2026年2月の記事一覧

【１年生】

　「手賀にきたぼくたち。」の劇と「ありがとうの花」を歌いました。劇は，トウモロコシが仲間と共に知恵と勇気で活動していくお話です。衣装は，それぞれが作りました。個性が光る衣装がかわいかったです。

　６年生担任のエピソードが笑いを誘いました。

【５年生】

「６年生といざ 勝負」６年生に挑戦状が渡されました。６年生と漢字・糸通し・タイビング・計算の４本勝負をしました。スクリーンでは，勝負の様子がリアルタイムで見ることができました。

さすが・・・６年生。強かった。会場が声援で盛り上がりました。

　６年生へ感謝のお手紙を渡しました。６年生からは，樹木札をいただきました。

全校合唱「かしわハッピー」を歌いました。

【６年生】

　担任・音楽専科・理科支援員も一緒に演奏しました。聞いている人たちは手拍子で一緒に演奏を楽しみました。さすが６年生。みんなを一つにしてくれています。

　全ての発表が終わりました。校長の話の後に６年生，来賓の方が退場して会が終わりました。

　温かい思い出に残る感謝の会になりました。　

「か・ん・し・や」をテーマに，今年度お世話になった地域の皆様と東校を引っ張ってくれた６年生への感謝の気持ちを伝える感謝の会を実施しました。

か：かんどうを作るために
ん：みんなが『ありがとう』の気持ちを持つ
し：しんけんに
や：やりとげよう

　今年１年間，子どもたちの活動を支えてくださった　交通安全推進隊，あやめ会，あしの芽クラブ，手賀駐在所，農業体験（トウモロコシ・稲作・落花生）でお世話になった農家の方，落花生観察販売でお世話になった木村ピーナッツの皆様 を来賓としてお招きしました。

　たくさんの方が来校くださいました。

　１年生が６年生をエスコートしました。６年生の素敵なところを紹介しました。

　お世話になった交通安全推進隊とあしの芽クラブの方へお手紙をお渡ししました。

　各学年は，これまでの学びや感謝の気持ちがしっかり伝わるように，心を込めて工夫した発表を行いました。

地域の皆様への感謝とともに，６年生へ向けての思いも込めた，温かい時間となりました。

【２年生】テーマは人生。家族・地域の方・手賀東小との出会いへの感謝の思いを，クイズと写真，ダンスで表現しました。

【３年生】手賀地域が大好きな魔法使いが手賀の素敵を紹介しました。この魔法使いは，お赤飯が食べたくて魔法をかけていましたよ。息がぴったり合った楽器の音にも注目しました。

【４年生】

　聞いている人の心が躍るような合奏です。スクリーンでは，４年生が作った落花生の生長・収穫・販売についてのペープサートが上映されました。

　みんな一生懸命，自分の役割を果たすことができました。

　新旧児童会役員が感謝の会を運営しました。感謝のお手紙を渡す児童も堂々とお礼の気持ちを述べることができました。

　一人一人が責任をもって自分の役割を果たすことができました。

　感謝の会に向けて,，子どもたちは練習に取り組んでいます。
これまで全体練習を計画してきましたが，体調不良の児童が増えた時期もあり，学年を超えて集まる練習は延期を重ねてきました。

　ようやく全員が揃って全体練習を行うことができ，体育館も感謝の会の会場として美しく装飾されています。

 　花のアーチ係や地域の方，6年生を案内する係など，それぞれが自分の役割に責任をもち，短い時間の中でも一生懸命練習に励んでいます。

　これまでお世話になった方々に子どもたちの感謝の気持ちがしっかりと伝わる会となるよう，職員も子どもたちと話し合いながら，創意工夫を重ねて準備を進めています。

 　保健室前の廊下に，保健委員会のみんなが考えた「ポジティブことば辞典」 が設置されました。

カードをめくると，その日の気分を前向きにしてくれるあたたかい言葉が１つ書かれています。

 　今日のことばは「ゆ」。
めくってみると……
「勇気があるね」と励ましてくれる素敵な言葉が出てきました。

 　自分の名前の文字をめくったり，ストローク字をひいて出た文字をめくったり，楽しみながら前向きな気持ちになれる工夫がいっぱいです。

　辞典には先生方が考えたポジティブことばも掲載されています。
どのページをめくっても，心があたたかくなる言葉がたくさん並んでいます。

　　保健室の先生が書いたポジティブ言葉

 　教頭先生のポジティブことばもあります。

登校時や休み時間に，ぜひめくってみてくださいね。

　５・６年生が，体育館で「カーボンニュートラル実験教室」の体験学習を行いました。

車やエネルギーの観点から，カーボンニュートラル実現に向けた取り組みを段階的に学び，実験やカードゲームを通した体験的な学習を行うことを目的に，６名の外部講師の方にご来校いただきました。

