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さくらっこ日記
子どもの学びと教職員の学びは相似形
「学習に対して主体的に取り組む児童の育成」をテーマに本校では授業改善を行っています。
今日は、それぞれの学年での実践の中間報告会を行いました。
先生方の学びは児童の学びにつながっていると信じ、日々研修を積み上げています。
「研修に対して主体的に取り組む教職員集団」であり続けたいと思います。
ちなみに、主体的とは「粘り強さ」と「自己調整」です。
お知らせ
●学生ボランティア募集中
●インフルエンザ等に疾患された場合は、以下の療養報告書をご提出ください。
●給食を停止される場合は、以下の給食停止申請書をご提出ください。
●心や体がしんどいとき、どのように対処したらいいのだろうか。
千葉県教育委員会からこどものSOSに関しての啓発リーフレットが届いています。ぜひ御覧ください。心や体がしんどいとき、どのように対処したらいいのだろうか。.pdf
●子供の心のケア~相談窓口~
困っている時や友達が困っていてそのことを知らせたい時、先生や友達、家族に相談しにくい時に相談できる方法を紹介します。相談窓口(柏四小).pdf 【教育委員会】相談窓口.pdf
●オンライン授業への参加方法
「各種たより」にある「オンライン授業の方法について」をダウンロードしてご確認ください。
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