わかば日記

緊急事態宣言が解除され，休み時間の遊びも少しできることが増えました。緊急事態宣言下では学級を2つのグループに分けて，同じ場所にいる児童を少なくするようにしていましたが，10月からは学級単位になりました。それでも密になりそうな「ドッジボール」などは，担任が一緒に遊びながら注意喚起をしています。

出来上がりは真ん中の写真のようになります。今は土台となるダンボールを切り出しています。既製品を使えば簡単ですが，基礎基本となる技能を育てるために，部材づくりから取り組みます。

「はじめに」「つぎに」など，順番を表す言葉を手がかりにして「しかけ絵本」の作り方を学び，学んだことを活かして実際に絵本を作っています。オンラインで参加している子もいますね。

税金はなぜ必要なのか，どのように使われているのかを税務署の方に教えていただきました。アニメで，税金のない世界の様子を見ながら，税の意味をしっかり理解することができました。

１年生は今，「カタカナ」の学習をしています。「折れ」や「はね」に気をつけて，一文字一文字練習しています。

教職員が４つのグループに分かれ，心肺蘇生法とAEDの操作実習を行いました。万が一の場合には全ての教職員が対応できるよう，真剣に取り組んでいます。

顕微鏡で，花粉のようすを観察しました。拡大した花粉の形や色に，興味津々の５年生です。

休み時間の図書室には，本が大好きな子供達が訪れます。その中でも，本の整理や分類などに活躍しているのが「子ども司書」の皆さんです。今日も，読む人のことを考えて本の整理をしてくれています。

「どちらが高いか」言い争う山の様子を想像して，台詞を考えました。実物投影機で大きく映し出しながら，みんなの前で発表しています。

秋の校地内にも，たくさんの花が咲いています。春ほどの華やかさはないかもしれませんが，落ち着いた色合いで目を楽しませてくれています。

ブロック塀を置き換えたフェンスが，完成に近づきました。安全性も高まり，すっきりとした外観になります。工事中はご迷惑をおかけしました。ご協力，感謝いたします。

版画の作品の周りにクレヨンで絵を描き，背景等を絵の具で塗っています。版画のイメージをふくらませて，海の中や草原を表現する子供達。みんな夢中で描いています。

普段は鍵盤ハーモニカ等で演奏するのですが，飛沫が飛ぶ活動はできませんので，一人１台のミニキーボードを活用して演奏の練習をしています。

道路沿いのフェンスも，完成が近づきました。今月中には出来上がりそうです。新校舎も外壁の木枠が外され，コンクリートの外観が見えるようになりました。今は主に内装関係の工事をしているそうです。

実物投影機で拡大したプリントで，アルファベットを確かめながら練習しています。「ｎとｈは間違えやすいから気をつけましょう。」ローマ字で書けるものが増えて，嬉しそうな３年生。生活の中で使えるようにしていきましょう。

報道によれば，今夜から明日の夕方にかけて，台風14号が接近するとのことです。１年生は，強い風に備えて三小ロードと校舎の壁際にアサガオを避難させています。

「これは海の中だよ。」ちぎった紙の形や色から，様々な物語を想像しています。形の組み合わせを工夫する子，貼ってからテーマを決める子。みんな生き生きと活動しています。 

 ２年生の国語は，物語文「きつねのおきゃくさま」です。ヒヨコやアヒルに頼られたきつねの心情の変化を，自分なりの言葉で表現しています。

英語で話した「夏休みの思い出」からクイズを出して，答える学習をしていました。みんな良く聞き取って，答えています。慣れ親しむことは大切ですね。

場面を想像するためには，なにかしらの体験が必要です。ということで，ガンを捕まえる罠を実際に作っています。「こうだったのでは。」という想像をもとに試行錯誤する中から，学ぶことも多いようです。