2021年11月の記事一覧

　今日は、全校で『情報モラル教育』の出前授業を行いました。講師に、柏市少年補導センター指導主事の村松先生をお招きし、「スマートフォンやタブレット端末、インターネットの安全な利用」について、講演をしていただきました。午前中に、６年、５年、中学年、低学年の４部に分かれて指導していただきました。

　ネット犯罪から身を守るためにはどうしたらいいでしょうか？

　メールはいつでも送れるので、便利ですが、相手が今、何をしているのかはよくわかりません。相手のことを考えずに進めてしまうと・・・。

　ＳＮＳに個人が特定できるような情報を載せてはいけません。

　「ネット依存症」とは、どうなってしまうのでしょうか？

　怪しいサイトに入ってしまい、高額なお金の請求画面になってしまったら・・・。

　携帯電話を持っている人はどのくらいいますか？

　軽はずみな書き込みや自分や友達の情報を勝手に他の人に送ってはいけません。

　インターネットを使用する時に気をつけることを考えます。

　便利で楽しいけど、危ないものは何でしょうか？

　「YouTube」を見たことのある人は？　「オンラインゲーム」をしたことのある人は？

　調べ学習をしようと思います。インターネットを使う時の危ないところは？

　よくわからないでボタンを押してしまうと・・・。５０，０００円って何？

　タブレットやインターネットは、使い方のきまりを守って、正しく使います。また、トラブルが起きた時や使い方などに困った時には、大人に相談することが大事です。
　今回の学習を通して、もう一度、タブレットの使い方やインターネットの安全な利用の仕方を見直していきます。村松先生、本日は、ありがとうございました。

参考までに、総務省のホームページに、「上手にネットと付き合おう！安心・安全なインターネット利用ガイド」が掲載されています。ご覧ください。

　今日は、今年度初めての『学級懇談会』を行いました。先々週、「授業参観」を実施しましたが、『懇談会』は、今回が初めてとなります。１学期と夏休みには、「個人面談」を行いましたが、未だコロナ禍の状況が続いており、学校に来る機会も限られているため、とても貴重な『懇談会』でした。

　『懇談会』では、担任から２学期の「学習面や生活面の様子」、「今後の予定」等について話がありました。また、保護者から「御家庭でのお子さんの様子」等を伺いました。

　学校での様子をビデオで観たり、テーマを設定して、保護者同士の話し合いや意見交換を行ったりしている学級もありました。
　本日は、たくさんの保護者の方に参加していただき、ありがとうございました。

　今日は、『移動交番車』が来ました。「巡回パトロール」や「子どもの見守り活動」等で、児童の下校時刻に合わせて、下校支援のために市内の学校を回っています。今回は、１名の警察官の方が松葉第四公園前を担当しました。

　横断歩道の所に立っている警察官を見て、ある子から、「あれ、何かあったのですか？」との言葉が・・・。『移動交番』は、月に１回、子どもたちの下校の見守りをしていただいているのですが、よくわかっていない子もいました。「今日は、移動交番だよ。みんなが安全に下校できるように見守っているんだよ。」と話すと、「あ！　じゃあ、移動交番の車が来ているんだ。」と気づいてくれました。

　「ありがとうございます。」「さようなら」と、警察官に進んであいさつする子どもたちもたくさんいます。「さようなら」「気をつけて帰ってね。」

　警察官に話しかけている子もいました。警察官の方からは、「この学校の子どもは、素直でいいですね。声をかけてくるので、親しみやすいですね。」と話していました。変な質問もしないそうです。
　あいさつは、「防犯意識の向上」につながるだけでなく、人と人との「大切なコミュニケーション」になります。警察の方だけでなく、学校をはじめ、保護者や地域の方、ボランティアの方々の見守り活動がとても大切です。引き続き、登下校の安全について、御支援、御協力をお願いいたします。

　今日の給食の時間に、昨日行った児童会主催の『児童会の大冒険』の結果発表がありました。児童会の役員の人が放送で、第８位までのクラスを発表しました。

　放送をする前に打ち合わせをしています。「これから結果を発表します。」「家庭科室に隠れていたマッキー君は、１４人でした。次に、理科室に隠れていた児童会の人は、５人でした。」

　「第８位は、６クラスあります。」「第７位は、・・・。」　　　「第６位は、・・・。」

　「第４位は、２クラスあります。」「そして、第１位は、３クラスあります。１年５組、２年４組、５年２組です。第１位になった皆さん、おめでとうございます。」「これで結果発表を終わります。」
　子どもたちはとても喜んでいました。次のイベントも楽しみです。児童会の皆さん、また、楽しい企画をよろしくお願いします。

　今日は、なかよしタイムに２・４・６年生が、『持久走練習』を行いました。朝は、冷え込んでいましたが、日中は、穏やかで雲一つないいい天気でした。全体での練習は、どの学年も残りのあと、１～２回になります。最後まで頑張って取り組んでほしいと思います。

　準備運動をしています。

　走り出しました。

　みんな必死に走っています。

　あきらめずに頑張っています。

　練習を重ねるごとに、走り方がたくましくなってきました。記録会まで、あと１週間です。

　今日は、ロング昼休みに、児童会主催の『児童会の大冒険』を行いました。今回は、「Ｍｅｅｔ」を使って、クラスごとに３つのクイズに挑戦します。クイズによって点数があり、その点数の合計をクラスで競います。どこのクラスが優勝するのか楽しみですね。

