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さくらっこ日記~令和4年度~
5年生臨海学校④ キャンプファイヤー
5年生の臨海学校では、キャンプファイヤーが行われました。
火を囲み、歌ったり踊ったりと楽しい時間を過ごしました。
火を見つめて、仲間を想う、そんな瞬間を大切にしたいですね。
5年生臨海学校③ 館内オリエンテーリング
5年生の臨海学校はオリエンテーションに続き、
館内オリエンテーリングを行っています。
自然の家の中にはどんな物があるのか、迷子にならないよう
協力して取り組んでいます。
5年生臨海学校② 自然の家到着
5年生の臨海学校は、13時40分頃
無事にとちぎ海浜自然の家に到着いたしました。
さわやかな海風が心地良く、みんな元気です。
入所式・オリエンテーションを行い、自然の家の使い方を学んでいます。
5年生臨海学校① アクアワールド到着
5年生の臨海学校が本日から1泊2日で始まりました。
9時半頃予定通り第1の目的地であるアクアワールド大洗に
無事に到着しました。
グループで、楽しく見学しています。
1年生校外学習 東武動物公園
6月24日(金)1年生が校外学習に行ってきました。
行先は、埼玉県にある東武動物公園。
入学してから、初めてのバスでの移動となり、みんなドキドキわくわくの出発です。
到着したら、まずはサル山前で記念撮影。そのあとはグループごとに園内を散策。
迷子にならず、無事、時間通りに昼食場所へ集合できました。
1年生でも、しっかりとグループ活動ができるという姿を見せてくれました。
保護者の方が作ってくださったおいしいお弁当を食べた後には、
ふれあい動物園です。
ひよこ、ウサギ、モルモットを抱っこさせていただきました。
小さい動物たちに、少し怖がる様子もありましたが、勇気をもって触ることができました。
動物園の方々のお話をよく聞き、たくさんの動物を見学することができました。
公共のマナーを学ぶという目的も果たすことができ、とても楽しい1日でした。
非常に暑い中でしたが、みんな元気に学校に戻ってこられて、よかったです。
ご協力ありがとうございました。
水泳指導~川の流れ体験・波体験~
子供たちは,「流れるプ-ル」「波があるプ-ル」をつくるのが大好きです。同じ方向を歩きながら,みんなで力を合わせてつくります。
もちろん楽しい活動ですが,体験を通して「川の流れ」「海の波」の危険性を実感するという目的もあります。暑くなり,水難事故が増えてきました。十分に気をつけましょう。
流れるプ-ルづくり
波づくり
1年生 公園探検
1年生が,大堀川リバ-サイドパ-クに探検に行きました。初めての校外学習です。普段何気なく遊んでいる公園ですが,木の大きさや咲いている花など,詳しく観察することができました。
保護者と教職員との交流会
四小には,スマイルサポ-タ-という,子育てサポ-トを目的とした保護者組織があります。「子育てを通して,親同士つながりをもとう。悩みや疑問を,そうか!に変えられるようにしよう。」をモット-に活動しています。
今日は,栄養士や養護教諭等,担任外の教職員も加わって,保護者交流会を行いました。「給食のレシピを教えてもらえますか?」「性教育はどのように行われているのですか?」「学校に行きたくないと行ったらどうしますか。」などなど,交流を通して,疑問解消につなげていました。
給食室の衛生検査
安全安心な給食を提供するため,定期的に薬剤師さんにご来校いただき,給食室の衛生検査をしています。検査の結果,適切に管理されているとの評価をいただきました。
2年生校外学習~東武動物公園~
2年生が,東武動物公園に行ってきました。小動物とのふれあいでは,緊張しながら優しくだっこする子供たち。命の大切さを感じていたようです。
グループ行動では,友達と仲良く見学しました。集合時間ぴったりに戻ってくることができたことも,素晴らしいです。
●学生ボランティア募集中
●インフルエンザ等に疾患された場合は、以下の療養報告書をご提出ください。
●給食を停止される場合は、以下の給食停止申請書をご提出ください。
●心や体がしんどいとき、どのように対処したらいいのだろうか。
千葉県教育委員会からこどものSOSに関しての啓発リーフレットが届いています。ぜひ御覧ください。心や体がしんどいとき、どのように対処したらいいのだろうか。.pdf
●子供の心のケア~相談窓口~
困っている時や友達が困っていてそのことを知らせたい時、先生や友達、家族に相談しにくい時に相談できる方法を紹介します。相談窓口(柏四小).pdf 【教育委員会】相談窓口.pdf
●オンライン授業への参加方法
「各種たより」にある「オンライン授業の方法について」をダウンロードしてご確認ください。