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こどものようす 令和3年度
入学説明資料配布
2月4日(木),入学説明の資料配布を行いました。
緊急事態宣言を受けて,例年行っていた説明会を中止にせざるを得なくなりましたが,新入生保護者の方々が資料を受け取りに来校しました。
当日は,実際に1年生が使用している机やいすを用意し,学用品や給食時に必要なものを展示しました。
多くの方々が実物を手にしたり,写真に撮ったりしていました。
おかげさまで大きな混乱もなく,ほぼすべての入学予定者に資料をお渡しすることができました。
入学式をどのような形で実施するかがまだはっきりとお伝えできませんが,今後の感染拡大状況などを見ながら,より良い式のあり方を検討しています。
ご心配をおかけしますが,ご理解,ご協力をお願いします。
緊急事態宣言を受けて,例年行っていた説明会を中止にせざるを得なくなりましたが,新入生保護者の方々が資料を受け取りに来校しました。
当日は,実際に1年生が使用している机やいすを用意し,学用品や給食時に必要なものを展示しました。
多くの方々が実物を手にしたり,写真に撮ったりしていました。
おかげさまで大きな混乱もなく,ほぼすべての入学予定者に資料をお渡しすることができました。
入学式をどのような形で実施するかがまだはっきりとお伝えできませんが,今後の感染拡大状況などを見ながら,より良い式のあり方を検討しています。
ご心配をおかけしますが,ご理解,ご協力をお願いします。
今日は節分
放課後作業をしていたら,ランドセルを背負った4人のかわいい鬼が
「失礼しま~す。」と礼儀正しく乱入してきました。
今日は「節分」です。
衣装はなんと家での自作だそう。
手にする棒には,安全に配慮した「フルナ」の注意書きも…。
さすが4年生!!
緊急事態宣言が来月7日まで延長されました。
医学が今のように進歩していない時代は,この新型コロナウイルスも
鬼(災い)とされていたのでしょう。
新型コロナウイルスが早くなくなることを祈って,「鬼は~外!!!」
4人の鬼は「失礼しました。」と礼儀正しく帰っていきました。
「失礼しま~す。」と礼儀正しく乱入してきました。
今日は「節分」です。
衣装はなんと家での自作だそう。
手にする棒には,安全に配慮した「フルナ」の注意書きも…。
さすが4年生!!
緊急事態宣言が来月7日まで延長されました。
医学が今のように進歩していない時代は,この新型コロナウイルスも
鬼(災い)とされていたのでしょう。
新型コロナウイルスが早くなくなることを祈って,「鬼は~外!!!」
4人の鬼は「失礼しました。」と礼儀正しく帰っていきました。
ひまわり・なのはな学級の活動
ひまわり・なのはな学級では,子どもたちの個性に応じて,個別に学習したり交流学級で活動したりしています。
異なる学年の子ども達が一緒に活動することが多いため,高学年が低学年に学習を教える場面もあります。
5・6年生は,高学年としての自覚を持って生活しています。
3学期は,6年生は卒業に向けて,1年生から5年生は進級に向けて気持ちの準備をしています。
自信をたくさんつけて,次の学年でも意欲的に活動できるように,学習や生活のまとめをしていきます。
引き続き,保護者や地域の皆様のサポートをお願いします。
異なる学年の子ども達が一緒に活動することが多いため,高学年が低学年に学習を教える場面もあります。
5・6年生は,高学年としての自覚を持って生活しています。
3学期は,6年生は卒業に向けて,1年生から5年生は進級に向けて気持ちの準備をしています。
自信をたくさんつけて,次の学年でも意欲的に活動できるように,学習や生活のまとめをしていきます。
引き続き,保護者や地域の皆様のサポートをお願いします。
6年生 キャリア教育
6年生は,キャリア教育の一環として興味を持った職業について調べました。
仕事の内容ややりがい,必要な技能や資格など,様々な視点で職業について情報を集め,感じたことや考えたことを発表しました。
将来の夢に向けての第一歩となり,仕事や社会への関心を高める機会にもなりました。
お忙しい中,インタビューにご協力いただきありがとうございました。
仕事の内容ややりがい,必要な技能や資格など,様々な視点で職業について情報を集め,感じたことや考えたことを発表しました。
将来の夢に向けての第一歩となり,仕事や社会への関心を高める機会にもなりました。
お忙しい中,インタビューにご協力いただきありがとうございました。
これからも働くことの意義ややりがい,苦労などを伝えてくださいますようお願いします。
4年生 千葉県の偉人発表会
4年生は社会科で千葉県の偉人について調べています。
感染症対策と両立しながらの活動で、できることに制限がある中ですが、一生懸命に調べたりまとめたりしています。
伊能忠敬さんはもっと苦労していたのかなと、子どもたちは思いを巡らせていました。
調べてわかったことだけでなく、自分たちが感じたことも伝えられるように支援しています。
学ぶ楽しさを味わえる発表会になることを期待しています。
感染症対策と両立しながらの活動で、できることに制限がある中ですが、一生懸命に調べたりまとめたりしています。
伊能忠敬さんはもっと苦労していたのかなと、子どもたちは思いを巡らせていました。
調べてわかったことだけでなく、自分たちが感じたことも伝えられるように支援しています。
学ぶ楽しさを味わえる発表会になることを期待しています。
1月24日から30日は学校給食週間です
学校給食は明治22年に貧困児童を対象に無料で提供したのが始まりといわれています。
