校長室　令和６年度

今日の出来事

・６年生の学びあいの様子

社会…日清戦争・日露戦争の比較と日本が得たもの失ったものなどのグループ学習の様子

単元計画があり、本時の課題が明確に提示されるなか、資料を読み取り、情報を共有し、時には

教え合いながらまとめていくスタイル。その中で史実の確認をしたり、なるほどの頷きがあったりと

「主体的・対話的で深い学び」を目指した学習スタイルです。

音楽…市内からも参観にくる　教科専門指導員の公開授業（本校　古茂田教諭）

♪「ふるさと」から感じる　イメージや情景を思い浮かべながら「自分のいいね」をさがしグループで共有します。

なつかしい、やさしい、おだやかであったかい、自然が見える、故郷に帰りたくなるなどの言葉が児童から出ていました。

児童が頭に浮かぶ「ふるさと」はいなかの祖父母の家なのか、今の家を「ふるさと」と思うのかは

わかりませんが、素敵な言葉がたくさんでていました。

共通して言えるのは「誰もが安心してものが言える雰囲気　認め支え合おうとする雰囲気」がどちらの授業にもあるということ。６年生がしっかりしていると学校は安泰です。

今日からは、朝の寒さも一層厳しくなってくるようです。

ぜひ、安全のためにも　ポケットハンドをなくし、手袋を推奨します。

転倒時にさっと手で支えるようになってほしいのです。よろしくお願いします。

さて、今日は、PTA役員会が開催され、しっかり３時間近くの協議をされていました。

いままでの振り返りと今後の予定、さらには令和７年度を見据えて動き出す内容も検討されていました。

学校側からすると役員さん（本部、専門部）には感謝しかありません。どうぞ、無理なく楽しく活動して

ください。そして学校のことを見る、知る機会を増やし、児童の生の様子もみていただき

やってよかったなと思える活動にしてほしいと願うばかりです。

　さて、５時間目は養護教諭と栄養士で歯の健康、噛むということは大事という授業を参観しました。

６時間目には、歯科医師さんにお出でいただき、歯の健康と事故について講話をしていただきました。

会場には市内小中学校の保健の先生方も２０数名研修として参観していました。

授業中、児童は意見を言い、自主的に活動していた印象を持ちました。えらいです。

「歯は一生にかかわるもの」と今更、大人になって痛感しています。

定期的に歯科医に受診してるかの問いに多くの児童が手を挙げていたのには、感心しました。

※歯の健康を支えるのはやっぱり家庭なのです。ですから保護者の皆さんに感謝です。

本日、６年生が体験したのは、安全教育「スケアードストレート」です。

これは、スタントマンによる交通事故の再現によって交通ルールを守ることの

大切さを学ぶ教育手法。

実際起こりえる交差点での事故、飛び出し、自転車の違法行為などから

事故につながるということを本物の車、バイク、自転車を使って　再現します。

中には「怖い」と声をあげる児童もいました。鍛えてるスタントマンだから演じる、衝撃の事故再現です。

こうならないよう、歩行、自転車走行でも安全に注意しなくてはと、心に刻んだと思います。

進行は６年生が行い、質問コーナーもどんどん手があがっていました。さすが６年生！！

7月から本校のラーニングセンターを開放しています。前回はハロウィンの日だったので

来館者が０名で運営ボランティアの方もさみしい思いをされていました。

そこで、12月は企画イベントを実施することにしました。

今日は「パネルシアター」です。さすが、演じてくださったのは、元保育士さんなので子どもをひきつけるのが上手です。歌を歌いながらシアター台にカラフルで愛嬌のあるいろいろなものが登場します。

