2021年6月の記事一覧

柏第五中学校区（柏五中・柏四小・高田小）は，昨年度，コミュニティ・ スクールとしてスタートを切りました。コミュニティ・ スクールには，「地域とともにある学校づくり」を目指し，その仕組みとして，校長，保護者，地域の代表などで組織する「 学校運営協議会」が設置されています。
本日，第１回学校運営協議会を開催しました。３校がめざす教育目標を共有し，目標の実現に向けて，協働していくための方策を協議しました。今回いただいた貴重なご意見をもとに，学校・家庭・地域が一体となって，教育の質を高めることをめざしていきます。
　

5年スキルアップ教室，3年ステップアップ学習会の様子です。
本校では，地域の方々の力を借りて，２，３，５，６年で，放課後学習会を実施しています。
子供たちはやる気に満ちています。主体的な学びは，次の学習あるいは将来につながる学びになりますので，頼もしいかぎりです。がんばれ！さくらっこ！
　

本日，PCを持ち帰ります。夏休みに家庭で活用できるよう，インタ－ネットの接続確認のためです。ご協力をお願いいたします。　　
　

５学年で実習している教育実習生が，社会科の授業を行いました。沖縄の学習です。伝統文化や気候を生かした産業など，たくさんの資料を提示し，それをもとに考えさせる授業をしました。子供たちは，沖縄県に興味関心を持ったようです。いつか行けるといいね。　

今日はクラブ活動初日です。自分が興味のある活動に，主体的に取り組みます。教室での表情とはまた別の生き生きとした姿が見られました。昨年度はずいぶん我慢した子供たちです。本当に楽しそう！
　
　

今年初めての２年生『放課後ステップアップ学習会』がありました。昨年度は実施しなかったので１年半ぶりです。地域の方々に支援いただきながら，ドリルやプリント学習の取り組みました。みんな真剣です。
　

教育実習生が実習のまとめとして，４学年算数科の授業を行いました。子供たち一人一人がわかるようにと丁寧に声かけをしながら，落ち着いて授業をしていました。
何より，４年生の子供たちが，実習生の話を真剣に聞いて学習している姿は素晴らしく，４週間で信頼関係ができたことを感じます。
子供たちも先生になることを応援しているのですね。
　

引き渡し訓練を実施しました。震度５強の地震発生を想定しての訓練です。訓練を積み重ねることで，災害時にどのように行動すればよいかを，子供たち自身が自分で考えられるようになってほしいと考えています。
保護者の皆様，暑い中，ご協力いただきありがとうございました。
　

本校の学校教育目標は【グロ－カルな人材の育成】です。（グロ－カルとは，世界規模の「グロ－バル」と地域規模の「ロ－カル」を合わせた造語）
ALTのジェレミ－先生と，少しでも英語でコミュニケ－ションがとれると，子供たちはとてもうれしそうな顔をします。この達成感の積み重ねが，世界規模で，物怖じせず活躍する力を育むのですね。今日は，グロ－バルな人材の予備軍をいっぱい見つけました。
　

子供たちが，好きな本を手に取ったり必要な資料を調べたりしやすくなるよう，学校図書館の環境を整えている図書館指導員さん。今日は，２年生に読み聞かせをしていました。
本校の学校図書館は，子どもの学びを支える重要な拠点となっています。

 
先日亡くなった，エリック・カ－ルの作品も展示中です。
カ－ルさん，ステキな絵本をありがとう。これからも読み続けます。

５年生の家庭科です。裁縫名人を育成しています。今日は基本のキ「玉結び・玉留め」を学習しました。基本だけど，これが難しい！！
　
動画をみて学びましたが，やっぱり先生の手本の方がわかりやすいですよね。
先生の手元に集中しています。

6月朝会の校長の話で「あじさいは，同じ場所でも色が変わってきたり，同じ種類でも，植えた場所によって色が変わったりするけど，なぜかな～？？」という疑問を子供たちに投げかけました。
そしたら，何ということでしょう。
「校長先生，調べました！」と複数の児童が，調べた内容を伝えにきてくれました。

「なぜだろう？？」は，探究心を伸ばす魔法の言葉です。
答えにたどり着くこと重要ではなく，その過程が大事。柏四小の子供たちは自ら学び続けています。