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2021年2月の記事一覧
PTA看板設置完了
学校敷地内にある看板がほとんど文字も見えない状態になっており,このたびPTAで修繕することになりました。
その際,看板の標語を会員の皆様から募集しました。今までは,「学校あり 子どもに注意」でした。多数応募の上,決定したのが「みんなで守ろう 未来の笑顔」です。
保護者や地域の皆様みんなで子供たちの笑顔が守れるよう協力していこうという思いがこもった素敵な看板となりました。今後,コミュニティ・スクールへとつなげていきたいと思います。
その際,看板の標語を会員の皆様から募集しました。今までは,「学校あり 子どもに注意」でした。多数応募の上,決定したのが「みんなで守ろう 未来の笑顔」です。
保護者や地域の皆様みんなで子供たちの笑顔が守れるよう協力していこうという思いがこもった素敵な看板となりました。今後,コミュニティ・スクールへとつなげていきたいと思います。
花文字「コロナにまけるな」
本校は,「ドリームフラワープロジェクト」に参加しています。
「ドリームフラワープロジェクト」とは、企業・千葉大学・柏市が連携して 、学校現場における「環境学習の機会」と「資源循環型社会の実践」を支援する取り組みです。子どもたちが学校花壇に花を咲かせる過程を支援してくれます。花の配置は子どもたちがデザインしました。
本校では,栽培委員会の児童が相談し,3つに絞られましたが,最終的には今年度は,「コロナにまけるな」という文字がわかるように花を植えました。今では,花が咲き,文字がわかるようになってきました。
「ドリームフラワープロジェクト」とは、企業・千葉大学・柏市が連携して 、学校現場における「環境学習の機会」と「資源循環型社会の実践」を支援する取り組みです。子どもたちが学校花壇に花を咲かせる過程を支援してくれます。花の配置は子どもたちがデザインしました。
本校では,栽培委員会の児童が相談し,3つに絞られましたが,最終的には今年度は,「コロナにまけるな」という文字がわかるように花を植えました。今では,花が咲き,文字がわかるようになってきました。
第5学年 ALTとの外国語
5年生の外国語の様子です。今年から、高学年は外国語の学習を週に2時間やるようになりました。定期的にALT(Assistant Language Teacher)の先生にもお越しいただき、生の英語を聴く機会も設けています。感染症対策でもちろんALTもマスクをしています。
アクティビティを通して英語を聞き取ったり、発音したりすることで、子供たちも積極的に活動しています。

アクティビティを通して英語を聞き取ったり、発音したりすることで、子供たちも積極的に活動しています。
第6学年 巣立ちの会
本日,第6学年は「巣立ちの会」を行っています。
緊急事態宣言禍のため,学年が一堂に会しての活動ができないので,学級ごとに体育館で行っています。これまでの学校生活の思い出をスライドショーで振り返る場面,音楽の時間に録画していた合奏,そして家族への感謝の気持ちを小さい頃からの思い出の写真とコメントを画面に映しながら一人一人が語りました。
本来でしたら,保護者の皆様にお越しいただく予定でしたが,今回は第6学年学級限定の保護者を対象にした動画配信をすることにしました。

緊急事態宣言禍のため,学年が一堂に会しての活動ができないので,学級ごとに体育館で行っています。これまでの学校生活の思い出をスライドショーで振り返る場面,音楽の時間に録画していた合奏,そして家族への感謝の気持ちを小さい頃からの思い出の写真とコメントを画面に映しながら一人一人が語りました。
本来でしたら,保護者の皆様にお越しいただく予定でしたが,今回は第6学年学級限定の保護者を対象にした動画配信をすることにしました。
図書室出入口リニューアル
第2図書室の出入り口をリニューアルしました。
学校図書館指導員の野口先生や杉村用務員さん,子供たちも手伝ってくれました。
毎時間のように使用されている図書室です。これからも子供たちにはたくさんの本に出合ってほしいです。
学校図書館指導員の野口先生や杉村用務員さん,子供たちも手伝ってくれました。
毎時間のように使用されている図書室です。これからも子供たちにはたくさんの本に出合ってほしいです。
第2学年 図工
第2学年は,図工「いっぱいうつして」でかた紙版画をしています。
型紙を使ってうつすと同じ形がいくつもできます。並べ方や重ね方,うつす場所を工夫して作りました。版を反対向きにしたり色を変えたり楽しんでいました。



型紙を使ってうつすと同じ形がいくつもできます。並べ方や重ね方,うつす場所を工夫して作りました。版を反対向きにしたり色を変えたり楽しんでいました。
2年生 図書
柏二小では,1週間に1時間,各クラスごとに図書の時間があります。感染症対策をした上で,1週間に2冊まで本を借りることができます。
2年生の図書では,本を借りた後,図書館指導員の野口先生の読み聞かせが行われます。子供たちは図書の時間を毎週楽しみにして過ごしています。

2年生の図書では,本を借りた後,図書館指導員の野口先生の読み聞かせが行われます。子供たちは図書の時間を毎週楽しみにして過ごしています。
梅の花
今日は,暖かく穏やかな日です。
本校の敷地内にある梅の木には,花がたくさん咲き始めました。朝夕は寒い時もありますが,暖かい日が増えてきました。昨日は,一瞬にして校庭にたまった雨水も,水はけがよく今はなくなっています。今日は子供たちは外で遊べます。

本校の敷地内にある梅の木には,花がたくさん咲き始めました。朝夕は寒い時もありますが,暖かい日が増えてきました。昨日は,一瞬にして校庭にたまった雨水も,水はけがよく今はなくなっています。今日は子供たちは外で遊べます。
充電保管庫設置
来年度から開始されるGIGAスクール構想に向けて,一人一台のパソコン用の充電保管庫が設置されました。各教室の後ろ奥の棚の上です。子供たちにも手が届く高さです。実際にパソコンが届くのは,もう少し後です。

第1学年 国語
第1学年では,国語で「おてがみ」という物語を扱った学習があります。
この単元に入る時には,同作者の本が廊下に展示され並行読書をしてきています。
この学習のゴールには,読書会を開いてそのお話の好きなところを話し合うという学習を設定しました。作品は同作者の「おちば」です。
学校図書館指導員は,事前に市内の各学校や市立図書館から1学級分の冊数を用意し,一人1冊本が手元にある状態を作っています。(感染症対策として借りてから72時間以上を経過してから使用しています。)
子供たちは,お話を読み聞かせしてもらっているときから,話の面白いところでは笑顔になりクスッと笑い声がおこるなど,楽しんでいました。好きなところやその理由までしっかり書き,発表していました。

この単元に入る時には,同作者の本が廊下に展示され並行読書をしてきています。
この学習のゴールには,読書会を開いてそのお話の好きなところを話し合うという学習を設定しました。作品は同作者の「おちば」です。
学校図書館指導員は,事前に市内の各学校や市立図書館から1学級分の冊数を用意し,一人1冊本が手元にある状態を作っています。(感染症対策として借りてから72時間以上を経過してから使用しています。)
子供たちは,お話を読み聞かせしてもらっているときから,話の面白いところでは笑顔になりクスッと笑い声がおこるなど,楽しんでいました。好きなところやその理由までしっかり書き,発表していました。