校長室　令和６年度

わくわく参観日が無事終了しました。この後も各学年の通常の教育活動、社会科見学

などは予定通り続いていきます。

月曜日がお休みだと次の日が気分的に乗らないこともあると思いますが、その分ロング火曜日の昼休みが有効です。

天気の良い日は外で大いに遊んで落ち着きます。そして気分も晴れる！。元気に活動する様子が今日も見られました。

4年生は、体育でティーボール。3年生は理科で日なたと日陰の温度測定。2年生は体育で縄跳び練習。

1年生は、朝顔の鉢にチューリップの球根とパンジーを植えます。

そして楽しみなサツマイモ掘り。

代表委員会が行われ11月の反省や12月の取り組みのための会議、頑張っています。

本日多くの参観者にお出でいただき、たくさんの笑顔で子どもたちは対応することができました。

昨日まで班でもめていたグループも、発表がうまくいかずにいじけていたあの子も、

できるか不安で上手に話せなかった子も、いつも昇降口で泣いていたあの子も、とっても頑張りました。

やはり見てもらう、聞いてもらうことで自分の存在を確かめることができるからうれしいのだと思います。

急ぎ足で全学級を回りながら、お客さん（聞き手）がいないコーナーの担当者から、「きてくれないかな～」

という視線が突き刺さり、引き寄せられるように立ち寄ります。

すると　一気に笑顔になり、うれしそうに説明開始モードに切り替わります。

学びの振り返りをきちんとして、成長を確認しましょう。児童の皆さんお疲れさまでした。

登校は、１２日火曜日です。元気に会いましょう。待っています。

保護者の皆様、参観ありがとうございました。お子様は頑張っていましたよ。どの子も素敵でした。

明日は、わくわく参観日です。今日はどの学級でも最終リハーサルを行っていました。

前半は児童が校内を回る。後半は保護者に参観していただく予定です。

３年生は学年で、体育館が会場となります。

校内を巡回すると、熱心に各コーナー・ブースを担当する児童は、説明や案内をしていました。

どの子も輝けるといいと思っています。まさに「わくわく」する参観でありますように。

本日、読み聞かせのボランティアさんが多数お見えになり、楽しみにしている「読み聞かせ」

がありました。１年生、２年生、ポプラ・太陽学級にお一人ずつ入り、その学年に応じた

本を選定し、読んでいただきました。

絵本は奥が深いです。先日「絵本セラピスト」さんに会う機会がありました。

絵本を通じて心に語り掛け、考えを確認したり改めたり、生き方を見つめなおしたり…

自分の中にどんどん広がる絵本の世界は、聞き手の中で膨らんでいきます。そして一生残る言葉やフレーズもあるのです。「小さなころから読み聞かせをするといいですよ。」という根拠も頷けます。

小さなお子さんを連れて朝の貴重な時間を割いて、「読み聞かせ」においでくださっている皆様には本当に感謝いたします。

掃除をまじめにできる子は、荒れません。

靴をきちんとそろえる子は、落ち着いています。

昭和の教育の時代から言われています。

令和になっても間違っていないと思っています。全国の都道府県では一部掃除を業者委託にしているところも

あると聞きますが、決められた時間割の中で、行動を切り替えていくことや分担して作業をすること学びの環境を自分たちで整えることは、いずれ社会に出ても役立つことと思います。

