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令和6年度大一小子どもブログ
【全校児童へ】子ども・班での話し合い
今日、6年生は5時間目に校外学習の班で話し合いました。
内容は、総理大臣(班長)、官房長官(副班長)、文部科学大臣(時計係)、環境大臣などの役割を決めたり、
科学技術館で行ってみたい場所などをメモしました。
この科学技術館を見学するときの班の決め方が、4人中2人は、1組の男女一人ずつ
残りの2人は、2組の男女1人ずつで、思いつかないような決め方で面白かったです。
仲間たちと協力する校外学習にしたいと思います。
(ツキナ)
【全校児童へ】子供:一輪車
PTAの方が新しい一輪車をベルマークで買ってくださいました。
ピンク、水色で合計5台あります。
この新しい一輪車でたくさん遊んでください!
(たけのこ)
子ども:理科 ふりこの性質
今日の2時間目に理科でふりこの性質をやりました。
ふりこの性質では自分たちでふりこを作りました。
材料は「ビー玉・両面テープ・糸・ガムテープ」です!
ぜひ、作ってみてください!
(すみれ)
「保護者の方へ」子ども:体育(マット)
今日は、2時間目に走りはばとびをする予定でした。
けど外は雨だったので、4時間目に変更して体育館でマットをしました
マットでは、準備運動で色々なことをしてからしました。
沢山の種類をやりました!
(あめ)
【保護者の方へ】子ども:家庭科(味噌汁づくり)
今日は家庭科で味噌汁づくりをしてみんなで食べました。
味噌汁の出汁は煮干しから、出汁をとりました。
他にもネギ・油揚げ・大根を切って入れました。
美味しかったです。
(砂糖・しん)
【保護者の方へ】子ども:図工(糸のこたんけんたい)
今日は図工の時間で糸のこたんけんたいというものをしました。
写真の道具のはで木を削っていろんなものを作っていくという授業です。
みんないろいろな下書きをしていました。
完成するんが楽しみです。
(しん・砂糖)
「保護者の方へ」子ども:理科実験
5年1組は、理科実験でミョウバンの結晶を作ります。
今週の火曜日から一ヶ月間の間で観察します、一人ひとりの結晶があり
結晶をお世話します!
(あめ)
「保護者の方へ」子ども:赤い羽根募金
今日は赤い羽根募金です。
沢山の人が協力してくれました!
(すみれ・あめ)
子ども:図工 糸のこ
今日の3・4時間目に図工をしました。
そこで初めて糸のこをやりました。 糸のこはしっかり手で抑えてないと振動がすごいのでしっかり手で抑えていないと
バランスが取れないことを初めて知りました!
(すみれ)
【保護者・地域へ】子供:給食
今日の給食は、豚肉と切り干し大根の炒めに、さつまいもの和物、鰯のつみれ汁、ご飯、牛乳、味付け海苔です。
野菜のきゅうりがシャキシャキしていてすごく美味しかったです。
(卵焼き)
子ども:調理実習
5年1組は3・4時間目に家庭科で味噌汁を作る調理実習をしました。
大根の皮むき・ネギ・油揚げを切りました。 色々な出汁の味を比べられて普段比べない出汁の味を比べられて良かったです!
生活にも活躍できると思ったので勉強できてよかったです!
(すみれ)
【保護者へ】子ども:校外学習2
五年生は、SKIPシティに行きました
最初に、魔法のじゅうたんの撮影を行いました。
別の画像と合成して、本当に飛んでいるように見せる撮影の体験をしました
めっちゃリアルで、楽しかったです
(しん)
【保護者へ】子ども:校外学習1
校外学習の行くまでに、バスレクなどをしました
しりとり、私は誰でしょうゲーム等いろいろやって楽しかったです。
みんなワクワクしながらバスレク楽しみました。
(しん)
【保護者の方へ】子ども:ジュニア救命士
きょうは、救急救命士の体験をしました。
心臓マッサージはとても大変で疲れてしまいました。
いい体験になりました。
(砂糖・しん)
「保護者の方へ」子ども:図書委員会
図書委員会からのお知らせで
図書委員会の人は、放送でこのブリントについて
話したりしています、スタンプラリーは11月12日火曜日〜11月22日金曜日
までやっています。4つのスタンプがたまると図書委員会から
りんごのしおりと一冊貸出し券がもらえます!
(あめ)
【保護者の方へ】子ども:理科(もののとけ方)
今日こないだの続きの理科の実験をしました。
今日は水の量を増やして見たら溶ける量はどうなるのかという実験をしました。
ミョウバンは5グラム溶ける量が増えて塩は倍になりました
面白かったです。
(砂糖)
【保護者へ】子ども:5年生 校外学習打ち合わせ
今日の6時間目に校外学習の打ち合わせをしました。
校外学習のことについていろいろと話したりバスの中での注意点など
施設の中での注意点などをたくさん確認しました。
楽しい校外学習にできるように頑張ります! 校外学習が楽しみです!
(すみれ)
【保護者へ】子ども:理科実験
こないだは、食塩でしたが、ミョウバンに挑戦しました
何グラムまで、ミョウバンが溶けるか実験をしました
結果は、5グラムまでしかとけきりませんでした。
(しん・砂糖)
【全校児童へ】子ども・大学生授業
今日の6年生の総合の時間に大学生が授業をしてくれました。
内容は、日本の文化と外国の文化の違いを知って、実際に外国の文化を取り入れて実験をしました。
その取り入れた文化は、席の配置をカタカナの「コ」の字にすることでした。(上の写真がイメージ図)
実験結果は、いいところが「中庭ができた」、「広く感じる」などで、
悪いところが「後ろに並べなくなった」、「席と席の間が狭い」などでした。
今もコの字の席ですが、前の席と違うところがたくさんあって、面白いです。
(ツキナ)
【全校児童へ】子ども・Tボール
今日、6年生は体育の授業に「Tボール」をやりました。
野球と似てますが、投げる人がいなくて、棒にボールを置いて、バットで飛ばします。
前にもTボール自体はやったことがあったので、先生の説明を聞いて、思い出しながらやっていました。
目標は「ボールを遠くまで飛ばす」なので、頑張りたいと思います。
(ツキナ)