今日は20名を超える来場者に　ボランティアの皆さんも笑顔です。みんなが笑顔になる空間になると

いいですね。

来週12日は　紙芝居を予定しています。乞うご期待。お仲間を誘っていらしてください。

もちろん自由に本を読んでも構いません。大人向けの小説も順次増えています。

１２月５日の開放デーでは、　ボランティアによるパネルシアターを開催します。

ぜひ　お子様（未就学児もOK）と来てみませんか。

午後３時１５分から４時３０分まで

地域支援センター側からお入りください。上履き持参でお願いします。

１２日は　紙芝居　　１９日は　読み聞かせ　を予定しています。センター長の登場もあるかもしれません。

お楽しみに。　　北小ラーニングセンター長より

１年生への特別授業として「シャボン玉ワークショップ」が行われました。

１時間に一クラスですので、だれでもシャボン玉を飛ばす器具を手にして、満面の笑みです。※明日も開催します。

音楽が流れ、校庭で体育をしている他の学級の児童も気分よく運動をしているようでした。

校庭では「走り方教室」の出前授業が行われていました。

一方家庭科室では、５年生が「防災飯」の調理実習が行われていました。

 教室での「机・椅子・黒板（ホワイトボード）・タブレット授業」も大事ですが、小学校だからこその

体験型、ふれあい型、専門家による出前授業などがきっと思い出に残り、

「学校っていいよね。友達といっしょは楽しいよね。」に結びつくのだと思います。

ワンツウスリーの日　

今日は朝から　いつになくいろいろな行事、授業が展開されました。

朝から校庭の一角で　やきいもの準備（きちんと届を出しています）です。

ﾎﾟﾌﾟﾗ太陽組　全員で力を合わせて焼き芋を作ります。なんと火起こしから、薪をくべて

芋専用の缶で焼きます。その成果もあって、１１時ころまでかかりましたが

おいしくてねっとりとした焼き芋ができました。全員で協力してやり遂げたことがとても良かったです。

他にも昼休みには　体育館でスポーツフェスタ（体育委員主催）、ラーニングセンターではビブリオバトル

（子ども司書）、光庭では４年生がガーデンランチ。５時間目は５年生が「SNSの安全な活用の仕方」のお話を

聞く。そして夜にはPTA主催の星空観察会。

学校がフルに機能しているなと思う一日でした。何より、子どもが楽しく過ごせる学校が最高です。

★ご心配をおかけしております不審者の件ですが、警察からもその後の情報はありません。

多くの保護者、見守りの方が登下校、児童に寄り添っていただいていることに感謝いたします。

本日は、市内小中学校の体育主任が一堂に会し、本校の５年生の授業を参観されました。

大きな目的は、体育授業の資質向上をねらい、これからの体育の在り方を確認する研修会、研究協議会

です。川村学園女子大の松本祐介　准教授の講演では、あらたな単元づくりをするためのポイントもたくさん

ご教示いただきました。また、本校の授業をうけての講評もいただきました。

先生方もいろいろ勉強しながら、みんなが取り組む楽しい体育の創造に取り組んでいます。

今日は、交流会の３回目。３つの保育園児、年長さんが５２名来校し、１年生２クラスと交流をしました。

１年生の実行委員さんが進行を努め、ペンダントプレゼント、自己紹介、「おせんべやけたかな」ゲームをしたのち、校内探検へと自分の担当の園児と手をつなぎ、意気揚々と自信をもって案内していました。

入学式まで、校長先生の「真似キャラクター」は秘密ね、と言ってあります。

今回１８７名の園児との交流が無事終わりました。入学予定者数は２５０名を超えると予定しています。

令和７年度は　１，２年生合わせて５００名弱となります。にぎやかな春となることでしょう。

本日　快晴なり。

６年生のしおりには「６年生の集大成としての行動を」とスローガンに書かれていました。その通りの行動が随所でできたと思います。

午前中は国会議事堂見学でした。参議院の議場の一般傍聴席にすわり、職員から説明を真剣に聞きました。その後　議会体験をし、３つの小学校から　議長や委員長、大臣役や各議員の役割分担をいただき「食育基本法」の成立にむけての当時の議事をなぞる委員会審議の姿を模擬体験しました。本校からは７名の事前選出者によって立派にその役割を果たしました。未来の議員を予見する？ようでもありました。

その後議員食堂でカレーライスを食べ、午後は３つに分かれての行動です。「科学技術館」「警視庁」「国立子ども図書館」、見学場所は選択によるものなので満足できたと思います。どこも時間通りに行程を終え、学校に戻り、到着の会を行いました。　　