　はじめに，クイズや映像を通して，地球温暖化の原因や影響，そしてカーボンニュートラルを実現するための具体的な取り組みについて学びました。
その後，水素で走る模型自動車の実験を見学し，未来のエネルギーについて理解を深めました。

　さらに，CO₂を減らしながらカーボンニュートラルの実現をめざすカードゲームにも挑戦しました。

　グループで協力しながら，より良い未来を築くために自分たちにできる行動について考える貴重な時間となりました。

　今回の体験学習は，「住み続けられるまち」について考えるよいきっかけとなり，子どもたちが地球の未来へ目を向ける大変有意義な学びとなりました。

　スポーツ庁アスリート派遣事業の一環として，元バレーボール日本代表の落合真理さんをお招きし，キャリア教育の特別授業を行いました。

落合さんからは，チャレンジすることの大切さ・仲間と協力すること・チームワークやコミュニケーションの重要性
など，これからの人生につながる貴重なお話をいただきました。

特に，「3C」として

Challenge（挑戦）
Change（変化）
Chance（機会）
のつながりを教えていただき，「挑戦することで自分が変わり，新しいチャンスが生まれる」というメッセージは，子どもたちの心に強く響いたようです。

　後半のバレーボール体験では，準備運動から始まり，2人組，4〜5人組，そしてチームでの試合形式へと進むスモールステップで指導していただきました。

子どもたちは楽しく，そして意欲的に取り組む姿が見られました。

　最後には記念撮影も行い，笑顔あふれる時間となりました。
落合さんのわかりやすく温かいお話と，誰もが楽しめる指導のおかげで，充実したキャリア教育の学びのひとときとなりました。

　落合真理さん・ディレクターの内山正貴さん，素敵な時間をありがとうございました。

　２年生が２階の教室から赤ちゃん人形を抱いて生活科の学習に向かいました。

人形は約３キロあり，10分ほど抱いているだけでも「筋肉痛になりそう…」という声が聞こえてきます。
自分たちも生まれたときには，おうちの人が大切に抱っこしてくれていたことを，改めて感じることができたようです。

「ほらほら，泣いてる子がいるよ。泣かないで・・・でしょ。」など，声をかけながら抱っこしていました。

　教室に戻ると，次はおむつ替え体験。

担任の先生のお手本を見たあと，一人ひとりが赤ちゃん人形を相手に真剣な表情でおむつを替えていました。

初めての体験に緊張しながらも，とても丁寧にお世話をしていました。

　昼休み，元気に外へ遊びに行く子どもたちに「赤ちゃんのお世話はしなくていいの？」と声をかけると，
「もうバイバイしたから遊べるよ！」とのこと。
しっかりお世話を終え，満足した様子でした。

　子どもたちにとって，命の大切さやお世話をする気持ちを学ぶ，良い経験になりました。

　校庭の大王松（だいおうまつ）の木に，今年たくさんの松ぼっくりが実りました。

　生活科で使う一般的な松ぼっくりよりもひとまわり大きく，その迫力に子どもたちもびっくり。

拾った松ぼっくりを大切に靴箱へしまって持ち帰る姿も見られます。

　白梅（はくばい）と紅梅（こうばい）が，ふっくらとしたつぼみを開きはじめました。

白と紅の可憐な花が，冷たい空気の中でそっと春の訪れを知らせてくれます。

　山ゆりタイムは，校庭では風が強かったため，体育館で換気をしながら縄跳びに取り組みました。
１分間に100回から120回跳ぶことを目標にし，毎回記録を取っています。

　記録表を見ると，多くの児童が１回目よりも跳べる回数を伸ばしており，継続して取り組む中で着実に力が付いてきていることが分かります。

また，縄が絡まってしまい記録が思うように伸びなかった児童もいましたが，続けることで上達を実感できる時間となりました。