わかば日記

11/13，NECグリーンロケッツの関係者，選手をお招きして，タグラグビーの出前授業を実施しました。

タグラグビーは，タックルの代わりに腰に付けたタグを取ることで守備を行います。通常のラグビーよりも，シンプルなので，ラグビー経験のない小学生でも，すぐに理解し，楽しんで体を動かすことができます。

三小の６年生もラグビー経験のある児童は少数でしたが，グリーンロケッツの方々のわかりやすい指導のおかげで，すぐに，楽しんで活動していました。当然走力やボールの扱い等々，個人差はありますが，全ての子供たちが笑顔で会話をしながら，思い切り体を動かしていました。多くの子が楽しめる，これこそがタグラグビーの魅力です。

今回指導してくださったNECグリーンロケッツの方々，熱量のある楽しい授業をしてくださり，ありがとうございました。

11/12，柏市東部消防署の職員の方をお招きして，５年生が「ジュニア救命士講習」を実施しました。

はじめに，職員の方から，命の大切さについての講義があり，心肺蘇生の実習を行いました。

子供たちは，「胸骨圧迫」と「AED」を体験しました。緊張感の中，各自が一つ一つの手順を確認しながら，実習をすることができました。

実生活で子供が心肺蘇生をするというのは，現実的には難しいことだと思います。しかしながら，本日の講習会を体験したことで，もしもの場面で，子供たちが自分なりに考え，人を助けるために行動しようという態度は養えたと思います。

こういった体験を通して，人を助けるということの裾野が広がっていければなと思っています。

　11/1，２年生が「まち探検」に行ってきました。事前の学習で学校の周辺にどんな施設やお店があるかを調べ，今日は関係者の方にインタビューをしてきました。自分の生活圏に何があるのかを知ることは，暮らしの基本になります。実際に歩き訪問することによって，より実感として，住んでいる周辺のことを理解できたと思います。また，インタビュー活動も学校では重視しています。場や人に合わせて会話をし，コミュニケーション能力を育てる機会にしていきたいと考えています。どのグループも緊張しながら一生懸命インタビューすることができました。

　今回，多くの保護者の方々に子供たちの見守りに協力していただきました。サポートがあっての活動です。改めて感謝申し上げます。

当日まで天気に悩まされましたが，雨の心配もなく，運動にはちょうどよい気候の中，秋季大運動会を開催しました。

素直で吸収力のある三小の子供たち。これまでの練習を通して自信を身に付け，大観衆にも物おじせず，堂々と競技・演技を行うことができました。全てをお伝えすることはできないので，各学年の表現（ダンス）の様子を紹介します。

【１年生　Good Luck!～のびしろしかない～】

溢れんばかりのかわいさで，会場全体が温かい笑顔で満たされました。

【２年生　三小天国でBling-Bang-Bang-Born】

楽しい振付で，参観していた人が思わず口ずさんだり，体を動かしたりしていました。

【３年生　できっこないをやらなくちゃ！】

気合十分の掛け声と切れ味のある振付，抜群にかっこよかったです。

【４年生　ハロウィンパーティー】

各自思い思いの衣装を身に付けた子供たちが登場し，会場がハロウィン一色となり，参観者も大いに楽しみました。

【５年生　The Greatest Show】

一糸乱れぬフラッグ，風になびくフラッグ，会場に響き渡るフラッグの音，どれをとっても心地よいさわやかな演技でした。

【６年生　三小ソーラン 絆 ～全力感謝～】

下級生の憧れの６年生。迫力満点の民舞に，みんな目を輝かせて見ていました。６年生は最高学年の姿を示し，その姿はきっと下級生に引き継がれていくことでしょう。会場は大きな拍手に包まれました。

本日は多くの方々に子供たちに声援を送っていただきました。子供たちも思う存分，力を発揮できたと思います。ありがとうございました。

今日も６年生の練習風景（表現（ダンス））をお伝えします。今日は，体育館で細かい所まで踊りの確認をしていました。のみこみが早い６年生。完成度が日に日に増しています。各自が身に付けている「はっぴ」にも注目です。楽しみにしていてください。

今日は６年生の練習風景（表現（ダンス））を紹介します。６年生は，柏三小みんなの憧れの存在です。踊りのきれ，「静」と「動」の見せ方，掛け声の迫力，どれをとっても素晴らしいです。きっと，下級生はさらに憧れの気持ちを持つことになるでしょう。乞うご期待！！

今回は3年生の運動会練習（表現（ダンス））を紹介します。3年生の表現（ダンス）は，力強い振付が見所です。また，途中で気合十分の大きな掛け声が入りますので，ぜひ注目してください。こちらも乞うご期待です！

１年生の練習風景（表現（ダンス））です。何をやっても絵になる１年生ですが，ダンスをする１年生はきっと観客の皆様の心を鷲掴みにすることでしょう。息のあった振付をお見逃しなく。こちらも乞うご期待！！！

