校長室　令和７年度

そんな日ですが、元気に登校してくれたみなさん、ありがとう。

数名の児童が、門の前や昇降口などでぐずっていた様子を見受けました。

それでも、教室に入れば、なかったことに。友達と５時間６時間過ごしました。

と思えば、明日はお休み。大人も同様ですが、乗り切れない気持ちもよくわかります。

さて、４月３０日、５月１日は、学区調査ということで、職員が通学路、自宅付近の様子、公園などを回ります。

地区の状況を確認し、児童がどのような環境下で登下校したり、放課後遊んだりしているのかを

知る機会となります。ご自宅への訪問はいたしませんのでご了解ください。

今日も一日よくがんばりました。

1年生を迎える会を盛大に楽しく行いました。

児童会（企画委員会）司会、進行のもと、6年生実行委員会のメンバーが

1年生担任の先生クイズで盛り上げてくれました。1年生からは「どきどき1年生」の歌のおかえしが

あって、その後全校児童で、北小校歌を歌いました。

校長の話では、盛り上がりついでに追加で○×クイズを出しました。

全校児童が一堂に集まり、みんなで楽しむことの素晴らしさ。○×クイズで当たった時の

ジャンプして喜ぶ姿に会場みんなが楽しくなりました。

今週も終わります。

ここからGW突入となりますが、安全に過ごせるよう願っています。

1年生も含め、休み時間には多くの児童が外に出て遊びます。

校庭使用の約束で、ここまでがドッジボールやボールのなげっこ遊びゾーン、

ここから先は、鬼ごっこやその他という区分があります。またやすらぎの森では

ダンゴムシ捕獲作戦が大流行。子供たちは手のひらに「ぼく5匹捕まえたよ」「わたしは3匹見つけた」と

見せてくれます。ハサミムシを見つけた子は、「靴の中にかくしておいて帰りに持ち帰るんだ」とにんまり。

葉っぱにふれ、枝をさわり、草をかき分ける、そんな児童も多くいます。興味関心があってよし。

一方、体育系の児童は、鉄棒にぶら下がり、雲梯に上り、のぼり棒にしがみつく子もいます。

晴れた日の外遊びは大いに推奨したい。ただし、周りを良く見て、危険を察知して、行動するなどを意識した

動きも生きる力として大切にしたいこと。見守りながら、注意喚起や指導もしていかねばならないと

思う今日この頃です。

本日、小雨ちらつく中、教育課程説明会および、学年・学級懇談会が行われ

多くの保護者の皆様に出席していただきました。

特に懇談会前に体育館で行われた説明会には、３００名分用意した椅子が足りずに追加で用意するほどでした。

嬉しい限りです。

その後の懇談会の様子も巡回しましたが、和やかな雰囲気で、自己紹介、お子様自慢、マイブーム

などで盛り上がっていた学級もありました。

もちろん、学年目標や担任の思い、教科、生活についてもお話をさせていただきました。

中には、先生自己紹介編で同郷だとか、そこには親戚がいたとか、担任と少し距離が縮まる話も…。

そこに信頼関係が深まっていけば、子供への好影響を及ぼすことにつながります。

次回は５月９日　授業参観・引き渡し訓練で来校をお待ちしています。

★HPの毎日チェックをよろしくお願いします。

★明日はラーニングセンター開放日　１５時１５分から１６時３０分です。

ぜひおいでください。保護者（大人）同伴、乳幼児も可、スリッパ持参でお願いします。

本日、年度初めての避難訓練を行いました。

地震が発生し、一次避難、その後火災が発生したために校庭に避難するという設定です。

１２００名近くの児童が教室から校庭に避難し、児童数の安全確認作業がおわるまで約１０分間。

避難の１分１秒が大事だと思っています。

児童へは「訓練はみなさんの命を守るために行うもの。だから先生方は真剣です。みなさんもまじめに取り組んでほしい」と話をしました。

１年生は防災頭巾をかぶって避難する経験をしました。緊張しながらもきちんとお話を聞くことができました。

立派です。

今週の1週間は通常日課を、どれだけしっかり過ごすことができるかが肝心。

時間割通りで、休み時間、給食、掃除も予定通り。ルールを守って自分の

居場所をつくることができればきっと楽しく過ごせるはずです。

22日　校庭への避難訓練　有事に際して備えます。

23日　教育課程説明会・懇談会　　1年間を見通した教育活動の話もあります。ぜひご参加ください。

GW前の生活をしっかり固めておきたいですね。

新学期が始まり、2週間を終えました。

１年生も給食が始まり、通常通りの日課となり、下校も自分たちで

帰るというようになりました。安全指導については学校でも行いますが

放課後の過ごし方も含めご家庭でも繰り返しお話しください。

さて、日常の風景。金曜日は少しウキウキ気分。

土日楽しく過ごし、来週からまたがんばりましょう。

１年生の月曜日がどうか。ここを乗り切れば一安心です。元気で月曜日に会いましょう。

１年生の給食が始まりました。

昨日、本番さながらに当番さんは白衣を着て、他の児童はマスクをつけて、ナフキンを敷いて

配膳の動きを練習しました。

今日は初日。記念すべき小学校生活初めての給食です。メニューは「カレーライス」在校生に聞くと

今でも１年生の時の初めての給食は「カレー」だったことを覚えていました。

２年生以上よりも、一足早く準備に取り掛かりました。おいしいとおかわりをする児童もたくさんいました。

牛乳はストローを使いません。パックの先をつまんで開いて、直接飲むタイプに数年前から変わりました。

お家でできたかどうか聞いてみてください。「ムリ、できな～い」と言って先生に頼んでいた児童も

ちらほら。早くできるようになるといいですね。

ここからが肝心。

自分の机・椅子の場所もわかった。学級のルールも決まりつつある。係、当番活動も動き始めた。

ここから、授業にどのように集中していくか（児童）どう集中を切らさずに展開するか（教師）

が大事です。

私は、姿勢、うわばきのはきつぶし、ノートの書き方、机上の整頓状態、床に落ちているものなどを

見ながら各教室を回っています。集中が切れそうな時にどんな言葉をかけるか、授業の創意工夫（授業力）を

するかは教師側で日々研鑽をしていく必要があると考えます。

児童にできることは、「話をきくこと」そして「表現すること」

相互のやりとりのバランスを崩すと「わかる授業、楽しい授業」から離れていくと考えています。

授業は、教師と学級のみんなでつくっていくものですから。

火曜日は、昼休みと清掃時間を合わせたロング昼休みが

設定されています。「よし」とばかりに児童は外に飛び出し、全力で遊んでいます。

児童数は増え続け、次年度は校庭遊びのクラス制限や分割遊びなども検討しなくては

ならないかもしれません。複数の学級のドッジボールが飛び交う中、上手に遊ぶ子供たちはすごい。

鉄棒は、年度末に増設工事があって増え、ぶら下がる児童もたくさんいます。

やすらぎの森も人気があります。遊ぶ姿も学校の一部です。「遊びも学びも喜び」＝教育＝共育＝響育です。