令和2年度　学校の様子

　オリンピック・パラリンピックを教材にひまわり学級では，障害者について考える学習をしています。今月は，総合的な学習の時間に，第３学年は「広げよう　バリアフリー」，第４学年は「パラリンピック調査隊」，第６学年は「Let's study オリパラ」と題して学習をしていきます。 
　調べたり，表現したりしていく中で，障害者理解を深めるとともに，誰もが尊重され大切にされ生き生きと人生を歩んでいけるようにしていくことの大切さを感じてほしいです。
　
  
    

　第２学年は，図工の時間に「にじ色の魚」の絵を描いています。
　どのように描いているかは，本ホームページ９月２５日に紹介しましたが，だいぶ仕上がってきました。
　
　

　今月の生活目標は，「お互いのことを大切にしよう」です。
　その具体策の一つとして，全校でいじめのない学校にしていくために自分はどうしていくか全校児童で行動宣言をすることにしました。現在，廊下には全員の行動宣言が掲示されています。各箇所には，全校の代表として６年生の代表の行動宣言が掲示されました。大事なのは，これからです。掲示だけでなく，しっかりと行動に示していくことが大切です。
    児童会は，いろいろな場面を想定しみんなに考えてもらうとともに，目指す姿を示す動画を作成しました。台本から自分たちで作成したものです。本日，全校で見ました。
　　　

　第１学年は，生活科の学習でリースを作っています。
　朝顔の種を取った後の茎を使って作りました。この後は，飾りもつけて完成させていきます。
　
　

   本校は，「ドリームフラワープロジェクト」に参加しています。
　「ドリームフラワープロジェクト」とは、企業・千葉大学・柏市が連携して 、学校現場における「環境学習の機会」と「資源循環型社会の実践」を支援する取り組みです。子どもたちが学校花壇に花を咲かせる過程を支援してくれます。花の配置は子どもたちがデザインします。
　本校では，栽培委員会の児童が相談し，３つに絞られましたが，最終的には今年度は，「コロナにまけるな」という文字がわかるように花を植えることに決定しました。今日は，花壇の土の準備です。この後，苗が届き，栽培委員会が植え，育てていくことになります。