芸術・文化の秋。各地で様々なイベントが催されているようです。

天気の良い日には、外で遊び、寒い日や雨の日は中で読書、折り紙を折ったり、絵を描くのもよいでしょう。

自由な発想と自由な時間は子どもを成長させるのに必要な要素でもあると思います。今日は

火曜日ロング昼休みの日。一緒に鬼ごっこをする教員も楽しそうでした。

本校体育館において「田中夢フェスタ」が開催されました。

市立柏高等学校吹奏楽部、田中中学校吹奏楽部の演奏を通じて参加者の皆さんに、明るく楽しく生きるエネルギーを降り注ぎます。

会場は２００名以上の観客と主催の青少年健全育成協議会役員の皆様は

高校生、中学生の音楽のリズムに乗りながら、時に手拍子、時に口ずさみながら　楽しいひと時を過ごしました。

「ふるさと田中ゆめのとき」♪のオリジナル曲の合唱も心に響きました。

関係者の皆様、演奏を披露してくれた児童生徒のみなさん、観客としておいでいただいた方々、

ありがとうございました。

追記　４校校長を代表してお話をさせていただいたので、★宣伝を二つしました。

①毎週木曜日の　北小ラーニングセンター開放について　　午後３時１５分から４時３０分　どうぞ、おいでください

②田中中学校区　あいさつ運動　１１月１９日　朝７時４０分～８時　一斉に　元気に挨拶の輪を広げましょう。

よろしくお願いします。

校長室からオンライン全校朝会をしました。

今日はいくつかの表彰と今月の生活目標、そして校長の話

今日の話は　トマトとリンゴの話～～～以下　概要紹介

「今から質問をします　　トマトとリンゴ　どちらかに手をあげてください。

Q１　どっちが好きですか

Q２　どっちがかっこいいですか

Q３　どっちが強いですか

なるほど。答えは…決められません。その人が感じるのは自由だし、人の意見も違っているからです。感じ方や決め方はひとそれぞれです。

友達もいっしょです。どっちがえらいとか　どちらがすごいとか　決められません。走るのが早いとか　背が高いとか　給食は一番に食べるとか　腕相撲は負けないとか　記録や勝敗ではっきり決まることは、ありますが、「その人が一番えらいとかは一番すごいとかは決められません」みんなそれぞれいいところがあります。

だから人と違うことを　差別したり、馬鹿にしたり、いじめたりする理由にはなりません。みんな楽しく生活したいです。NO１でなくてオンリーワンでいてほしいです。隣の子に言ってください。「あなたも頑張っていますね。世界にあなたは一人ですよ」

　ただ　誰でもできることもあります。「一生懸命やる。」それは誰でも、できると思います。

１１月も楽しく生活していきましょう。終わり　～～昨日はティラノサウル、今日はミッキー。～

朝から１年生は順番に　朝顔の植木鉢を運んで、つるをはずす作業をしていました。

リースづくりに使うためです。手際のよい子、悪戦苦闘する子いろいろですが、

それぞれに自分のリースを作りました。このあと飾りをつけて「世界に自分だけのリース」

になっていくと思います。校庭では体育、日なたと日陰の温度の観察、久しぶりに気持ちのよい一日でした。

トリックオアトリート！！明日から１１月です。

各学級を回るとあちらこちらにhappy ハロウィンの掲示物や小物があるのを

見かけます。中には衣装を持ってきて休み時間に着たり。切り替えができ、約束事が

守れればいいと思っています。中にはクラスイベントで「ハロウィンレク大会」を休み時間に

やろうと相談している学級もあります。メリハリをつけた学校生活であることは教科指導にも

プラスになると思います。

児童もがんばっていました。たくさんの先生方に囲まれると、ちょっと違う雰囲気を察するのでしょうね。

今週は天候も不順で、気温の変化も大きくお休みが目立ちます。手足口病、マイコプラズマ肺炎は若干名　発症しています。多くは、熱がでた、吐き気がする、頭痛、腹痛、だるいなど。

休んでいる子は、元気になるよう　睡眠と休養と食事に気を付け、早く元気になってください。

今日はロング昼休み。多くの児童が外で遊びました。この日は多くの先生方も「遊び」に参加している様子があります。ドッジボールに鬼ごっこ、遊具遊びにお散歩が多いでしょうか。

私はのぼり棒、雲梯、鉄棒遊びをして、６年生にはドッジボールで完敗し…。

　遊んでいる時の児童は、やっぱり楽しそうでいい笑顔なんですよ。

固定されたグループではなく、１年生から６年生が上手に混じって遊び、もっとコミュニケーションのとれる「学校」になるといいなと思っています。いたわりや遠慮や我慢や尊敬や、遊びながら成長することはたくさんあると私は思っています。

田中小、田中北小、花野井小の支援級のお友達が集まり、運動を通じて交流会を行いました。

ほぼ２時間しっかりダンスをして、走って、投げて　一生懸命に活動しました。

途中、他校同士でペアになったり、チームを組んだり、また全児童VS保護者の対抗戦もあり

大いに盛り上がりました。特に親子玉入れ対決は本気モードで親の威厳を保ちました。

最後は一人リレーでその子の走りをみんなで応援することができました。

田中中学校区での３校の交流ですから、やがては新しい田中中学校の校舎で、みんな仲間となる可能性が大きいです。仲良くしましょうね。一生懸命さ、笑顔　とても素敵でした。

