西原中日記　平成31年度

６月２０日（木）
　期末テスト第１日目の午後、恒例となっています保護者懇談会を行いました。各学年ともここまでの学校行事（入学式、宿泊研修、林間学校、修学旅行等）のスライドをみたり、学年職員との交流をはかりました。参加してくださった保護者の皆さま、ありがとうございました。

１学年（第１音楽室）　　　　　　　　　　　　　２学年（３F視聴覚室）　　　　　　　　　　　　３学年（学校図書館）

６月２０日（木）、２１日（金）
　２日にわたってのテストに真剣に取り組んでいます。普段と違って、制服で受けています。

国語（２年）　　　　　　　　　　　 　　　 数学（３年）　　　 　　 　 　　　　　　社会（１年）

１学年国語の第３単元「世界をひらく」のねらいは、「現在と過去、言葉と映像など、さまざまな関係をとらえることにより、世界を豊かに解釈して活用する」です。

その中で取り上げられている「ベンチ」は、ドイツの児童文学者が書いた「あのころはフリードリヒがいた」に収録された短編で、第二次世界大戦中のユダヤ人差別をテーマにしています。

　生徒たちは当時のドイツの時代背景（アウシュビッツ収容所、ナチスドイツ、ホロコースト、ユダヤ人とユダヤ教等）について、学校図書館で調べ、班ごとに発表しました。この調べ学習を終わった後、再度「ベンチ」を読み返すと、読みの深さは格段の違いがあります。

＊「ベンチ」のあらすじは、「戦時中のドイツ、友達のフリードリヒが語る体験話。フリードリヒは、ヘルガという女子と知り合いになった。一緒に帰ったりして仲良くなった。けれど名前しか教えなかった。全部話したら会えなくなるから。ある日フリードリヒはヘルガと公園で遊んだ。しばらくして歩きつかれたヘルガは、緑色のベンチに座った。しかしフリードリヒは座れなかった。ベンチが恐ろしかった。うながされてようやく座ったけれど、生きた心地がしなかった。上の空で話し合うことになった結果、ヘルガはフリードリヒの手を取って立ち上がると、黄色いベンチに向かった。『ユダヤ人専用』と書かれているベンチに。その後、来週も遊ぶ約束をしたけれど、フリードリヒは行かなかった。ユダヤ人の自分と一緒にいることがばれたら、ドイツ人の彼女も収容所行きになってしまうから。」

６月１８日（火）６校時
　昨年度もお話いただいた上條理恵講師（東京経営短期大学 特任准教授、柏市教育委員会スクールサポーター）をお招きし、中学生の問題行動の防止について、講演してもらいました。４月からの新年度も３か月が過ぎようとしており、来月からの夏休み前に自分たちの身近に潜んでいる危険性を再確認させる目的がありました。
　上條さんは、小学校・中学校・高校の先生を経て、1993年より千葉県警察に婦人補導員として、青少年の非行問題（薬物問題・スマホ問題・女子の性非行）に取り組んでいました。また学校との関係機関の連携・児童虐待・子育て問題に携わり、 小・中・高・大学・保護者・教員に向けた講演は1500回以上の実績があります。「金持ちより人持ち」をモットーに人間関係の大切さを伝ええ、学会活動として、非行臨床学会の会員としての活動も行っています。先日もTBSテレビの「ひるおび！」という番組に、児童虐待の事件のコメンテイターとして出演されていました。

　先日からプールを使用して、水泳の授業を行っています。
　小学校では低学年の「水慣れ遊び」から始め、中学年で「浮く運動」、高学年で「泳ぐ運動」を既習しています。
　中学校ではそれらの学習を受けて、泳法（クロール、平泳ぎ等）を身に付け、効率的に泳ぐことができるようになることを目的としています。具体的にはプールでのマナーやルールをを守ることや記録の向上や競争の楽しさや喜びを味わいつつ、意欲をもって取り組めるように指導しています。もちろんプールサイド及び水中の安全が最優先ですので、生徒にはふざけあったりしないように自覚ある行動を求めています。