カテゴリ:今日の出来事

　本日は，総合的な学習の時間で取り組んでいる「未来のしいの木公園を考えよう」の一環で，現状の課題を探るべく，現地へ足を運びました。

　危険な箇所や不便な場所を探して，写真に収めました。また，実際に公園に来ていた利用者の方にインタビューをしているグループもいました。「人見知り発動…」という友達に対し「じゃあ俺行く！」と言ったり，「いっしょに行ってくれるグループない？」と声を掛け合ったりするなど，協力し合う姿に成長を感じました。

　さぁ，来週は校長先生にプレゼンです。素敵なしいの木公園を提案しようね。

今日は，風がほどよく天気も最高。風と仲良くなるには絶好の日でした。

５時間目，１組は『かざわ』２組は『凧あげ』をしました。

風はどっちから吹いてくるかな？どこに立てばいいかな？

何度も試しているうちに，上手になっていました。

 　２年生が生活科で作ったおもちゃ（ケロケロかえる，びゅんびゅんごま）について，１年生に作り方の説明書を書きました。

　今日はそのおもちゃのお披露目です。どんなおもちゃかを紹介し，遊び方を伝えながら１・２年生が一緒に楽しみました。最後は説明書を１年生にプレゼントしました。

「楽しかった！」「早く２年生になっておもちゃを次の１年生に紹介したい！」１年生の言葉に２年生はにこにこ笑顔でした。みんな，楽しかったね！ 

１年生は，算数の学習で『大きな数』の学習をしています。

今日は，iPadを持って，学校の中のいろいろなものの数を数えました。

写真を撮ったら，１０ずつのまとまりで〇をつけます。

『これは，１０が５つとバラが２つだから・・・・５２個だ！」と，楽しそうに数えていました。

撮ってきた写真は padlet というアプリを使って，共有しています。

iPadも学習でどんどん活用している１年生です！

縄跳びを本格的に始めた１年生。

が，しかし・・・思うように跳べない子も。

そこで，６年生にお手本を見せてもらいました。足はどうなっているかな，脇はしめているね　など気がつくことがたくさんありました。

今日は，６年１組がなわとび先生となって１年生にコツを教えてくれました。

教室に戻った１年生は，「交差跳びがもう少しでできそう！」「二重跳びにチャレンジしたよ」など嬉しそうに教えてくれました。

たくさん練習して，今度は上手になったところを６年生に見てもらおうね！