日誌

令和2年度

6年生 80字作文

休校明けから毎日取り組んでいる80字作文。
世の中や学校で話題になったことなどについて,自分の考えを述べています。
その日のお題も,子ども達同士で相談したり,募集したりしながら決めています。
継続することで,短い文章に自分の考えをまとめたり,様々な出来事を自分の知識や経験等と結びつけたりする力や,物事を多面的・多角的に捉えたりする力が伸びてきたと思います。


学校給食週間の時に,おにぎりが出た日には・・・
「おにぎり」のいいところについて。


水泳の池江璃花子選手が白血病の治療後,初めて表彰台に上がった時には・・・
池江璃花子選手について。





漁業組合からうなぎの無償提供を受け,うなぎご飯が給食に出た時には・・・
贈られたうなぎで作ったうなぎご飯について。




福島・宮城で震度6強の地震があった時には・・・
今回の地震について。




給食の残菜がゼロだった次の日は・・・
全校給食残菜ゼロについて。




卒業まで残り少なくなってきました。
卒業後も,身の回りのことに関心を持ち,自分達にできることを考えながら生活してほしいと思います。

3年生 ブックトーク

3年生では,これから「おにたのぼうし」を学習するのにちなんで,
図書館指導員の先生に,「おに」が出てくる本のブックトークをしてもらい
ました。

「おに」という言葉を聞いて,はじめはこわい印象を持っていたようですが,
様々なおはなしの中のおにをみて,
「このおにはやさしいな」「いいおにもいるな」
こわいだけでないことに気がついていました。

おにたのぼうしのおには,どんなおになのかな,学習するのが楽しみになりました。
 
 

最後の理科の実験

 4年生は理科室で実験を行いました。
今日のテーマは、『水は冷やし続けると温度やようすはどうなるだろうか。』でした。
「何度くらいで氷になるのかな?」
「水は上と下どっちが先に凍るのかな?」
好奇心高くさまざまな疑問が飛び交いながら、子どもたちは実験に取り組んでいました。
 実験が始まると、集中して水のようすを観察する姿が印象的でした。また片付けになると、手の冷たさにもお構いなく全力で取り組む姿がありました。
 4年生最後の実験、意欲の高さと手際の良さが際立った実験となりました。

      

   

2年生 外国語活動


2月に2回外国語活動の授業をALTのマタラキ先生と外国語支援員の上原先生と一緒に実施しました。

「Hello!」と元気なあいさつから始まり,簡単な会話を英語で行いました。
1~10までの英語での言い方を先生の発音をまねしながら覚え,何度も繰り返し発音しました。
また,redやblueなど色の言い方も子供たちはすぐに覚えて発音できました。
授業の後半では,学習したことを活用してラッキーカードゲームや虹の色塗りをしました。

初めての外国語の学習でも元気に挨拶をしたり,歌を口ずさんでみたりするなど楽しく活動することができました。
3年生になると,外国語活動の授業が週1回あるので,楽しく学習できるといいですね。


国語「ひみつを調べて発表しよう」

 5年生では,国語の学習で,興味を持った事象について,調べ学習を行い,パワーポイントを使って,友達に発表しました。

自分たちで必要な資料や写真を集めたり,アニメーションをつけたりしながら,聞いてくれる人に「アッ」と思ってもらえるような工夫をする姿が見られました。

発表の場面では,初めてのことで緊張する姿もありましたが,自分の調べたことに自信を持って,堂々と発表することができました。