花野井小学校令和６年度

5/10(金)に３年生は市内見学に行ってきました！

柏駅、日立総合グラウンド、法林寺、沼南工業団地、道の駅しょうなん、市役所などを回りました。

道の駅しょうなんでは、みんな真剣にお店の人の話を聞いて、気づいたことをメモに書き込んでいました。

5年生は今、情報ノートという学習を進めています。

新聞から気になる記事を切り取って、その記事を要約したり、別の資料を使って情報を付け加えたり・・・と個人で一生懸命取り組んでいます。

図書館指導員の先生にも「この本はどこにありますか？」「なんて調べたら、目的に合ったものが出てきますか？」など、質問をしていました。

常に図書室でお仕事をしてくださっている先生なので、子どもたちの知りたいことを予測して、本も用意してくださっていました。

もう少し、調べ学習の時間を取り、素敵な情報ノートを作成します。

出来上がったものは、図書室に置く予定なので、ぜひ手に取ってみてくださいね。

小学校は、５年生から家庭科が始まります。

今日は初めての調理実習です！

「やかんでお湯を沸かして、急須に煎茶を入れ、茶たくにのせた湯呑を相手に渡す」という学習内容です。

はじめての学習なので、わくわく笑顔いっぱいの学習時間となりました。

楽しいけど・・・火を使うから安全に取り組まないとね。

沸騰は理科で習ったし、計量カップで水を測るのは、算数だね！

と、過去の学習も振り返りながら取り組みました。

最高の笑顔の５年生の写真をご覧ください。

１組

２組

４月３０日に新しく入学した１年生のために、１年生を迎える会を行いました。

花のアーチをくぐり、６年生と手をつないで入場です。みんなニコニコ笑顔です。

各学年から「あそぼうね」「まかせてね」「困ったことがあったら、きいてね」などお兄さん、お姉さんから頼もしいメッセージがありました。

そして、花野井小のみんなのアイドル、サクライオンが来てくれて、〇×クイズを楽しみました。

１年生からもお礼の歌があり、とてもかわいかったです。

最後は初めて全校そろっての校歌を歌いました。

１年生よろしくね！

１年生は、今週から給食が始まりました。

ししゃものから揚げを、骨やしっぽまで残さず食べていました。

たけのこご飯も、もりもりおかわり。

毎日、給食を食べ終わると、口々に「おいしかった～！」とつぶやいています。

これからもどんなメニューが出るか、楽しみですね。

たくさん食べて、ぐんぐん大きくなってくださいね。

昨日の続きです。

問題　２つの立体のかさを比べましょう。

昨日の学習で、展開図を立体にして比べれば、かさを比べられるのでは・・・と考えてみたものの、答えが出なかった５年生。

「どうしたら、かさが分かるかなぁ」と改めて聞いてみると。

「１辺が１㎝の積み木はないですか？」

「それを立体の中に詰めればわかるんじゃない？」

と意見が出たので、こんな教材を出してみました。

これを立体に詰めます。

そうすると、こんなにきれいに入りました。

赤　６４個　黄６０個の積み木を使いました。

このくらいなら、数えても比べられるけれど・・・

さらに大きな体積を比べるときは１㎤だと大変だ・・・

ということに明日気づけるような学習にしていき、計算方法を学んでいきます。

今日から「体積」の学習に入りました。

問題　２つの立体のかさを比べましょう。

という問題がありました。それぞれ提示されているのは、直方体と立方体の展開図です。

「展開図では、かさは比べられないよ・・・」という意見があり、「じゃあ、どうする？」と聞いてみると、「実際に組み立てればいいんだよ！」ということだったので、工作用紙を一人一枚わたし、組み立てて比べてみました。

実際に組み立ててみましたが、何をしても比べられず・・・

「どうする・・・？」と聞いてみると。

「面積みたいに計算があるんじゃない？」

とのことで、次の学習で、別の教材を使ってかさを比べてみようと思います。

今日の昼休みに、第１回代表委員会が行われました。

各委員会の委員長と各学級の学級委員が体育館に集まり、顔合わせを行いました。

委員長となった６年生は緊張しつつも堂々と挨拶をする姿が素晴らしかったです。

学級委員にはじめて選出された子も多い中、児童会の提案を一生懸命ノートにまとめていました。

５年生の漢字学習の様子です。

割り振られた漢字を大きく紙に書きます。大きく書いた漢字に気を付ける点や書き順を書き込み、前で友だちに説明をします。

前もって練習していたため、書き順や気を付ける点を自信をもって伝える姿が素晴らしかったです★

今日は５年生初めての「外国語」の学習でした。

５年生からは筆記テストやスピーキングテストも始まることを伝えたら、「楽しみ！」「やりたい！」「ALTの先生と英語で話せるの！？」と前向きな考えが多く、とても頼もしかったです。