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柏中日記

令和7年度

2月18日(水)1年生 ドキドキの調理実習デビュー!!

今週から、1年生にとって中学校生活で初となる調理実習が始まりました。

今回の献立は「ナポリタン」と「コンソメスープ」です。

家庭科室には朝からエプロン姿の生徒たちが集まり、期待と緊張が入り混じった様子。いざ実習が始まると、玉ねぎを切って涙を流したり、パスタのゆで加減に四苦八苦したりと、初めてならではの光景が見られました。中には味付けに迷う班もありましたが、それも立派な経験です。班の仲間と声を掛け合い、一生懸命にフライパンを振る姿がとても印象的でした。

苦労の末に完成したナポリタンは、どの班も彩り豊かでおいしそうに盛り付けがされていました。自分たちで作ったスープと一緒に、達成感いっぱいの表情で「いただきます」をしました。「おいしい!」と笑顔で頬張る姿からは、創作の喜びが溢れていました。自分で苦労して作ったものは格別においしいですね。

仲間と協力して一皿を完成させたこの経験を、ぜひこれからの生活にも活かしてほしいと思います。

2月17日(火)「柏中一丸となって、全員の進路決定を応援しています」

 本日より令和8年度千葉県公立高等学校入学者選抜が始まりました。今日と明日の2日間、本校3年生の約6割が志望校での試験に臨んでいます。多くの生徒にとって、この2日間が進路決定の大きな節目となります。

 一方、すでに進路が決まった生徒たちは、登校後、早くも来年度の3年生への教室引き継ぎ準備を始めました。思い出話に花を咲かせつつ、名残惜しそうに作業する姿が印象的です。学年全員の進路が決まるその時まで、柏中一丸となって全力で応援していきます。

 

 試験のため靴が入っていない生徒がたくさんいます。
進路関係の書類や進路先のパンフレットなどを整理してくれています

 1年間使った換気扇を丁寧にきれいにしてくれています

 今までたくさん掲示してあった教室の環境物がかなりなくなりました。

 

 

2月16日(月)いよいよ千葉県公立入試!頑張れ3年生!!

いよいよ明日から千葉県公立入試が始まります。

帰りの会に3年生の教室を覗いてみると、担任の先生が事前指導をしていました。

最後はクラスで円陣を組んで仲間を鼓舞する様子も見られ、素敵な瞬間に立ち会うことができました。

明日のスケジュールと持ち物の確認は今日のうちに行い、睡眠時間をしっかりと確保して明日は余裕をもって家を出れるようにしたいですね。

一人一人が100%の力を発揮できるよう柏中職員一同、願っています。

頑張れ、3年生!!

2月13日(金)めざせ「はんだづけ」マスター!!

2年生の技術の授業の一コマです。

「Bluetoothスピーカー」の製作に取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

↑完成を目指すのは、こちらのスピーカーです。

はんだごてを扱うため、安全確認を十分に行ってから、いよいよ実践です!!

 

 

 

 

 

 

 

 

↑こちらは練習用の基板です。金属が溶けて固まる様子を目の当たりにし、感動していた生徒たちです。

家庭で電子工作をする機会はあまりないと思います。

機械の仕組みの緻密さに触れ、匂いや、こて先の熱を感じながら学ぶ・・・。実際に触れる機会は本当に貴重ですね。

 

目指せ、「はんだづけ」マスター!!

 

2月9日(月)さわやか挨拶ウィーク

さわやかな挨拶から一日が始まりました。地域の方々との挨拶運動でたくさんの笑顔を見ることができました。試験前の下を向きたくなる時期だからこそ、さわやか挨拶ウィークに救われた生徒もいたのではないでしょうか。ご協力してくださった皆様ありがとうございました。

 

2月6日(金)1学年 国語~自由進度学習~

 1年生の国語の授業では、自由進度学習を展開しています。自由進度学習とは、与えられた課題について自分の到達点(単元学習のゴール)に向けて、自分で計画を立てて、学習を進めるスタイルの学習方法です。

 宮沢賢治「オツベルと象」の単元を活用し、物語の最終場面を創作するという授業です。授業の事前アンケートでは、「物語が自分に書けるのか心配」「自分で問題点や課題を見つけて取り組めるかが不安」という声も上がっていましたが、実際に取り組むと、「自分が疑問に思っていたことが、資料を参考に考えると解決できた」「友だちも同じ考えを持っていて意見交換をして、より考えが深まった」などと、授業を展開していく中で、一層興味関心を抱いている生徒が多くいました。事後アンケートでは「自分の考えがきっかけで、友だちが課題を解決する場面があって、楽しく学べた」「物語のおもしろさは、読み手によってさまざまだと知ることができた」など充実した学びができた生徒がたくさんいました。また「いつものように先生の解説が毎時間あると自分の取り組んだことに自信が持てる」「自分の計画とおりに学ぶことは難しかった」といった意見もありました。

 このような意見を取り入れながら、「故事成語」の授業では、同じような学習スタイルで、「故事成語クイズ」作成に挑戦しました。こちらの授業では、自分の経験を踏まえた故事成語を見つけ出し、学級全員で一人ひとりが作ったクイズに答える授業です。テスト明けにクイズ大会を行う予定ですが、趣向を凝らしたクイズ作成に奮闘中です。

 来週は第4回定期試験です。全ての力を発揮できるように応援しています!!

  

  

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