2020年12月の記事一覧

２学期最終の移動交番合同パトロールです。
保護者，地域，学校，警察の話し合い，
子供たちの安全について情報共有しています。

警察の方からは，歳末は交通渋滞も起こり，
歩行者の事故も増えるとの情報提供がありました。

「自分だけは大丈夫」と思わずに，
交通ルールを守り楽しい冬休みを過ごしてほしいと思います。

　学期末になり，お楽しみ会をしている学級がありました。
　今年は，今までとはちょっと違います。
　柏市の小中学校では，今週はコロナ対応強化週間となっています。
　そこで，今までのように輪になったり動き回ったり，教室の後方に全員が座って前方をステージにして活動するのは密になってしまうので，今回は，自席にての活動としています。先週，グループごとにいろいろなところに分かれてデータどりしたものや実行委員が作成したクイズ等をスクリーンに映しながら楽しんでいました。
　学級をまたぐ活動も今は控えています。ひまわり学級は，２学級をリモートでつなぎ，発表のやり取りをしました。
　制限がある中でも工夫しながら楽しみました。
　それができるのも，授業内容が順調に進み，第３学期の内容に入れる教科は進めている中でも，学級活動の時間がしっかり確保できたからです。コロナウィルス感染症による学級閉鎖となれば，２週間分の教育活動が学校で行うことができなくなります。
　すくすくメールでもお伝えしましたように（明日の学校だよりにも掲載）年末年始においても感染症対策に十分に御留意され，子供たちの教育活動が第３学期以降も継続してできますように御協力ください。よろしくお願いいたします。
　
　

　第５学年は，国語「図書すいせん会」をしようの学習中です。
　推薦する本を決めて，本の特徴を考え，作者について調べたり，推薦の方法を考えたりします。子供たちは，ポップや帯紙にして構成や推薦の言葉を工夫して表現していました。
　
　

　第５学年では，Gsuiteのログイン方法から実際にクラスルームを使っての学習だけでなく，万が一に備えて，各家庭でもミーティングや学習が自分でできるように実際に体験していました。
　他学年も学年に応じた内容を学習しています。学校全体でICT活用推進アドバイザーの計画のもと順次取り組んでいます。
　　

　第２学年は，図工「カッタナイフータワー」の学習をしています。
　カッターナイフを使って作品を作ります。飾り切りや窓あけなど工夫してタワーを完成していきます。
　
　

　手芸クラブの作品が家庭科室前の掲示板に紹介されました。
　コロナウィルスの感染状況によっては実施できなくなることもあることを考え，１単位時間で１作品を作るということで取り組んでいました。素敵な作品が勢ぞろいしました。
　
　

　本校は，タブレットを活用した授業の検証校となっています。
　今日は、第６学年の算数「データの調べ方」の学習で取り入れた実践を教育委員会指導課担当委員の方々に見ていただきました。
　G‐suiteスプレッドシート活用による解決や比較活動の時間の保障をテーマに実証しています。
　子供たちは，学級全員の家庭学習の時間をデータ処理し，そのデータをもとに自分の家庭学習の時間と比べながら考えを書きます。操作の仕方やデータ処理の方法等はお手のもの。子供たちの理解の速さに驚かされます。どの子も複数のデータを根拠に考えることができました。
　
　
　

　第４学年は，算数「どのように変わるか調べよう」の学習中です。
　今日は，校内授業研究会です。講師として教育研究所長にお越しいただき御指導をいただきました。思考・表現・判断力の評価の在り方を工夫し，子供たちが今日の学習で数学的な見方・考え方が身についたか確認しながら指導しています。講師の先生には，各学年の数学的な見方考え方の資料をいただきました。子供たちに身についているかしっかり確認しながら進めていきたいと思います。
　
　

　第１学年は，図工「はことはこくみあわせて」の学習をしています。
　色々な形の箱を組み合わせたり身の回りの材料を効果的に生かして動物を作りました。円柱状の筒を貼る方法など工夫のあとが見られます。