です。頭文字が、（あ）（い）（さ）（つ）で始まります。

（あ）明るく、温かく
　⇒明るく、温かい「あいさつ」は、周りの人に安心感や信頼感を与え、人間関係や相手との気持ちを確かめる基本になります。

（い）いつでも
　⇒知っている人だけに「あいさつ」をしがちですが、いつでも、誰に対しても、自分から進んで「あいさつ」ができるといいですね。

（さ）先に
　⇒「あいさつ」は、人より先に行うことが大切とされています。先に「あいさつ」することによって、相手よりも先に好意を示し、そのことが相手の好意を引き出すことにつながるからです。「あいさつ」をすることでお互いが親しくなっていきます。

（つ）続ける
　⇒いつもしていた「あいさつ」がなくなってしまうと、相手との関係がぎくしゃくしてしまいます。一度、「あいさつ」をやめてしまうと、「今さらしても・・・」という気持ちになってしまい、「あいさつ」がしにくくなってしまいます。だから、「あいさつ」を続けることが大切なのです。

　「あいさつ」は、魔法の言葉です。自分自身も自分の身の回りも変えていきます。引き続き、学校で「あいさつ」について取り組んでいきますが、ぜひ、御家庭でも、お子さんと話題にしてみてください。

　今日は、久しぶりに爽やかで過ごしやすい一日でした。今月いっぱい短縮日課が継続となりましたが、どの学年も、限られた時間を有効に学習指導をしていきます。今回は、５年生の学習の様子です。

　４組は、国語で「詩」について学習していました。「歴史的仮名づかいが使われています。」

　３組は、算数で「公倍数」について学習していました。「一番小さい公倍数は？」

　２組は、外国語の学習をしていました。「自分ができることとできないことの紹介」です。
　１組は、算数の「公倍数」の学習をしていました。「３と４の公倍数」を確認しています。

　本校のホームページのアクセス数が、『９０万回』を達成しました。
　多くの皆様方にご覧いただき、誠にありがとうございます。これからも学校生活の様子や様々な情報についてお伝えできるよう、日々更新していきます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。 

　１年生が、生活科の「いきものと なかよし」の学習で、「むし」を探していました。校庭に出て、いろいろなところを観察していました。木の根元の所を探しているある女の子が、「ここに、ダンゴムシとワラジムシがいるよ。」「ダンゴムシはね。指でつんつんすると、丸くなるんだよ。」「ワラジムシは、丸くならないの。」と嬉しそうに教えてくれました。「ほらほら、見て。かわいいよ。」他の子どもたちも楽しそうに活動していました。

　子どもたちは、先に「むしのおうち」をつくって、その「おうち」に合う「むし」を探していました。どこにどんな「むし」がいるのか、よく知っています。観察するために見つけた「むし」は、大事に世話してくださいね。