　最後の話で学年主任からは、「卒業まであと６４回の登校ですよ。一日を大切に頑張っていきましょう」の呼びかけに　少し寂しくもあり、充実した６年生の顔が印象的でした。今日の夕日が格別に輝いて見えました。

本日、千葉県教育委員会の指定をうけ、今まで取り組んできた

3年生の「安全マップを作ろう」の発表授業を行いました。

各地区をグループで探検し、調査し、自分の目で見て、感じたことをまとめ、模造紙の地図に

まとめました。わくわく参観日でご覧になった保護者の方も多いと思います。

本校職員はもとより、地域の見守りの方々、駐在署のおまわりさん、教育委員会の方々

そして県内各地の教職員の皆さんに　学区の安全についてグループで発表をしました。

講評・講演をいただいた　東京都市大学　稲垣先生からもお褒めの言葉をたくさんいただきました。

「安全と点字ブロックの関係づけは素晴らしい」「車止めの種類についてよく調べましたね。」

「歩道の白の線の意味を反射と絡めて話していて感心した」などです。

安全マップを作成し、これで終わりではなく、「安全についての意識を持ち、実生活で生かす」こと

「認知・考え・行動」の大切さ。最後に家庭、地域、学校が安全に関して同じ熱量を持ち、自分事

として安全意識を持つことが大事だとお話くださったことが印象に残ります。

体育館の入り口に　大型学区安全マップと3年生全員で作った標語が掲示してあります。

3年生のみなさん。発表お疲れさまでした。大変良く調べました。発表に工夫を加えたことがよく伝わりました。

今週は、来年４月に入学する　各保育園の年長さんたち約１８０人くらいが

三日間に分かれて交流に来校します。（①２５日②２７日③２８日）

今日は、４つの保育園約８０名の園児が職員に連れられながら「初登校」

しました。多目的室では、１年生から園児にペンダントをかけ、その後グループ交流の遊びをしてから

校内探検に出かけました。「ここは体育館と言います。運動をするところです。」

「ここはラーニングセンターと言います。本を読んだり、調べたりするところです。」続く……

１年生が手を引き、時には引かれ、約３０分程度案内をしました。学校に入ると年長さんが

一番下の一年生に戻り、１年生は一つ上の先輩になります。上の子が下の面倒をみることが

学校の良さであり、経験を積んで互いに成長するということだと思っています。

♡よく話を聞いていましたね。年長さん。　頑張って案内で来たね。１年生の皆さん。GOOD！！

本日　天気快晴　業間、昼休みとも元気に遊ぶ子どもたちであふれました。

一方、活動としては

千葉ジェッツふなばし（バスケットボールBリーグ）の方が訪問してくださいました。

千葉ジェッツは、現在も日本代表に選出される選手が複数いるクラブです。

５年生児童対象にバスケットボールの楽しさを、遊び感覚の動きを取り入れながら教えていただきました。

授業後には、学校にビブス10枚とボール１０個を寄贈してくださり、感激しました。

今、国際大会も行われている最中です。ぜひ、日本代表はもちろん、地元千葉県のチームも応援していきましょう。

生で見るバスケに限らず、プロスポーツは熱狂できます。ぜひ機会があれば親子でご観戦できるとよいと思います。

「はい　椅子をテスト体形にして。　鉛筆はけずりましたか。お話はしませんよ。」

「国語・算数・生活質問紙」本日3時間を　みんな真剣に考え、解答を導き出し、書いていました。

学校内が静まり返り、途中教室を見に行っても、みんな一生懸命でした。

数値、結果どうこうではなく、今の自分の頭の中をフル稼働させ、考え、課題に向き合うことが大事です。

★これはなんでしょうか？　お昼休みにこれを持って廊下を歩き、児童に匂いを嗅いでもらいました。

本日　柏市ALTの皆さん総勢7名がいらっしゃって、

全学年　全学級１時間ずつクラスに入り交流をしてくださいました。

昼休みには外で一緒に遊んでくださるALTの方もいました。ありがとうございます。