今週は、子ども司書たち（市の講習会を受けた高学年児童）が当番を決めて、読み聞かせをしています。とても良いことだと思います。そこの隙間のスケジュールに私も入れていただき、業間休みと昼休みに読み聞かせをしました。児童は、主に１，2年生20名くらいでしたが、映し出された拡大映像を食い入るように見ていました。

「おこだでませんように」くすのきしげのり作　「つまんない」ヨシタケシンスケ作。

　本は心の栄養です。想像の世界に導きます。お家でもぜひ読み聞かせをしてみては

いかがでしょうか。

教科書では学べないもの、それは日常の体験です。本物との出会いです。

○フォックスフェイス（ツノナス、カナリヤナス）を使って造形遊び

○栗のいがを分解したら何が出てくるか？

実際に触れてみて、考えたり感じたりすることもたくさんあります。

「これタコに似てる」「ミニトトロみたい」

「いがのとげは痛い！」「どうやってなっているの？」不思議に思ってこそ興味がわき

調べよう、知ろうと思うものです。

毎週木曜日に　北小ラーニングセンターを地域開放しています。

「子どもは大人といっしょに」、「上履き持参」、「貸し出しはできない」などの制約はありますが、その分、開放感のある空間で好きな本を読むことは楽しいひと時になります。

新たに、大人の読み物もあったらいいね、という要望に応えて、ボランティアさんの善意で

小説や文庫本も置いています。運営スタッフの地域ボランティアさんが知恵を絞って

運営をしてくださっています。就学前のお子さんが学校に入る、お孫さんと高齢者の

ふれあい、地域を支援するいろいろな役職の方の情報交換、活用方法はまだまだ広がります。

ぜひ、ゆったりとした時間を過ごしにおいでください。＜ラーニングセンター長より＞

学びの秋は、毎日充実しています。

表題のとおり、５年生は先週雨で実施できなかった「稲刈り」に。

６年生はやすらぎの森で個人の写真撮影。５年生は土手の先まで歩き、毎年ご厚意で田んぼを

かしていただいているところまで行き、稲刈り体験を。体育館では「シャトルラン」という

体力テスト（２０ｍの往復走、ドレミファソラシドの音楽に合わせ、徐々にスピードも上がる）

を行っています。子どもの体力低下が叫ばれている昨今です。保護者の皆様にも少しお子様の実態を確認していただけるとよいと思います。ソフトバール、立幅とび　どうでしょうか？

本日も秋晴れ。子どもたちも頑張っています。

バス７台で　目指すは、東武動物公園へ

幼稚園保育園のときに行ったことあるよ。の声もちらほら。家族で行ったこともある子もたくさんいたようです。それでも学校の校外学習は、それとは少し違います。

集団で動く、時間を気にする、班で協力して行動する、などです。

まずは大型バスに１時間乗っての移動の心配は、トイレと車酔いでした。

公園の中では、たくさんの保育園親子遠足の集団や他校の児童、振替委休業日？なのか多くの家族の姿もありました。その中で迷子にならずに、みんなで行動し、お弁当を食べ、事故なく過ごせたことは大いに成果がありました。１年生のみなさん、すごく頑張っていましたよ。素晴らしい子どもたちです。保護者の方には、おいしいお弁当をありがとうございました。

また明日元気であいましょう。

いつも正門で朝の登校指導をしてくださっている駐在所のお巡りさんが

３年生の交通指導にきてくださいました。

小学生が遭いやすい交通事故の例を交差点の絵やWEBの地図を使って

「ここの交差点は見通しが悪いから気を付けて」とか「自転車に乗るときの注意は」など

実際に立ち会った事故の経験を分かりやすくお話してくださいました。

子どもたちからのﾌﾘｰ質問に「どうしてお巡りさんになったのですか」

「怖いものはありますか」などと人となりを尋ねるような質問にも、誠実に答えていただきました。ありがとうございます。「事故にあわない」、ルールを守ることは、大人になっても続けてほしいと話されていたのが印象に残りました。

４年生以上の児童が楽しみにしているクラブ活動。

今日は天気も良く、外でも、中でも楽しく活動している様子が見られました。

児童にとっては好きな活動の時間となるので、少しほっとしていて、かつ３学年が交流でき

縦割りの関係作りができる場となっています。大事なことだと思います。笑顔が一番！

3連休明けから　授業もしっかり行う姿をお伝えします。

1年生　算数の授業　8＋３＝　どう考えるの？

3年生　安全マップをつくろう　　3年生　国語　インタビューして

頑張っている姿を見ることができうれしいです。みんながんばろう。