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全国の学校にプールが設置されたのは、昭和30年に起きた宇高連絡船紫雲丸の沈没事故により168名の修学旅行の児童が犠牲になった事故を受けて、全国のどの場所に住んでいても泳げるようにとのことから、プールが設置された経緯があります。
　本校では、水泳指導の原点に立ち戻り、今年度は水難防止に向けた動画を視聴して、来週から実際にそういう場面に遭遇した際の対処方法を学びます。
　ライフセービング協会と柏洋スイマーズの御協力をいただいて実施します。
　今日は2年生の教室で動画を見て、水難のこわさやその時にどうすればよいか、を学んでいました。
　　

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オペラ「魔笛」のストーリーを簡単に確認して・・・
パパゲーノとパパゲーナが、何と言っているのかを想像しながら聴いてみました。
　　　
お互いに呼びかけ合っている・・
ドイツ語がわからなくても、いろいろな想像が膨らんでくるのは、音楽が持っているすごさですね。
子供たちが口々に言うことは、実際の歌詞とそれほど違いがありませんね。
音を耳で心で聴いて、いい感性を育ってほしいです。
鑑賞の前に4年生が歌っていた声も、清らかでいい声でした。

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偶然に生まれる色の面白さがたくさんありますね。みんなの絵からいろんな世界が広がります。

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本で調べたことをクイズにするためには、本をしっかりと読めなくてはなりません。クイズづくりを通して、本を読む力がついていきます。
　このように本を活用した学習は、Society5.0と言われるこれからの社会を生き抜いていくためには、必要なスキルになってきます。
柏市では、教科書に沿って本を活用する学習場面を柏モデルとして示して、市外からも注目をされています。

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いろいろな願いが書かれています。
・みんなとなかよくできますように
・あさがおが大きくなりますように
・コロナウイルスが早くおわりますように
。いろいろやさしくドキドキがつづきますように
・家族みんなでしあわせにくらせますように
　
願い事がかなえられるようにしていきましょう。

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　どの検査項目も十分に合格の結果をいただきました。
　コロナ対策で重要な換気についても、二酸化炭素の量を測定し、かなり良い状況で保たれていることが確認できました。
　　

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　それは、校長先生が毎月先生方と子どもたちに示すキーワードと、生活目標が7月は全く一緒で「ふりかえる」だからです。
　事前に打ち合わせもしました。
　 
　今日は本番、全校朝会が始まりました。
  6月の「力を合わせる　友達のよいところを見つけよう」の様子を校長先生が作った動画で見ました。
　そして７月は「ふりかえる」　ふりかえるってどういうこと？と校長先生から6年生に質問・・・そこで、6年生にバトンタッチです。
　6年生はchromebookで作ったプレゼンテーションを出して、４月の目標から思い出させてくれました。「あいさつをしよう」でしたね。あいさつはできていますか？
　生活委員会の人のインタビューが動画で流れます。
　
　5月は「時間を守ろう」６月は「友達のよいところを見つけよう」
　こうやって1学期の目標を思いださせてくれ、担当する委員会へのインタビュー動画と一緒に、今の課題を教えてくれます。
　そして7月は「ふりかえる」です。
　児童会のみんなが教えてくれたように、生活目標をもとにしてふりかえることができます。そして、自分がどのような目標を立てて、どこまでできたのか、次に何をがんばろうか、そういうことを考えるのも「ふりかえり」ですね。
　　
　7月は夏休みまでの短い月です。
　夏休みの目標を持つためにも、よーくふりかえりましょうね。

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意外に知られていないのですが、休日の土のリゾートには鳥たちが遊びにきています。
　たくさんの虫がいるのでしょうね。
　　
　緑と生き物と子どもたちと共にありたいです。

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5年生でも実施したように、学習の見通しを持つ授業の場面です。
　前半は、比について、一般的な生活の中の事例から興味を持ち、この単元では比について学ぶことを、教科書を見ながら、どのような順で何を学ぶの課を、共有boardに書き込みながら分かりあっていく授業を参観しました。
　　
　　
　学習目標としている、単元全体の学習の流れをみんなで整理して理解することができました。考えをオンラインで共有することにより、短い時間で全員の考えを共有できます。これは、オンラインでなければできないことですね。

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