現在の学校給食は栄養を摂るだけでなく,学校教育の一環として位置づけられています。
今年度は新型コロナウィルス感染防止のために,配膳の際の手洗いや消毒の徹底,フェイスシールドの着用,食事は前を向いて黙食というように,今までの給食とは違った風景が見られます。
そんな中,子どもたちからは「今日の野菜がとても甘かった」「ハンバーグの中にはすが入っていたね」などの声が聞かれ,「よく味わって食べる」子どもたちが増えているように感じます。
学校給食は健康を考えた生活を送るための望ましい食習慣を身に付けたり,給食の献立を教科の教材に活用したりすることもあり,食育の一翼を担う重要な役割を果たしています。
学校給食週間を機会に,ご家庭でも健康や食生活,給食について話し合ってみてはいかがでしょうか。
給食当番はフェイスシールドをつけて,注意をはらいながら配膳します。
前を向いて,食べることに集中し,良く味わっています。
学校給食週間中は千葉県の郷土料理や千葉県産の食材を使用した献立を
取り入れています。
現在の学校給食は栄養を摂るだけでなく,学校教育の一環として位置づけられています。
今年度は新型コロナウィルス感染防止のために,配膳の際の手洗いや消毒の徹底,フェイスシールドの着用,食事は前を向いて黙食というように,今までの給食とは違った風景が見られます。
そんな中,子どもたちからは「今日の野菜がとても甘かった」「ハンバーグの中にはすが入っていたね」などの声が聞かれ,「よく味わって食べる」子どもたちが増えているように感じます。
学校給食は健康を考えた生活を送るための望ましい食習慣を身に付けたり,給食の献立を教科の教材に活用したりすることもあり,食育の一翼を担う重要な役割を果たしています。
学校給食週間を機会に,ご家庭でも健康や食生活,給食について話し合ってみてはいかがでしょうか。
給食当番はフェイスシールドをつけて,注意をはらいながら配膳します。
前を向いて,食べることに集中し,良く味わっています。
学校給食週間中は千葉県の郷土料理や千葉県産の食材を使用した献立を
取り入れています。
2年生,おもちゃ作り
2年生は,生活科でおもちゃ作りに挑戦しています。
作ったおもちゃは1年生にプレゼントする予定です。
輪ゴムや紙コップ,割りばし,牛乳パックなど身近な材料を使って作っています。
ぶんぶんゴマやぴょんぴょんがえる,紙トンボ,ゴムロケットなど全部で8種類のおもちゃを作ります。
作った後は,何度も練習し,上達を目指します。
1年生のために,まだまだ練習を頑張ります!
作ったおもちゃは1年生にプレゼントする予定です。
輪ゴムや紙コップ,割りばし,牛乳パックなど身近な材料を使って作っています。
ぶんぶんゴマやぴょんぴょんがえる,紙トンボ,ゴムロケットなど全部で8種類のおもちゃを作ります。
作った後は,何度も練習し,上達を目指します。
1年生のために,まだまだ練習を頑張ります!
1年生昔あそび
3学期になり,1年生は生活科で色々な昔あそびにチャレンジしています。
こままわしやたこあげ,羽根つき,だるま落としなどやったことがない遊びがたくさん。
どれも夢中になって活動しています。
校庭でたこあげに挑戦!
スクールプラザで羽根つきと缶ぽっくり(缶下駄)にトライ!
教室でだるま落としをして大盛り上がり!
友達に教えたり記録に挑戦したりと,とても楽しそうな様子が見られます。
ご家庭でも時間をつくって,ぜひ色々な遊びにチャレンジしてみてください。
こままわしやたこあげ,羽根つき,だるま落としなどやったことがない遊びがたくさん。
どれも夢中になって活動しています。
校庭でたこあげに挑戦!
スクールプラザで羽根つきと缶ぽっくり(缶下駄)にトライ!
教室でだるま落としをして大盛り上がり!
友達に教えたり記録に挑戦したりと,とても楽しそうな様子が見られます。
ご家庭でも時間をつくって,ぜひ色々な遊びにチャレンジしてみてください。
5年生 整理整頓!No.1シューズ
早くも3学期に入り,6年生になるまで,残り40日を切りました。
5年生は,最高学年に向けて,今自分ができることを考え,実行しようとしています。
先日,家庭科で「整理整頓」について学習しました。
靴箱はきれいに整頓されています。
ロッカーや机の中はどうでしょうか。
最高学年に向けて,自分のことからきちんと行い,学校全体のことを考えて行動できるように,引き続き声をかけていきます。
ご家庭でも進級に向けての励ましの声かけをお願いします。
5年生は,最高学年に向けて,今自分ができることを考え,実行しようとしています。
先日,家庭科で「整理整頓」について学習しました。
靴箱はきれいに整頓されています。
ロッカーや机の中はどうでしょうか。
最高学年に向けて,自分のことからきちんと行い,学校全体のことを考えて行動できるように,引き続き声をかけていきます。
ご家庭でも進級に向けての励ましの声かけをお願いします。
学級委員任命式
1月18日,19日に,3学期の学級委員の任命式を行いました。
校長先生から「3学期は短いけれど,進級に向けた大切な時期です。クラスのリーダーとして頑張ってください。」と話がありました。
クラスがまとまるには,良いリーダーと良い協力者の両方が必要です。
少しでも楽しい思い出を増やして,進級,進学できるようにサポートしていきます。
ご家庭でも励ましの声掛けをお願いします。
校長先生から「3学期は短いけれど,進級に向けた大切な時期です。クラスのリーダーとして頑張ってください。」と話がありました。
クラスがまとまるには,良いリーダーと良い協力者の両方が必要です。
少しでも楽しい思い出を増やして,進級,進学できるようにサポートしていきます。
ご家庭でも励ましの声掛けをお願いします。