2023年9月の記事一覧

　柏市役所　防災安全課の方をお招きし，５時間目に「交通安全教室」を実施しました。

　自転車の点検の仕方「ぶたはしゃべる」を教えていただきました。

ぶ：ブレーキ→前後よくききますか？

た：タイヤ→空気は十分入っていますか？すり減っていませんか？

は：反射材→折れたりはがれたりしていませんか？

しゃ：車体→亀裂や錆は発生していませんか？ハンドルやサドルにがたつきはありませんか？

べる：ベル→よくなりますか？

　自転車に乗る前にきちんと調べてから乗るための合い言葉です。自分の命のためにも家の人と点検してみましょう。ヘルメットをかぶって自転車に乗ることで，万が一事故に遭ったときに頭を守れるというお話もありました。

　自転車の正しい乗り方も学びました。車の方に体が傾かないようにするための決まりがあるそうです。

最後に交通安全で大切なことは，「見ることと視られること」というお話も伺いました。自分の命を守るためのルールをたくさん学んだ５時間目でした。

この機会にご家族で自転車の点検や乗り方について，話題にしてみてください。

　昨日は三角形の３つの角の和を調べました。

「５年生　算数　三角形の３つの角の和は本当に180°？」↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/126/fb0a12d1a02bf4534277e692ca0e2e2a?frame_id=21

　今回は四角形の４つの角の和は何度かを考えます。三角形の３つの角の和が180°であることを使って、まずはそれぞれが考えました。

　一人ずつ考えた後、何人かが、どのように考えたのかを発表しました。

　考えが行き詰まっていた人も、友達の考えを聞いて、やり方がわかっていました。

　友達の発表を聞いた後は、ペアになって、お互いに説明しました。説明ができれば、自分が理解できていることもわかります。説明が難しくても、ペアなら、友達からアドバイスをしてもらうこともできます。

「こんなやり方もあると思うんだけど、図を見ただけでわかる？」

と担任が四角形に線を引いた図を出すと、

「あ！」

とすぐに取り組み、線を引いたり式を書いたりしていました。

　いくつかの考えを理解し、次の考えを生み出すことができました。

（５年担任　戸沢）

　本日は全校で交通安全教室がありました。3，4年生は4時間目に体育館に集まり，自転車の乗り方について学習しました。「自転車は車の仲間」ということを頭に入れて，安全で上手な乗り方を学びました。

　交通ルールを誤ると自分たちもけがをしますが，相手を傷つけてしまうこともあるということを学び，交通についての理解を深めました。教室中盤では，上手な自転車の乗り方の練習もしました。

　本日学んだことを生かして，自分たちの家の周りでも，安全に自転車を運転できるようになってほしいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4年生担任　石川　駿

　２学期最初の算数では、三角形をしきつめて、いろいろな角度に気づきました。

「５年生　算数　三角形をしきつめよう」↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/126/4483edcf0b546d251404a849f15af136?frame_id=21

　次にいくつかの二等辺三角形の３つの角の和を測ってみると、すべて180°になりました。

　では、どんな三角形も絶対に３つの角の和は180°になるのでしょうか。

　まずは、二等辺三角形でも正三角形でもない三角形の角の和が180°かどうかを、みんなで一緒に確かめました。

　分度器で角を測る以外にも、三角形を切って、３つの角を一直線に並べることができれば、180°と証明できることがわかりました。

　子どもたちは、適当に自分の好きな三角形を２つかきました。適当にかいた三角形の角の和も180°なら、すべての三角形の角の和は180°になるのではないかと考えました。

　分度器で測る子もいれば、三角形を切って、角を一直線にはって確かめる子もいました。

　それぞれの三角形で確かめた後、友達の三角形の角の和は180°になったのだろうかと確かめました。

　みんなのかいた三角形も、角の和が180°でした。ということで、三角形の３つの角の和は、180°だというまとめになりました。

「角、楽しかった！」

「次回は四角形かな。四角形は180°じゃないと思う」

という声が聞かれました。

（５年担任　戸沢）

　国語の学習で、どんな夏休みのできごとやしたことを紹介することにしました。

今日は、タブレットを活用して始め・中・終わりに話したいことを考えました。

旅行で行ったことを思い出したり、夏休みのデジタル日記を見返しながら、話したいことをメモしていました。

つぎは、このメモを活用しながら

発表原稿の下書きをしていきます。（２年担任　河野）

　今日は２学期最初の図工がありました。動くおもちゃを工夫して作ることが目標となる「ふわふわゴー」でした。まず，スチレン容器が風によってどんなふうに動くのかを確かめて，更に風を良く受けるようにスチレン容器に切り込みを入れていきました。思い通りの動きになったところで，飾り付けを行い，動きに合った作品に仕上げていきました。「スーって進むからトカゲにした。」「ピョンピョン跳ぶからウサギにした。」など，考えて作品創りを進める姿が見られました。

　完成した子は早速動かして遊びました。あおぎ方を変えると動きが変わることにも気付き，楽しんでいました。

（文責　１年野本）

　今日は家庭科で、初めてミシンの学習をしました。

　１回目なので、みんなでミシンの運び方から学習し、からぬいをしました。糸を入れないでミシンを動かし、練習布をまっすぐ縫う練習をします。

　最初は怖かったと言っている人が多かったですが、慣れてきて、みんな上手にミシンを扱うことができました。次回は糸をかける練習をしていきます。

（５年担任　戸沢）

　今日は２学期最初の算数だったので、ウォーミングアップをしました。

　まずは角の復習です。

　その後、たくさんある合同な三角形をしきつめる学習をしました。人によっていろいろなパターンを作っていました。

　自分がしきつめた図形を見ると、復習で出てきた180°、360°が隠れていることに気づきました。

　よく見ると、この180°は、三角形の違う角３つ分が集まってできているようです。360°は、三角形の違う角がそれぞれ２つずつ集まってできていることに気づきました。

　この気づきが、明日からの図形の角の学習に生きてくると思います。

（５年担任　戸沢）

　今日から２学期が始まりました。全員が元気に笑顔で登校してきました。久しぶりの学校で，子供たちも嬉しそうです。夏休みの課題等を集めた後は，担任手作りの『すごろく』で楽しい時間を過ごしました。

グループで順番を話し合ったり，サイコロの担当を決めたりしながら仲良く楽しみました。

全員がゴールしたら，メンバーをかえて『すごろく』をしました。サイコロは，アプリを使っているので，サイコロが飛んでいってしまうことはありませんでした。

　５年生はみんな元気に登校してきました。

　始業式の後、一人ひとり、夏休みの３択クイズを出しました。

「私がこの中で行った場所はどこでしょう。」

「私が食べたもので一番おいしかったと思ったのはなんでしょう。」

のように、自分の夏休みの思い出に関係あるクイズです。

　じゃんけんをして、誰からスタートするのかを決めます。

　始まった後は、友達のクイズをしっかり聞いていました。

　答えを当てる時は、元気よく手を挙げていました。

　今日、５年生には話しましたが、５年生はお互いの話をちゃんと聞いて、しっかり受け入れる子どもたちだと思います。２学期のいろいろな行事でも、そのチームワークで、楽しみながら、たくさん力をつけてほしいです。

（５年担任　戸沢）