10/21初めての全体練習を実施しました。先週金曜日に予定していましたが，雨のため，本日に延期した分です。

内容は開会式の流れとエール交換の確認です。１０００名を超えるエール交換はとても迫力がありました。当日はそこに熱気も加わるので，凄まじいエネルギーを来校者の皆様に感じていただけると思います。お楽しに！

　今日は5年生の運動会練習風景（表現（ダンス））を紹介します。今回5年生はフラッグを使用します。風になびくフラッグはとても美しく，感動的ですらあります。より美しく見せるために，本番に向けて，細部まで仕上げていきます。こちらも乞うご期待です！

4年生の運動会練習風景（表現（ダンス））です。引きの写真で伝わりにくいですが，個性あふれる振付が見所です。曲に合わせて踊る子供たちは，自信に満ちた動きで，迷いがありません。きっと見る側を圧倒するでしょう。乞うご期待！

校庭では，2年生が「表現（ダンス）」の練習に取り組んでいます。

すでに学級で予習しているのか，学年練習でも軽快な音楽にのって，見事なステップを見せていました。

楽しそうに踊る子供たちが素敵です。

今週からどの学年も運動会練習がスタートしています。そんな中，当然，通常の授業も行っています。

1年生の教室では算数の授業を展開していました。授業の中で水の入ったコップを数える場面がありましたが，教師の工夫として，色のついた水を何種類か用意していました。細かな事ですが，児童の興味関心を高めたり，視覚的にわかりやすくしたりする工夫です。

2年生の教室では図工で絵の制作をしていました。下絵に思い思いの色を色付けしていました。しかもただ色を塗るだけでなく，ある子はティッシュで色をぼかすなど，表現力も素晴らしいです。

このように，運動会に向けた取組が一日の生活の中で多くを占めてくる時期ですが，通常の授業も落ち着いて取り組めています。

【1年生算数】　　　　　　　　　　　　【2年生図工】

10月に入り，運動会の取組が各学年とも始まっています。

応援団はやや早く準備を始めていたので，すでに放課後練習を始めています。

運動会を盛り上げるために，まずは自分たちがコールなどを覚えようと，大きな声で必死に練習をしている応援団の皆さん。各学級に教えにいったり，全体練習でリードしたりする姿が今から楽しみです。

9/27，今年度２回目の学校運営協議会を開催しました。今回は６年生の授業を委員の皆様に参観していただき，その後，感想を頂戴いたしました。６年生の授業は，キャリア教育の一環として行いました。各自が将来なりたい職業（興味がある職業）について調べまとめたものを発表するという内容でした。

委員の皆様からは「資料がよくできていて，聞く側の興味をひく工夫が見られた」「具体的な例をあげてわかりやすく説明していた」等の感想をいただきました。

次に校長より児童アンケートの結果を提示し，本校の成果や課題について，協議しました。いただいた貴重なご意見を今後の学校運営の改善につなげていきたいと思います。

9/24，昼休みにワンポイント避難訓練を実施しました。今回の訓練は，自分で考えて行動できる力を児童に身に付けさせるために，予告せず，また昼休みという教師が近くにいない時間帯で行いました。注意喚起の放送を聞き，身を守る行動をとれた児童も多かったのですが，その場から慌てて逃げ出す児童もいました。訓練後，各学級で振り返りを行い，適切な行動について確認しました。

地震はいつ起きるかわかりません。自分の身は自分で守る意識をもたせていこうと思います。

9/20，授業参観を実施しました。当日は大変暑い日となりましたが，多くの保護者の方に来校していただきました。

2学期が始まり落ち着いた時期の参観だったので，集中して授業に臨む子供たちの様子をご覧いただけたのではないかと思います。

暑い中，譲り合って参観していただき，ありがとうございました。

※人で込み合っていたので，記録写真が撮れませんでした。申し訳ありません。

担任と養護教諭が指導者となり，保健の授業を行いました。授業を通して，子供たちは，自分の体に起きる変化や個人差があることなどを知りました。そして，もう一つの側面，心に起きる変化についても授業では触れています。

今回，担任と養護教諭がそれぞれ役割分担し，子供たちにわかりやすい授業に努めました。授業内容によっては，今回のような複数指導も行っていきます。

先日開催された柏市小中学校科学展で，優秀な成績を収めたみなさんの表彰を行いました。入賞，優秀賞，最優秀賞に選ばれたみなさんの論文・科学工作は，全て，日常生活や体験から得た発見や驚きを基に，自分なりの考察・表現をしたものばかりでした。今後も興味をもったことを追求していってほしいです。

なお，最優秀賞に選ばれた科学工作は，柏市の代表として，県の科学展に出品することになっています。

1年生が，生活科の授業で，しゃぼん玉体験を行いました。それぞれが自宅から思い思いの道具（うちわ，網，布団たたき，ひもなど）を持ちより，たくさんのしゃぼん玉を飛ばして楽しみました。

「道具によって，しゃぼん玉の形，大きさ、数に違いがある」「作りやすいしゃぼん液がある」などなど，楽しみの中にも気づきがあったようです。生活科はこの気づきが大切です。気づきからさらなる興味関心へつながってほしいです。