校長室　令和７年度

児童数が毎年多くなる本校ですが、休み時間くらいは規制なしで自由に

遊ばせたいと考えています。今後、校庭、やすらぎの森、光庭も活用して

それでも安全上の保障が難しいとなれば、規制や制限をかけなくてはなりません。

自分たちで考えて、危険を回避し、約束を守って、うまく遊べることができるといいなと

思っています。

6年生は、修学旅行実施の分、本日は10時10分登校でした。

3時間目にまず、学年集会を開きました。実行委員会の最後の仕事。

各自からの反省の言葉と今後へ向けた課題を確認しました。

私からみても、できたことや褒めることはたくさんあります。

しかし上を目指さなければ、成長はありません。期待は大きく、それに応えられる

6年生だと確信しています。ここから、もう一段階躍進しよう。

もう一つは、水泳指導が始まりました。1，2校時の割り当ては5年生でしたが、既定の水温到達せずで中止に。

3，4校時は4年生1組2組グループ。気温も上昇し、実施となりました。

児童曰く「地獄のシャワー」を浴びたのち、今日はバディのやりかた、準備運動からの入水、水慣れで

終わりました。明日から学習予定の学年は期待が膨らむばかりです。

保護者の皆様には、体調管理と準備の声かけをよろしくお願いいたします。

竜頭の滝、華厳の滝、あいにくの雨ですが想定内です。

その後楽しみなお買い物タイム。このころにはかなり雨に降られましたが、

楽しい時は天気に関係がありません。

プリンをテイクアウト、クレープを食べて、ツウな児童は、ゆば揚げ饅頭を食す。

カステラも人気でしたね。

学校に到着した時には、バス中の帰りの会で、じっくり全体に

お話をする機会がありませんでしたが、明日元気に登校することが何よりです。お家の方々に感謝いたします。

活動は全て時間通り。これが素晴らしかったです。

これからも「令和史上最強の6年生」を目指した活動に期待しています。

1日目の行程はすべて順調に実行することができました。

2日目は源泉散歩から始まり、朝食をとりました。このあとは竜頭の滝、華厳の滝を巡り日光街道散策です。

本日から６年生が日光修学旅行に行ってきます。情報は随時北小日記で配信予定です。sigfyで行動報告を掲載予定。

本日、２校時３校時に２年生が１年生を案内し、校内のいろいろな場所を案内するという「学校探検」がありました。

この日は２年生は、１年生を気遣い「ここは校長室と言います。校長先生が仕事をするところです。大きな机たくさんの写真があります」などと説明をしていました。来室のしるしのシールを１年生の台紙に貼ってあげる子もいました。

しっかりリードをする２年生。１年生の方があいさつできているな、という子もなかには…。

「次に行くよ」「こっちだよ」「ついてきてね」という２年生からの言葉が多く聞かれました。

来週からいよいよ楽しい水泳学習が始まります。今日から注水作業開始です。更衣から移動、準備体操、入水、指導までの流れを指導教員はしっかり確認しておく必要があります。「安全に楽しく」を念頭に指導していきます。

プールバッグの用意等、お子様の健康管理、身体の観察をよろしくお願いします。

６年生は６月２日３日で日光へ修学旅行に行きます。

準備も整い、旅程、班行動の約束、持ち物確認など気持ちを高めている所です。

今日は引率の職員へのあいさつと１泊２日の確認のための集会です。

「令和の田中北小史上最強の６年生になれ」と激励しました。一生に一度の小学校修学旅行

思い出に残る、安全で楽しい行事となるよう自分たちで創っていけるよう期待しています。

２年生は明日の「１年生との学校探検」に備え、順路の下見と説明の練習で校内を回っていました。

１年生を引き連れると立派なお兄さんお姉さんになるのです。不思議なことです。

こうやって下の子の面倒をみる、自分を我慢をすることが成長となるのですね。

今日もいろいろ。

その１　本日ウズベキスタン政府の使節団が来校されました。

目的は、日本の最新の学校事情、特に建築的な観点から校舎を見学したい

というものです。設計、材質、構造などの質問を多くされました。

特長でもある　ラーニングセンター、プレイコート、デン、やすらぎの森、レインボーガーデン、体育館、多目的ルームなどです。教育の内容よりも施設に興味津々という印象を受けました。

その２　ステップアップ学習会開始。３年生

柏市内全小学校で実施されている、生涯学習課所管の教育施策の一つです。

本校では３年生を対象に、保護者の同意を得て、申し込んだ児童が４５分間、教室で算数プリント学習

で自主的に取り組む。終わったら宿題をやるという内容。算数もできるようになり、その日の宿題も終える

というメリットがあります。もちろん無償です。学習アドバイザーは、地域の大人で有償ボランティアの方々。

参加児童は、真剣に取り組んでいました。えらい！！素晴らしい！！たくさん褒められました。

天気は　くもり。やや肌寒い天候ではありましたが、外で過ごす校外学習にはちょうどよい

と感じました。

バス７台で２年生は　アンデルセン公園に行きました。

７学級あるので、２グループに分かれて、オリジナルキャンドルづくりとアスレチック体験を

交互に活動しました。アスレチックでけがをしたり、転倒したりする児童もいましたが、到着式では

満足して「楽しかった」と多くの声を聞くことができました。バスレク係さんも頑張っていました。

実行委員さんもよく進行できました。成長の見えた２年生の校外学習でした。

週3回のお掃除ですが、「やるときはやる」という気持ちが

児童の姿に見ることができます。

靴をそろえる行為は、「心を整える」効果があります。落ち着いた学校は、靴がそろっています。

落ち着いた児童は、かかとをそろえる行為がルールになるのです。

みんな丁寧に掃除をしているのですが、特にかかとがきちんとそろっている

学級に「がおうはなまる」をあげています。