日誌

令和2年度

7月7日 増尾城址公園田んぼ


5月に植えた稲の生長を定期的に確認しています。
本日,2週間ぶりに見に行くと,稲が大きく生長しており,60cmほどになっていました。
9月に子供たちと稲刈りの体験ができるといいなと思います。

ぜひお時間があるときに見に行ってみてください。





6年生 理科の授業

今日は,「植物の成長と水の関わり」という単元の授業でした。
植物の根から吸収された水は,どのように体全体へ行き渡るのかを学びます。

ホウセンカに着色した水を吸わせ,着色前の様子と比較しました。
授業の中では,赤色の水を吸わせたものを観察しました。
花びらや葉の先まで水の行き渡っている様子を,一生懸命に観察・記録していました。植物の体にある,水の通り道をしっかり確認できたと思います。

今回は,おまけで3色の色水を吸わせたホウセンカの様子も観察しました。
これまでの実験や観察の中で,例年通りできなかったものもあったので,
少しお楽しみで結果を予想したり観察したりする時間を設けてみました。

3色ホウセンカの様子はこちらです。
   
着色前のホウセンカ

  
30分後                翌日

授業の振り返りから,植物の体に見つけた水の通り道を人間の血管と結びつけて考えを深めている様子や,植物の体についてさらに詳しくなりたいと意欲を高めている様子が伝わってきました。

 

5年生 煮干しのはらわた取り


本日の給食は切干大根の味噌汁でした。
そのだしとなる煮干しのはらわた取りを柴沼先生と行いました。
はらわた取りの前には,全員しっかりと手洗いとアルコール消毒を行いました。

たくさんの下処理が必要な煮干しを見て,「こんなにたくさん使うのか」「手間がかかっているな」と改めて給食への感謝の気持ちを持つことが出来ました。
 
 
 

6年生 七夕

明日の七夕に向けて,4階の掲示板が七夕バージョンに装飾されました。
今回は,MOT(みんなで思い出つくろう)プロジェクトのみんなが,休み時間を利用して七夕飾りや短冊の準備をしていました。
季節を味わいながら,楽しい時間を増やすことができました。

 
 

真剣に願いごとを考える人,にこにこ楽しそうに書きこむ人,願いごとがなかなか思いうかばない人,様々な表情が見られました。
どんなお願いを書いたのでしょうか。

4年生 枝豆のさや取り


今日の給食に出される枝豆のさや取りをしました。
柏市の農家の鹿倉さんの畑で収穫した「湯上がり娘」という品種の枝豆です。

よく手を洗い,消毒をして準備万端!!
柴沼先生から取り方を教えてもらい,ていねいにさや取りをしました。
たくさんあった枝豆もすばやくていねいに作業をし,あっという間に終わりました!
「もっとやりたかった~」「今から給食が楽しみだな~」という声がたくさん聞こえました。
 


1時間目から4時間目まで勉強をがんばり,待ちに待った給食!!
自分たちでさや取りをした枝豆はいつもよりおいしく感じました。
そしていつもより感謝の気持ちを持って食べることができました。  

 

2年 図工 にじいろコレクション

今週の図工でにじいろコレクションという単元をやりました。
コップの水に絵の具を混ぜてオリジナルの色を作りました。
色の割合を少しずつ変えながら違いを楽しみました。
最後に,みんなのコップを明るい色から一列に並べて違いを確かめました。
今後,絵の具を使って絵を描くときに今日の経験を活かせるといいですね。


理科室の新しい仲間~①

このたび,3種類の新しい仲間が理科室に来ました。

《1》パセリを食べているこの幼虫は,いったい何の幼虫でしょうか?
模様,色が鮮やかです。
    

《2》もう一つの幼虫は,レモンの葉を食べています。同じチョウでも種類が違うと
全然違います。

《3》最後の一つは,サナギです。何のサナギでしょうか?

色は茶色ですが、下の方にはメタリック色の突起がついており,神秘的です。
その突起は,5対10本で色が金色と銀色はあります。
この違いは,いったい何でしょうか??

チョウの種類によって食べ物(食草)も違うし,,,ふしぎがいっぱいです。~続く

理科室の仲間たち~③(完)


 理科室で飼育していたチョウの幼虫,アオスジアゲハとアカタテハは,その後サナギになり,羽化しました。

《1》アオスジアゲハ
→→→→→
サナギの中に変化があるのがわかりますでしょうか。。。
さらに,羽化直前になると,

もう既に,羽の色が見えています。黒いです。
その直後には,出てきました!!

羽化したばかりのアオスジアゲハです。


《2》アカタテハ
→→→→→
              
オス・メスで柄が違います。さて、どちらがオス,メスでしょうか。
チョウによって,オス・メスによっても柄が違うなんて,不思議がいっぱいです。

この後、放蝶し、名戸小の校庭へ空高く飛んでいきました。(完)

カイコさん,糸を吐き出しました!


 約6cmに成長していた食欲旺盛な5齢のカイコさんたちは,次第にクワを食べなく
なり体が小さくなってきました。


やがて,体全体が真っ白から透き通った色に変化してきたら,マユを作る場所を探し始め,頭部部分をフラフラさせてきます。
そうしたら,マユを作りやすい場所に移動してあげます。


ついに、カイコさんの口から糸を吐いて、マユを作り始めました。
カイコさんがマユを作る場所を『まぶし(蔟)』と言います。

6年生 プロジェクト始動

梅雨空は続いていますが,いよいよ7月になりました。来週には例年よりも早く,梅雨明けするかもしれないとの話もありますが,どうでしょうか。

6年生は,6月には生活様式の動画を撮影して下級生に見てもらいました。
7月に入り,次の取り組みとして,学校のための活動をするプロジェクトを始動します。
これは,休校中の課題の中に,どのような学校にしていきたいかを考え,子供達の考えから始めたものです。
その会議が今日の6時間目に行われました。今後の計画や下級生のためにどのような活動ができるかを話し合いました。もちろん,間隔を開けて話し合いました。
具体的な内容は今後,ホームページや手紙等でお伝えしていきます。