こどものようす　令和３年度

６年生は，１７日に向けて，卒業式の練習を行っています。
式に臨む際の心構えや式の流れ，証書のもらい方などを確認していきます。
昨年度の卒業式に参加できなかったので，初めて知ることもたくさんあります。
　
全体の流れを通して，自席を出るタイミングや待っている場所などを確かめます。
体育館の後方では，５年生が緊張しながら見学しています。
壁面や昇降口には，在校生や職員が協力して，卒業を祝うメッセージが飾られてきました。
　
明後日に迫ってきた卒業式。
より良い健康状態で臨めるよう，ご家庭の協力をお願いします。

卒業を間近に控えた６年生が，奉仕作業を行いました。
実行委員が先生たちに要望を聞きに行き，自分たちでできることを決めて，役割分担をしました。
　
思い出いっぱいの校舎の窓や教室の机の汚れを落としています。
普段の掃除では取り組めない，窓枠のレールや扇風機もきれいにしました。
体育倉庫の砂を掃き出し，使いやすいように整頓します。
　
階段に貼られていた英語も，はがれかけていたので貼りなおします。
多目的ホールの机を丁寧にこすって，元の白さが戻ってきました。
学校前の街角プラザでは，新しくなった掲示物がみんなを迎えます。
　
自分たちで計画し実行する，「自主・自立」した活動で，学校環境をより良くしてくれました。
小学校生活最後の授業である「卒業式」でも，立派な姿を見せてくれることを期待しています。

柏市教育委員会からのリーフレットでもお知らせしていますが，来年度からのGIGAスクールに向けての準備が進められています。

令和３年４月から，各自に１台貸与される端末が納品されました。
児童全員に学習用のアカウントが発行され，一人一人が責任をもって管理することになります。

学校では，学年に応じて，調べ学習や協働作業を行っていくようになります。
地域の方々や専門家とのつながりを生かした学習もできるようになります。
ご家庭においても，今まで以上に情報モラルや個人情報の取り扱いについて，ご理解やご協力をお願いします。

３月４日，６年生を送る会を行いました。
児童会役員のアナウンスに合わせて，教室で動画を見ます。
各学年の発表や映像を見ながら，大いに盛り上がりました。
　
校長先生からは，「みんなが一斉に集まれなかったのは残念ですが，今回のような新しい形になったからこそ，楽しい動画をつくったり，より多くの人達が関わったりすることができました。」と話がありました。
　
動画を作成するために，各学年では様々な準備をしていました。
５年生は，撮影した動画の編集も，自分たちで行いました。
　
お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えつつ，自分たちの成長も感じられた行事になりました。

３月に入り，花粉が多く飛ぶ季節になりました。
クラスには，花粉症でつらそうな児童も見られますが，みんな元気に過ごしています。

５年生の理科では，「人のたんじょう」の学習が始まりました。
担任と養護教諭が連携し，授業を行いました。
　

お腹の中でどのように育つのか，メダカの成長と比べたり，実際の写真を見たりしながら学びました。
クラスの児童全員が，生まれたころの赤ちゃんを抱っこする体験をし，命の「重さ」を実感しました。

今年度も残りわずかとなりました。
最高学年に向けて，自らできることを探し，さらに成長できるよう，引き続き指導していきます。

３年生は図工で「でこぼこさん大集合」に取り組んでいます。
台紙に段ボール紙や毛糸，梱包シートなどを貼り，でこぼこを利用した作品をつくります。
そこに，色インクを塗って版画作品に仕上げていきます。
　
３０人以上の子ども達が，一斉に作業ができるだけの道具や空間，人手はありません。
また，作業の進み具合にも個人差があります。
そこで，刷りの作業は少人数で進めていきます。
黒板に書かれた作業の手順や注意事項を確認しながら，インクを塗って紙を載せ，馬簾で刷っていきます。
　
待っている時間は，多目的ホールで漢字練習や計算ドリルなどを行います。
全教科を担任が行う，小学校ならではのやり方です。
道具の数や利用できる空間を考慮し，効率的に作業ができるよう，職員の経験や知恵を出し合いながら，教育活動に取り組んでいます。

朝晩は冷え込みが感じられるものの，日中は暖かい日が多くなってきました。
昼休みは子ども達にとって楽しみな時間。

増築工事で狭くなっていますが，校庭では，元気に遊ぶ姿が見られます。
一人遊び，グループ遊び，クラスレクなど，発達段階や好みに応じて過ごしています。

スクールプラザでは，１年生の姿が多く見られます。
遊ぶ時のルールや約束を守り，時には譲り合うことで楽しい時間を過ごせるようになってきています。

中学校の校庭で過ごす子どもたちもいます。
時には中学生と一緒に遊ぶこともあります。

学校生活において，学習と同じように大切な休み時間。
子ども達は思い思いに過ごしつつ，ルールを守ることや思いやりの気持ちなどの社会性を育んでいます。

算数で角度の学習をしています。
デジタル教科書で視覚的にとらえつつ，はさみで切って角の大きさを体感します。
学習内容を実体験と結びつけることで，知識はより確実なものになります。


社会科では，資料を調べてわかったことをまとめていきます。
レイアウトや見出しを工夫する活動は，国語で学んだことを活用していきます。


高学年になると，調べたことを書き写すのではなく，内容を理解して自分の言葉でまとめていきます。


教科書や本だけでなく，タブレットを利用して調べ学習を進めます。
現在は１クラス分しかありませんが，来年度からは一人１台になり，効率的に活動できるようになります。

年度末を迎えて，各学年ともに学習や生活のまとめを行っている時期です。
元気に登校し，充実した学校生活を送れるよう，引き続き体調管理などのご協力をお願いします。

緊急事態宣言の延長により，授業参観は中止にせざるを得ませんでした。
子ども達は，毎日，一生懸命に活動しています。

国語では，登場人物の気持ちが分かる部分を探して線を引いていきます。
今後，教科書がデジタルになると，この活動も変わっていくのでしょう。


体育では，ネット型のゲームを行っています。
感染レベルが引き上げられて様々な制限はありますが，身体接触はないので，思い切り楽しんでプレーしています。


今年度から特別な教科となった道徳では，よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため，物事を多面的・多角的に考え，自己の生き方についての考えを深める学習を行います。
「正解」を覚えるのではなく，様々な意見や考えを出し合い，話し合い，「納得解」を見つけ出す学習です。


背筋を伸ばして字を書いているのは１年生です。B４サイズの大きな用紙に，順序だてて文章を書いています。
　
学校に来て参観していただくことはできませんが，日常の学習や生活について，ご家庭でも話題にしていただければ幸いです。

校庭に仮囲いができて，いよいよ増築工事が本格的に始まりました。

仮囲いの中では重機がフル稼働して更地にして，新校舎の位置が決められています。

現在の第３校舎脇にあった非常階段は撤去され，新校舎との通路の位置を確認しています。

今後，資材が搬入されたり，建物の基礎を整えたりする作業が行われるようです。