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令和2年度 二小の日誌
令和2年度 学校の様子
第5学年 算数「割合」
現在,5年生の算数では「割合」を勉強しています。
例えば,「200円のお菓子が3割引きで売っていました。いくらでしょう。」などの問題です。とても日常生活に直結する内容です。しかし,この問題は,3割引きを3割の金額を代金としてしまったり,200×(1-0.3)という式の意味がよく理解できなかったりと正答率が低い問題の一つです。
ぜひご家庭でも,買い物等日常の生活の中で話題に取り上げてみてください。日常生活に密着した算数になることを願っています。

例えば,「200円のお菓子が3割引きで売っていました。いくらでしょう。」などの問題です。とても日常生活に直結する内容です。しかし,この問題は,3割引きを3割の金額を代金としてしまったり,200×(1-0.3)という式の意味がよく理解できなかったりと正答率が低い問題の一つです。
ぜひご家庭でも,買い物等日常の生活の中で話題に取り上げてみてください。日常生活に密着した算数になることを願っています。
第6学年 図工
第6学年は,図工の時間に個人の卒業制作を始めました。
久しぶりに彫刻刀を使用するため,安全に十分留意するよう指導後,制作に取り組んでいます。緊急事態宣言下のためグループになる形での学習はできませんので,図工室ではなく,教室で全員前を向いての学習です。小学校最後の作品づくり,出来上がりが楽しみです。

久しぶりに彫刻刀を使用するため,安全に十分留意するよう指導後,制作に取り組んでいます。緊急事態宣言下のためグループになる形での学習はできませんので,図工室ではなく,教室で全員前を向いての学習です。小学校最後の作品づくり,出来上がりが楽しみです。
樹木剪定
本日,正門付近の樹木剪定を行いました。
正門近くにある記念樹のもみじを整え,高くなってしまった樹木を剪定しきれいになりました。

正門近くにある記念樹のもみじを整え,高くなってしまった樹木を剪定しきれいになりました。
第3学年 図工
第3学年は,図工「トントンくぎ打ち,コンコンビー玉」の学習をしています。
ビー玉がくぎにコンコンとあたりながら転がるようにし,楽しいコースを考えて作りました。釘の打ち方や材料の付け方を工夫しながら作りました。
通常ならば,作品を実際に見ながら鑑賞会をするところですが,今日は,作品をスクリーンに映しての鑑賞会です。


ビー玉がくぎにコンコンとあたりながら転がるようにし,楽しいコースを考えて作りました。釘の打ち方や材料の付け方を工夫しながら作りました。
通常ならば,作品を実際に見ながら鑑賞会をするところですが,今日は,作品をスクリーンに映しての鑑賞会です。
第1学年 図工
第1学年は,図工「くしゃくしゃしたらだいへんしん」の学習をしています。
紙をくしゃくしゃしてどんなものができるか考え,紙の形や色を工夫しながら立体作品にします。紙をさいたり,くしゃくしゃにしたり,広げたり,ねじったり紙の感触をあじわいながら作りました。



紙をくしゃくしゃしてどんなものができるか考え,紙の形や色を工夫しながら立体作品にします。紙をさいたり,くしゃくしゃにしたり,広げたり,ねじったり紙の感触をあじわいながら作りました。