英語に触れ、学習をしながら　楽しいスタンツやゲーム、あいさつなどの交流でした。

いろいろな国の方々と実際に接することは、貴重な経験ですし、子どもたちにとって今後は普通に

なっていくことと思います。

自己表現、意思表示を言葉やジャスチャー、表情で伝え、対話をしていくことは、大事なことだと思います。

本日　田中地区学校運営協議会主催の　あいさつ運動が行われました。

昨年度からの開催で、本年度は6月に続いて２回目の活動です。

寒さ厳しい朝でしたが、日差しはしっかり届いていて清々しい朝の活動となりました。

委員さん以外にも通り沿いの保育園の方や保護者、民生委員の方も参加していただき感謝です。

学校からは職員数名と生活安全委員会の児童の皆さんが、胸に「あいさつ運動」のカードを持ち

大きな声で「おはようございます」を呼びかけました。他の３地区もきっと同様の笑顔の

風景が多く見られたのではないかと思います。高校生はしっかり挨拶を返してくれました。

通勤途中の大人の皆さんはもう少し頑張ってほしいという感想をいただきました。

「りんごかもしれない」　ヨシタケシンスケ著　ブロンズ新社　の　おもしろい絵本がある。

これを読んだあと、「自分の考える　○○かもしれない」を絵にかくという授業が行われていた。

先週１年生でもその様子を見ることができた。今日は６年生の様子。

発想の豊かさ、柔らかさからいうと１年生の方が面白い。６年生は６年間いろいろな経験を得て知識を学び、考え

「りんご」という存在をしっかり理解していることから、まったく切り離して新しい発想を生み出そうとする

感覚が逆に乏しい感じがした。

「伊達政宗かもしれない」「中がソーダかもしれない」「ブラックホールかもしれない」「分身するかもしれない」

どれも１年生の発想である。楽しいこと面白いと思うこと、あったらいいなと思うこと、信じられないくらい変なことも,自由である。頭の中で遊んで欲しい。そのような発想力はきっと生き方を楽しくしていくことに役立つと思うのです。

朝から小雨模様でしたが、業間休み昼休みは、雨もあがり、校庭で遊ぶことができました。

いつものドッジボールに加えて、１～2年生中心に縄跳び教室が人気です。

左：3年音楽で金管楽器にふれよう。　中央：6年物語のアレンジ（my創造を加えて）　右：5年外国語の授業

希望の登校　満足の下校。

理想とする学校の姿です。朝の開門時間は午前7時45分。昇降口が開くのが50分となっています。

我先にと登校し、門の前で待つ児童の様子は昔も今も変わらない。

昇降口を開けたと同時に靴箱へ向かう児童は、どこか楽しそうで、笑顔に満ちています。

起床してから登校まで　各ご家庭でのルーティーンや家族間のやりとりなどいろいろだと思います。

登校時間も30分以上歩いて通う子もいます。

「よく来たね」「あいさつできたね」「楽しそうだね」「みんなと会えてうれしいね」

一日の始まりが明るく笑顔で始まるように、そして事故なく怪我なく　元気にお家に帰るように、

それが学校、保護者、地域の願いでもあります。

ほぼ食材が、柏市産。肉、野菜、米。何よりデザートは柏市制70周年ラベルの梨デザートです。おいしい。大満足。

児童の体力づくりを応援しようと　体育委員会主催で「縄跳び教室」が行われています。

あらかじめエリアを決め、そこに体育委員会児童が点検係、兼アドバイザーとなり

チャレンジに来た児童の縄跳びカード項目にチェックをします。

あまりの人気に初日の今日は、私もチェック係のお手伝いをしました。

目標を持ち、目に見える形でがんばりの成果がわかると児童も意欲がわきます。

最初は、まえとび１０回、うしろとび１０回などですが、やがて壁（難しい種目）にあたったときに

簡単にあきらめない気持ちを持つことができたらいいなと思っています。

持久力、調整力、体幹も鍛えられる。個人的にも少しがんばってみようと思いました。