藤っ子日記　令和6年度

図書委員・子ども司書による読み聞かせ

2月4日（火）6日（木）10日（月）と3日間，図書委員・子ども司書による読み聞かせがありました

読み聞かせを行うにあたり，1月30日（木）にきらきらメンバーの方から読み聞かせに大切なことやアドバイスをいただきました。お忙しい中，ご指導くださりありがとうございました。

いよいよ本番！全学年対象で昼休みに図書室で行いました。

4日（火）は「ほげちゃんとおともだち」「はらぺこあおむし（Big bookを使用）」の2冊を読みました

6日（木）は「パンどろぼうvsにせパンどろぼう」「カラスのぱんやさん」を読みました

10日（月）は，子ども司書さん二人も読み聞かせをしました

「バムとクロのさむいあさ」「ノラネコぐんだんのラーメンやさん」「あらしのよるに」を読みました

どの日も，大勢の人が聞きに来てくれました。聞きに来た子供たちは，本をジーっとみながら，聞き入っていました。

図書委員や子ども司書の人たちは，声の大きさや声色を変えたり，役割分担をしたりしながら工夫して読んでいました。きらきらメンバーの方のアドバイスが生かされたと思います。きらきらメンバーの方々，本当にありがとうございました。

　今日の１校時の６年生の様子です。

　１組は算数でした。

　先週で小学校すべての単元の学習が終わったので，今日から総復習に入ります。

　自分で課題を見つけ，「一人で」「友達と協力して」「先生に聞いて」を選択して，１年生からの算数の復習をしていました。

　２組は，個々に課題を進めていました。

　在校生へのプレゼントをつくる人がいれば・・・

　学級目標の「真・最高学年」から，個人の目標を考えている人もいれば・・・

　計算ドリルを一生懸命進めている人もいました。

寒い日が続いていますが、１年生は元気いっぱいで生活しています。

生活科の学習では、凧揚げをしました。

１回目よりも２回目は、コツをつかんだのか、

空高く上げている子がたくさんいました。とても楽しかったようです。

他にも、風を利用して遊べるおもちゃを作っているので今度遊ぶ予定です。

１回目

２回目

６年生を送る会に向けて、１年生の担当の６年生へのプレゼントを作りました。

６年生の似顔絵を一生懸命描いて、似顔絵を描いた後は､

６年生と一緒に折り紙を折って楽しんでいました。

素敵な思い出の1つになったようです。

似顔絵は、プレゼントできるように飾り付けをしました。

６年生を送る会では、体育館の壁に飾られます。

喜んでもらえるように頑張って作っていました。

食育授業の第３弾で「牛乳パワー」についての授業がありました。

栄養教諭の先生と一緒に毎日給食に出る牛乳の秘密について学びました。

牛乳にはたくさんのカルシウムが入っていることや

牛乳が苦手な子も他のカルシウムが多く含まれる食べ物を

食べるとカルシウムが取れることに気が付いていました。

とても楽しく学べたようで、これからももりもり給食を食べるぞ！と意気込んでいました。

　今日の４校時の様子です。

　１組は理科でした。

　アイパッドを使って，プログラミングをしました。

　「人が通ったときに暗かったら光る」電気を作るために，指示の出し方を試行錯誤しました。

　プログラミングは，「プログラミングの仕方」を覚えるのではなく，まず，次に，そしてと言う順番を考える「プログラミング的思考」を身につけることが大事です。

　たくさん頭を使って疲労困憊でしたが，学びも多かったです。

　２組は音楽でした。

　卒業式で歌う「いのちの歌」の練習をしていました。

　この曲は２組がアルトパートになるので，音がしっかり取れるように，何回も繰り返していました。

　卒業まであと２４日。

　これから練習を重ねて，仕上げていきます。

　今日の６年生の１時間目の様子です。

　１組は算数の学習でした。

　拡大図と縮図の学習を生かして，校舎の高さを求める問題です。

　８グループに分かれて，求めるのに必要な長さや角度を測り，ノート上に縮図を書いて考えました。

　結果，８グループ中３グループが誤差５０ｃｍ以内でおよその高さを当てることができました。

　２組は国語の学習でした。

　偉人「津田梅子」の生き方を学び，その学習を自分に当てはめて考えていました。

　小学校生活を振り返り，自分はいつ，誰から，どんな影響を受けて今に至るのかを，一人ひとりまとめていました。