　児童会の担当が、始まる前に理科室で、リハーサルをしていました。

　ちょっと、緊張した様子でした。「本番では、成功するかな？」　　　　　　

　家庭科室には、「マッキー君」が隠れています。　

　１つ目のゲームは、『脱走した「マッキー君」をさがせ』です。青木校長先生から声をかけられたのですが、マッキー君が逃げ出してしまいました。

　家庭科室に「マッキー君」が、何人隠れているのかを当てます。

　「考えタイム」中の教室の様子です。「マッキー君」は、何人隠れていたでしょうか？

　２つ目のゲームは、『迷子になった児童会をさがせ』です。理科室に、児童会の人が何人隠れているでしょうか？　中を見ていくと、後ろの棚の目隠しのところが動いてるようです。

　３つ目のゲームは、『脱出のための７つのちょう戦』です。児童会の７人が、それぞれあることに挑戦します。はたして成功するでしょうか？　「あれ？　こんなところにゴミが・・・。」最初は、ゴミ箱シュートです。

　　　　　　けん玉　　　　　　　　　　　縄跳び　　　　　　　　　　　　お手玉

　　　　　　大声　　　　　　　　　　　立ち幅跳び　　　　　　　　　　　ピアノ

　成功あり、失敗ありでした。児童会の頑張りで無事に脱出できました。さて、クイズの結果は・・・？
　どこのクラスが優勝したのかは、明日の給食の時間に発表します。明日のお昼の放送を楽しみにしていてくださいね。児童会の皆さん、楽しいイベントをありがとう！！

　本日、１１月２２日（月）から２６日（金）まで、児童会が中心となって、『赤い羽根共同募金』を行っています。児童会の担当の人が、８時から８時１０分の間、各昇降口に立って、募金への協力を呼びかけています。１・２年生は、朝の会の時に教室にも伺います。

　集まった協力金は、様々な福祉活動の推進や、災害時支援に役立てられます。

　毎朝、昇降口前に児童会の担当の人がいますので、御協力をお願いします。

　共同募金は、戦後間もない昭和２２（１９４７）年に、市民が主体の民間運動として始まりました。今年で、７５回目を迎えます。自分の町で集められた寄付が、自分の町の助け合い活動に活かされる、「自分の町をよくするしくみ」です。

　今日は、なかよしタイムに１・４・５年生が、『持久走練習』を行いました。今日は日差しがあって、走っていると汗が出てきます。今日は、何周走れたのでしょうか？

　走り始める前にクラスごとで準備運動です。しっかり体をほぐします。

　今日の目標は？　何周？　どこの位置まで？　何人抜かす？・・・。走った分、練習カードに色塗りをします。どこまで塗れるかな？

　走り終わったら、元の場所に戻って、整理運動です。１年生は、準備運動も整理運動も学年全体で行います。

　今日は来年度、松葉第一小に入学予定のお子さんの『就学時健康診断』を行いました。本日、受診したお子さんは、９９名でした。入学に向けての第一歩が始まりました。今日は曇りで風が冷たく、少し寒い様子でしたが、入学予定の子どもたちは、少し緊張気味でしたがとても元気でした。

　体育館に入って手指消毒と検温をしてから受付をします。いつもは、５年生や６年生の誘導係の子どもたちが、案内をするところですが、コロナ禍の状況のため、昨年度と同様に、教職員で対応します。今年は、３グループに分け、さらに３・４人の小グループを作って保護者と一緒に、（歯科）→（内科）→（聴力）→（視力）→（簡易知能検査）→（面接）の順で、検査会場を移動しました。

　今回の「歯科検診」や「内科検診」で、治療が必要なお子さんは、入学までに治すようにお願いします。

　入学予定の方で、何かわからないこと等ありましたら、学校までお問い合わせください。
　本日検診を担当していただいた歯科、内科の学校医の皆さん、ありがとうございました。

　１年生が、『手あらいじっけん』をしました。手洗いの大切さを考えるためです。よーく手を洗ったつもりでも、まだまだ手には、汚れが残っています。しっかりとした洗い方を覚えるときれいに手を洗うことができます。クリームを塗ってから手を洗い、ライトを当てて確かめてみます。

　今回、指導するのは、養護教諭の田中先生です。「ウイルス」や「バイ菌」は、どこから入ってくるのでしょうか？

　「どんな時に手を洗いますか？」田中先生が子どもたちに問いかけました。

　ライトで照らすと、よく洗えていないところが白くなって、はっきりとわかります。

　普段の手の洗い方を確かめて、手にクリームを塗って実験を始めました。

　どんな風に見えるのか、まず見てみました。白い部分にクリーム（汚れ）がついています。

　１回手を洗っただけでは、なかなか手についた汚れは落ちません。

　２～３回ぐらい洗い直してみて、ようやく手がきれいになりました。ワークシートに汚れがついていたところを記入しました。

　しっかり洗えていなかったところはどこか確かめて、「あわあわ手あらいのうた」に合わせて手の洗い方を復習しました。御家庭でもきれいに手を洗えるようになりました。